暑期社会实践报告：我们的欢乐我们的痛

　　：   暑期社会实践报告：我们的欢乐我们的痛 物电系07电本班韦正龙 学号：0712020116 在团中央的的号召下，7月15日清晨，踏上了开往横县南乡镇陈塘村的汽车，开始了为期7天的“三下乡”活动，。这里的山这里的水，这里的人民这里的教育，我们的欢乐我们的痛！！ 这里的环境 走进陈塘村，给我与想象中迥异的第一印象就是陈塘村的环境。第一次坐船真舒服。这是一个被西津水库三面环绕的小村子，外面的人如果想进入村子，最好的方式是乘舟而入，悠然悠然……真是一幅田园美景。  陈塘村的住房有北京四合院的风格，石砖房舍，俨然有整饬的痕迹。很明显这是它的的痕迹，同时也是它的一个侧面。对于拥有大多数人口的农村来说，乡村城市化的观念已深入人心，但他们依然保持着这种古朴的风格。 俗语说“靠山吃山，靠海吃海”陈塘村既靠山，又临海。这里地处偏僻，空气和水质受到污染都很少，可以更容易发展有机种养业。 三年多前，香港公益组织社区伙伴伙同南宁市玉米研究所在陈塘开展有了机种植的试点。 在实践的七天里，陈塘村，交通阡陌，对“乡村城市化”的要求把握的非常到位。“乡村城市化”，顾名思义就是在乡村现有基础上逐步建设，依然是阡陌交通。茂密的竹林在微风的吹拂下，簇拥着一排排整齐的房舍。这里边有多少是乡村特色，又有多少是城市化建设，这是摆在我们面前的一个现实，它需要不同档次的住房建设来回答。 这里的人民 来到陈塘村，七天的社会实践，陈塘村给我印象最深的一个地方是这里的人民。我们下到农家为他们维修家电时，那一块块通红通红的西瓜，现在想起还是会流口水。而知道我们没有菜吃时，他们总为我们递上自家的冬瓜、南瓜……记得我们晚会结束时，有个小女孩对我说：哥哥，你们来这里好吗，明年你们要继续过来哦！! 他们是那样的淳朴，那样的善良，那样的好客。看！曾经身为校长的他，穿着古朴，仿佛一个老村民。多少年来，他带领一批又一批的老师鞠躬尽瘁，真正做到了为乡亲们谋幸福。年近花甲的他，看上去风采依旧，从他那矫健的步伐以及那略带沙哑，却仍然铿锵有力的嗓音中谁能看出他曾经因为这里的教育苦恼。 新时代要求人们尊重知识，尊重科学；运用知识，运用科学。科学种田，科学兴村日益成为陈塘村人心里的头等大事，这就要求教育的大力投入。陈塘村说到而他们也想做到……    这里的教育     人们在形容农村的教育状况时总是用“适龄儿童入学率低”、“失学率高”、“教育状况落后”等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入“边远地区人们不重视教育”这一误区。 经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈，。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。 绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语。调研时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说：我的孩子能像你们一样就好了，其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个老伯对我说：俺孩子能上到哪，我供到哪,就算砸锅卖铁也得上。 由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望“个个都能考上大学”！当你看到这里的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时，当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给农村贫穷落后地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？    教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在。为此我们又该做些什么呢?    此次我们实践最重要的一件事就是开设辅导班，进行支教。我们共开设了两个辅导班，村里的村民非常喜欢我们的支教活动，也非常积极的让他们的孩子来报名。而小朋友们更是积极，每天提前半个小时就赶到学校。我常常感动，这些平日里异常顽皮的孩子上起课来却精神抖擞，聚精会神。我们相处的非常融洽，课下，他们常常把我们围成一团，听我们讲讲“外面”的故事。 可陈塘小学的教学环境却也是我们感触最深的地方。这里，篮球场裂痕累累、杂草丛生，篮框不知被谁砸歪了。图书室的门锁锈迹斑斑，墙角布满蜘蛛网。厨房的门口成了牲畜经常光临的场所，一推推的牛粪映在眼前……一切的一切，所有的所有，太多的太多……教学楼那一条条横七竖八的裂缝，错综复杂…… 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。这就要求在坚持现有教育体制的基础上探求更新的体制， 要加大教育的投入，再苦也不能苦了孩子；再穷也不能穷了教育。在当代世界发展的大环境下知识的竞争渐以成为综合国力竞争的中心，科技兴国战略已深入人心。教育这个来自边远角落的呼声，声声敲打着每个关注教育的仁人。  后记     七天陈塘村的生活，感同心受，几多欢笑，几多留恋，陈塘村并不是完美的，至少在我的印象里有一丝参差的缺憾。然而，陈塘村是美丽的，一片片整饬的瓜田，一排排茂密的炊烟，还有那果树银花，牛羊庄稼。陈塘村是一面旗帜，闪着新时代教育的“光辉”，宛如鲜艳的党旗，如火如荼。陈塘村是一个温暖的家，充满着热情的因子，我热爱这片土地，我热爱这里朴实的人民。