社会实践报告（2）

　　：     每个假期都是学生提高社会实践能力，接触社会动态的时机，学生会选择通过到各地旅游学习、三下乡、做兼职、做志愿者等方式来不断提高自身对社会的认知度，从而不断提高自身对社会适应性，避免过分落后于社会高速前进的步伐，。因此，社会实践应该成为大学生必不可少的一门自学课程，对培养社会需求的综合性人才有着不可或缺的重要作用。     中国大学生不应只是局限于学校教育，对即将步入社会的大学生来说，社会实践学习的不断积累是大学生顺利融入社会的重要保障之一。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，大学生正直青春年华，对社会一事一物应该保持应有的好奇感，彰显青春的魅力，以智慧结合运用学校教育知识，并从实践当中获取真知。     我们坚持马克思主义在中国的思想指导地位，坚持中国共产党的领导，充分发挥主人翁精神，为建设中国特色社会主义事业贡献出应有的青春力量，勇于实践，在实践中为他人，为社会做出应有贡献，从而实现自身人生价值。实践创造幸福，幸福源于实践，我们通过实践创造出价值，以满足我们的需要，从而营造幸福的社会生活环境。幸福并非个人的努力可轻易换取，它需要社会每一个成员的共同创造，营造幸福的社会环境，才有可能得以实现个人的幸福，因而，社会大家庭的每个成员都是在党的领导下，坚守自身的岗位，通过实践创造积累幸福的因子。大学生作为未来的祖国建设者，更应利用饱满青春热情，为创造幸福作好充分思想准备与能力水平准备。     这一暑假我积极响应社会实践活动，到了一家LED灯具制作公司作实践探究。在公司里我跟随一名工程师认识各款灯具产品的制作以及测试设备，学习各种LED零配件的组装原理，同时在日常工作中认识公司内部各部门的职责分配以及公司生产运作流程，从车间生产线到财务部，行政部，技术部，董事等都作了相应的调查了解，。如行政部负责的联系工作、仓库管理工作，技术部的灯具模板制作工作、灯珠的老化检测工作，财务部的做账报销工作等，我都作了一定程度的接触，虽然这家公司的规模不大，但也较充分地采用了大型正规公司的运作标准，一系列电子化管理方式也从中有所体现。通过此次工作实践，一方面对LED灯具产品有了更进一步的认识，于我个人在物理知识方面重新勾起了不少的学习兴趣，对零配件的组装，测试仪器的工作原理以及功能用途有着极强的好奇心，这绝对是保证高效学习的一个重要因素。另一方面，我也对众多公司普遍运用的管理运作模式，组成构架有了明确的认知，这也有利于在往后实践工作中可以更快地掌握工作环境。更重要的一方面是让我更深刻体会到实践创造的重要性。在公司里，我时刻跟着工程师学习，虽然有各种问题可以随时请教，但真正落实到动手操作的机会相当少，第一是缺乏对应的专业知识，第二是缺乏动手操作能力，虽然在一些实操上没有问题，但由于实践机会少，效率不高，因而也难以被委以更多的任务。在课堂上表现优秀的学生，动手实操能力也要过硬，才有可能成为综合性人才，无法将理论知识运用到实践创造中，那就缺失了知识最基本的意义。中国大学生不应是赵括，除了需要完成自身学业，具备足够的只是理论外，实践经验的必要性无可争议，而且，在一定程度上来说，实践中学习不仅能激发学习的兴趣，同时对学习内容能有所运用，便于提高对相关知识的理解度与深刻性，相信也会比终日呆在课室听书有更意想不到的教学效果。     大学生作为朝气蓬勃的一代，肩负着社会祖国的强烈寄望。因为青春，我们有活力；因为青春，我们有勇气；因为青春，我们有创造力。立足于实践，不断提升自身综合能力水平，不断升华自身思想觉悟，不断丰富实现自身价值的才能，这是我们创造幸福未来的选择。在党旗飘扬下，当代中国大学生理应挥洒青春，勇于实践，彰显魅力，闪耀光芒。