社会实践报告 张玉玲

　　： 大学生勤工俭学状况调查   大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践，。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把寒假打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。 在这次寒假的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。在这次实践中我顺便采访了几个寒假实践的同学，她们的经历和感受也让我受益匪浅，现在我简述如下：   一 超市打工，李梅说：我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架，每个人都不可以擅自离开自己的岗位。超市的规矩还很多比如：不可以把手机带在身上”， 上班不可以抽烟、不可以坐下来等等。所有的规定我基本上都能自觉地遵守，努力的是自己适应打工的生活。在超市做理货员，有时还是很忙的。特别是星期一、星期二、星期三，这三天是结帐的日子，很多的供货商都在这几天送货，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是，我就去帮忙，给领导留下了很好的印象。平常如果没有货要上的话要找点事情做比如打扫打扫货架，整理货物，打扫地板·····总的来说，在超市里打工是很有收获的，我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。更何况我寒假两个月还拿了一千多的薪水呢？虽然这一千块不算多少，但是算上学到的东西是不是很值呢？总比天天在家看电视、上网好吧？    二寒假物流实践。王明说：我通过公司各处的实习，我对各处的物流管理情况有了初步的了解。在这一过程中，我学到了物流管理工作中的具体业务知识，丰富了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础。在实习期间，我深深体会到了长远物流的优势，以及在日照的影响地位。虽然长远物流仅经过了短短几年的发展，却取得了如此大的成绩，这与长远物流人辛勤工作勇于创新，敢于挑战的精神是分不开的。但在看到成绩的同时，我也发现了这其中存在的一些影响长远物流发展的问题，比如说：内部管理不规范。部门分工不够明确，制度不健全，少有程序化、规范化的工作流程，大部分进行着简单粗放的的管理。其次，由于物流管理牵扯到的问题众多，各处体制不健全，各种关系错综复杂，需要协调、处理的关系众多，这样就影响了物流管理的健康发展。还有，责权利不明。责权利不明，是影响企业发展的主要障碍。造成了多头管理，影响了物流管理的服务质量的提高和物流管理企业的健康发展使一些工作不能正常、快捷有效的完成，大大影响了服务水平的提高。第三就是基础薄弱，使得物流管理难以改进设备，改善服务，导致了服务水平低。这样就使得物流管理陷入了恶性循环之中。最后还有，缺乏专业的管理人员，。企业从业人员，相对缺少专业知识，大部分是中途搞物流管理，尽管经验相对丰富，但缺乏系统的理论知识。并且由于观念、资金等问题，企业很少引进专业的管理人员，这就导致了，服务意识较差，观念创新匮乏，使得物流管理难以进入良性发展的轨道。   三 郑新说：为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，我觉得促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以了解一些课外的知识。首先是促销前的短暂培训，了解物品的名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。 虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。 四 刘琳说：所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。教一名小学一年级学生。在起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握。针对他的情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划：首先我出了几组专题训练让其练习，通过大概一周的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。在“拼音”方面，我按照“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分：在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。第二阶段为“逐步提高”阶段，本着“由浅及深、循序渐进”的原则。该生解题的障碍基本得以扫除。第三阶段，“超前学习”阶段：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 ········ 当然还有好多同学从事了不同的社会寒假实践活动，通过调查来看社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。社会实践可以结合我们的实际，再从中受益的同时，也锻炼了我们的动手能力、与人交往的能力以及一些领域的相关基本知识。提高了我们的动手能力，使百无一用是书生成为了历史。在大学生就业形势及其严峻的今天，社会实践活动可以让我们提前体会到工作的艰辛，生活的不易。也是督促我们更加努力学习的一个动力。