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九年级推荐测试语文试卷(一)

正文
九年级推荐测试语文试卷(一)

九年级推荐测试语文试卷(一)

作者/编辑:试题中心 http://www.unjs.com 语文试题
  [九年级推荐测试语文试卷(一)] 初三推荐测试语文试卷(一)

注意:本试卷满分150分,另增设卷面书写分5分,按书写质量判定,并计入总分,

九年级推荐测试语文试卷(一)

一、语言积累及应用(30分)

1、加黑字读音完全不同的一项是(2分)( )

A、检索 收敛 勤俭节约 B、枢纽 老妪 呕心沥血

C、陡峭 消失 销声匿迹 D、崛起 挖掘 性格倔强

2、下列词语书写全部正确的一项是(2分)( )

A、名列前矛 通霄达旦 引人瞩目

B、巧妙绝伦 鸦口无言 笑逐颜开

C、鳞次栉比 不擅辞令 杞人忧天

D、赏心悦耳 流连忘返 按排工序

3、下列句中成语使用正确的一项是(2分)( )

A、美国用武力解决伊拉克问题,其目的在于:既能推翻萨达姆政权,又能控制中东石油,可谓一箭双雕。

B、他这个人做事非常认真,绝不放过一丁点错误,总是那么斤斤计较。

C、电视剧《激情燃烧的岁月》播出后,在社会上引起激烈的反响,人们对之说三道四,大加赞赏。

D、黄山的云、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。

4、依次填入下列句中横线处的词语,恰当的一组是(2分)( )

温家宝总理主持召开国务院常务会议,要求把严格_______非典型肺炎疫情作为当前卫生工作的重中之重。及时向卫生组织__________ 疫情,进一步与世界卫生组织_________有效合作,抓紧_________国家应对突发公共卫生事件的应变处理机制。

A、控制 通报 开展 建立 B、抑制 汇报 开展 建立

C、抑制 汇报 发展 成立 D、控制 通报 发展 成立

5、下列句子中没有语病的一项是(2分)( )

A、本届竞赛从参赛数量到参赛质量都有了明显的提高。

B、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜,但这并没有影响到美国民众对航天飞机的热情,近七成以上的美国人认为应该继续航天飞机计划

C、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为国际新闻报道的重要工具。

D、据国际红十字会的消息,由于美军的空袭破坏了伊南部城市巴士拉的电力等基础设施,致使该城的供形势严峻,污水处理系统无法正常运转。

6、文后的四个句子依次填入横线处,恰当的一组是(2分)( )

________________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;____________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;_____________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;_________________,你尽可品评自娱,把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

A、①③④②  B、④③②①   C、③④①②  D、②①③④

7、下面对杜牧的《泊秦淮》的理解分析不正确的一项是(2分)( )

烟笼寒水日笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

A、首句用两个“笼”字,把烟、水、日、沙和谐地融合在一起,绘成了一副极其朦胧、优美的水边夜色图。

B、《后庭花》,乐曲名,南朝皇帝陈叔宝沉溺于声色,作此曲与妃嫔们寻欢作乐,终至亡国,此曲被人称作亡国之音。

C、“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”一联一直为后人传诵,就是因为在这看似平淡无奇的诗句里包含着一种深沉的忧国之思。

D、诗中描写了秦淮河两岸繁华的景象,可见当时社会安定,人民生活悠闲自得,诗中的“亡国恨”是指南朝的灭亡。

8、默写下列诗文名句或成语、格言(12分)

(1)江山代有才人出,___________________。(1分)

(2)________________________,小桥流水人家。(1分)

(3)勿以恶小而为之,_____________________。(1分)

(4)人生旅途中,难免会困难重重,挺一挺,走过去,前面定然会是一片明媚的天地,这种情形可用陆游的《游山西村》中的“___________________,______________”

两句诗来概括,在《桃花源记》一文中有一个与此意境相同的成语是 ______________。(3分)

(5)《出师表》中简述“三顾茅庐”故事的句子是 _____________,_____________,______________。

(6)南唐后主沉溺于游玩嬉戏之中,成了他国俘虏;越王勾践卧薪尝胆,一举打败吴王夫差,正可谓“_________________”(用《孟子》中的一句话填空)。(1分)

(7)中秋佳节,亲朋会聚,请你引用两句古人咏月的诗词为赏月助兴:

①__________________________; ②__________________________。(2分)

9、用一句话写出你对下面一段文字的理解。(2分)

俄国作家列夫·托尔斯泰说:一个人就好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自已的估计好比分母,分母愈大,则分数值就愈小。

________________________________________________________。

10、自第一次海湾战争以来,伊拉克已遭受了13年的经济制裁。前不久,美国又发动了第二次针对伊拉克的战争。关心伊拉克战事的同学对电视上那个被炸毁家园的伊拉克儿童的泪眼和哭喊声还记忆犹新吧!请把你最想对这位儿童说的话写出来。(不超过20字)。(2分)

二、综合阅读(60分)

(一)(16分)

临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,苟伯子《临川记》云也。羲之常慕张芝,临池学书,池水尽墨,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?

墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记”。推王君之心,岂人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉。

11、根据提示填空。(2分)

(1)本文选自《墨池记》,作者是“唐宋八大家”之一的 ____________。

(2)世称笔势“飘若浮云,矫若惊龙”的“书圣”当推我国 _______代的著名书法家王羲之。

12、解释下列句中的加黑的字词。(4分)

(1)有地隐然而高( ) (2)岂有徜徉肆恣( )

(3)而使后人尚之如此( ) (4)被于来世者何如哉( )

13、下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(2分)( )

A、岂/爱人之善 B、然后/世未有/能及者

C、则学/固/可以少哉! D、夫人/之有一能

14、翻译下列诗句(2分)

则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?

_________________________________________________。

15、下列句子最能表现本文主旨的一句是(2分)( )

A、当爱人之善,扬人之长 B、当取古人之长,补已之短

C、术业有专攻,才能出成就 D、业精于勤,勤奋出天才

16、对选段理解不正确的一项是(2分)( )

A、王羲之能在书法方面取得巨大成就并“非天成”,其原因是“以精力自致”,文中“临池学书,池水尽黑”可以佐证。

B、州学教授王盛自己题字,向作者索文是为了“勉其学者”,可见其用心良苦。

C、作者在文中运用了不少问句,委婉含蓄又发人深思。如第一节中“此为其故迹,岂信然邪”这一句话,含蓄地表达了作者对临川的墨池是王羲之的遗迹的否定。

D、本文借王羲之“临池学书”一事来立论说理,叙议结合,所以每一节开头写墨池的地理位置、外形特点、得名由来这些内容,并非闲笔,都是引出议论的陪衬和发端。

17“勤学苦练”一向为人所赞扬,请写出两个古人有关这方面的故事或成语。(2分)

(二)(14分)

非典型肺炎(Atypical pnenmonias),是指由支原体、衣原体、军团菌、立克次体、腺病毒以及其他一些不明微生物引起的肺炎。典型肺炎,即常见的由肺炎链球菌等常见细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎。国际卫生组织则把这种非典型肺炎称为“严重急性呼吸系统综合症”(Severe Acute Respiratory Syndrome)。

非典型肺炎主要通过近距离空气飞沫和密切接触传播,是一种呼吸道急性传染病,人群普遍易感,医护人员是本病的高危人群。根据流行病学和临床治疗情况分析,概括起来主要有以下几个特征:

1、发病时间是在呼吸道传染病容易高发的冬、春季节。潜伏期约为2至12天之间,通常在4到5天。

2、临床上一般有持续发热、干咳,少部分病人有血丝痰和出现呼吸困难等症状,在症状、体征和实验窒检查不同于典型的肺炎。

3、从流行病学表现来看,本病主要以呼吸道飞沫传播为主。

4、此病是可以治愈的,绝大部分患者已经康复出院。

此次非典型肺炎疫情的病原目前尚未最终确定,国内专家在5例非典型肺炎患者身上所取的标本中发现有衣原体样颗粒,而境外有专家认为可能是一种病毒,主要集中在冠状病毒或副粘液病毒。国内专家已排除了鼠疫、肺炭疽、钩端螺旋体病、流行性出血热、军团病等病原,现正集中研究确证是否属于冠状病毒、衣原体等几个重点病原。

非典型肺炎与一般感冒有区别。

自非典型肺炎流行以来,有人稍微有点咳嗽或者感冒,就怀疑得了非典型肺炎。对此,中国疾病预防控制中心的专家称,有感冒或咳嗽就怀疑为非典型肺炎,大可不必。因为非典型肺炎与一般感冒是有区别的。

非典型肺炎主要临床表现有发热、头痛和全身酸痛、乏力,干咳、少痰,部分病人有气促等呼吸困难症状,少数进展为呼吸窘迫综合征,早期白细胞数正常或降低,肺部影像学显示肺炎改变。而一般感冒病症包括发烧、咳嗽、头痛,可在数日后转好,并且一般没有肺炎迹象。

专家说,在春季,比较常见的是呼吸道、上呼吸道感染,或者是一些典型的肺炎、支气管炎等等。所以,不必一出现以上症状就害怕,怀疑自己患上非典型肺炎。如果有人发烧很高、同是伴有咳嗽,甚至出现全身乏力,肌肉疼痛、头疼等症状,特别是他到过发现非典型肺炎的地区,接触过类似的病人,就应该及早去医院检查。对非典型肺炎,早发现早治疗很重要。

18、本文的标题可定为(2分)

A、肺炎 B、非典型肺炎

C、典型肺炎和非典型肺炎 D、非典型肺炎及防治

19、文章第一段侧重运用_________的说明方法,“自非典型肺炎流行以来”以下的两节主要运用____________的说明方法,

语文试题

九年级推荐测试语文试卷(一)》(http://www.unjs.com)。(2分)

20、这篇说明文按______________顺序进行说明,层次清楚,通俗易懂。(2分)

21、截止目前为止,中国大陆报告有“非典”疫情的已有26个省、市、自治区,还有 ________个省级区域没有疫情。(2分)

22、下列说法与原文内容不相符的一项是(2分)( )

A、非典型肺炎主要通过近距离空气飞沫和密切接触传播,是一种呼吸道急性传染病。

B、非典型肺炎与一般感冒是有区别的,但也有相似之处,即发热咳嗽,头痛等。

C、非典型肺炎的病原目前尚末最终确定,但国内外专家都已确认其中之一是冠状病毒。

D、非典型肺炎临床表现有早期白细胞数正常或降低,肺部影像学显示肺炎改变等迹象。

23、阅读本文,你有哪些收获①______________②_______________,③_____________,④_______________。(4分)

(三)(14分)

①日常生活中不难看到这样的情景:有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向,甚至动起手来;有的人缺乏同情心,在别人遇到困难时无动于衷;还有的人能关爱家人和朋友,但对其他人却漠不关心………这些现象都是缺乏友善之心的表现,即有悖于中华民族的传统美德,也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和,在生活和工作中对人友善,是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为20字基本道德规范之一。因此,我们有必要在全社会倡导友善。

②友善,意味着宽以待人,不苛求于人,不强加于人。友善待人,表明人胸怀宽广,精神境界纯洁高尚。友善待人,是中华民族的传统美德之一,古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”,荀子则更强调了友善的重要,他说:“与人善言暖若锦帛,与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人,人必友善待他,这样,才有助于成就大事业,整个社会氛围才会和谐,社会总体效率才会提高。可以说,一个充满友善的世界才是美好的世界。

③友善,还意味着乐于助人,互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手,发扬友爱互助精神,人间就会充满美好的真情。近年来,我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动,如“希望工程”、“送温暖”活动等等,使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大,充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系,促进了社会主义精神文明的建设。

④对亲人、好友、同事友善,也许不难,但能以友善之心对待陌生人,却并非易事。我们倡导的友善,其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,”四海之内皆兄弟”,只有推已及人,普施善心,广推善举,我们的社会才会充满温馨。

⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天,让我们共同努力,以取得谐调的发展。

24、从上文看,“友善”指的是什么?(2分)

________________________

25、上文的观点是什么?这种观点是怎样提出来的?(4分)

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

26、为什么③④两段的顺序不能颠倒?(2分)

______________________________

27、填空。(2分)

文中②③两段运用的主要论证方法分别是_____________论证和______________论证。

28、根据上文,联系实际,谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。(不超过50个字)(4分)

(四)拾到金子之后(16分)

在一片峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈。为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小。

这天,牧童又上了山。

望着人迹罕至的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。“哎哟”!牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子!牧童瞪大了眼睛,一捋(luō)袖子,使劲地挖起来。好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了。

“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前。

妈妈注视着牧童的一举一动,没有说一句话,轻轻将牧童拉到身边……

牧童不解地望着妈妈。

妈妈感叹道:“那不属于你的金子,它没有什么价值。相反,它也许会给你带来厄运。”

“不,它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。

牧童感到失望而愤怒,他抱紧金子,说:“我要证明给你看。”然后,他跨出了家门。

牧童来到一个小镇。他将金子背在背上,手里攥(zuàn)着敲下的一小块,走进一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童两眼,说:“你从哪儿弄来的?”

“山上捡的。”牧童随口说了句,便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺。

他走进酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。

傍晚,牧童心惊胆战地走在无人的街上,心中涌起不祥的预感。

“把你的包放下。”突然,一个可怕的声音从背后传来。

牧童猛地一回头。那人伸手就抢包,牧童赶紧护住。几个回合,牧童有些不支。就在此时,只见一位道士一闪而出,弹指一击,那人立即倒地。牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去,只给他留下一句话:

“只有自己创造的东西才属于你。”

猛然间,牧童想起妈妈的话,懊悔万分。

当晚,牧童离开了小镇,在一个偏僻的地方,将金子埋进深深的地下,他不愿再让这金子迷惑他人。

牧童终于又回到了山沟里。他不再企求金子,而是开始用自己的双手创造生活:植树种草,开荒种田,放羊养牛,还养花种果树,凡是能做到的,他都尽力去做。

…………

秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊!生机盎然的山林,处处是语花香;绿茵茵的草地上,成群的牛羊在悠闲地吃草;美丽的果林散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”;盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。

“我的金子”。牧童自豪地说。

29、读了这篇文章,你明白了什么道理?(2分)

____________________________________

30、第3段中牧童“不禁叹了口气”和第7段“妈妈感叹”中的两个“叹”字有什么不同的含义?(2分)

_______________________________________

31、首饰店老板接到牧童的金子后,作者运用了“举”“狐疑”和“瞟”等词语描写他。这些词语写出了该人物怎样的心理?(2分)

__________________________________________

32、道士留下的一句话“只有自己创造的东西才属于你”与前文相照应。请将前文中与之照应的话摘抄在下面。(2分)

__________________________________________

33、牧童从“抱”着金子到后来将金子深“埋”地下,他前后不同的举动表明了什么?(2分)

___________________________________________

34、文章结尾处“‘我的金子。’牧童自豪地说,”这里的“金子”指的是什么?(2分)

____________________________________________

35、在下面的横线上填写相应的内容。(4分)

金子,在不同人的眼里有着不同的含义。

守财奴说:金子是我的生命

创业者说:金子是我们用双手创造出的财富。

化学家说:金子是一种贵重金属。

___________________说:__________________。

三、作文(60分)

36、亲爱的同学,今天,当你把自己的准考证摆在这张课桌上时,实际上,不仅表明你魂牵梦绕的中考即将来临,而且也预示着你的人生即将步入一个腾飞的季节。所以,面对这张小小的纸片,此时此刻,你或许会产生许许多多的联想。请以“准考证的联想”为话题,写一篇不少于600字的文章。自拟题目,除诗歌外文体不限。(文中不得出现真实人名、校名、地名)

初三语文参考答案及评分标准(一)

一、语言积累

1、B 2、C 3、A 4、A 5、D 6、C 7、D

8、(1)各领风骚数百年

(2)枯藤老树昏鸦

(3)勿以善小而不为

(4)山重水复疑无,柳暗花明又一村。豁然开朗

(5)猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事

(6)生于忧患,死于安乐

(7)要求:有“月”且默写无误

9、一个人自我评价愈高,就愈不容易做出成绩(意对即可)

10、要求:立意积极,语言简洁流畅(意对即可)

二、阅读

11、曾巩、晋代(或东晋)

12、(1)突起的样子(2)放纵(3)尊重、推崇(4)影响

13、A 14、可见学习(功夫)怎么可以减少呢!更何况是想要提高自己的道德品行呢?

15、D 16、C 17、孔子“韦编三绝”,匡衡凿壁借光、囊萤映,悬梁刺股等(意对即可)

18、D 19、下定义,作比较 20、逻辑 21、5 22、C

23、写出四点(意对即可),每点1分。

①什么是非典 ②非典的传播途径 ③潜伏期

④临床特征有哪些 ⑤病原情况 ⑥非典与感冒的区别

⑦如何防治等

24、宽以待人,乐于助人,广具爱心

25、①我们有必要在全社会倡导友善。(或:倡导友善,提倡待人友善)

②方式:先列举种种缺乏友善的不良表现,然后结合《纲要》的有关要求,有针对性地提出观点。

26、第3段谈友善的具体行为,第4段将友善具体行为上升到友善的理想境界,意思深化了,所以顺序不能颠倒。

27、道理(或:引用)举例(或:事实)

28、要求:(1)谈及友善与和平的关系;(2)联系实际恰当;(3)语言通顺。

29、应抛弃不劳而获的思想,只有付出辛勤的劳动,才能实现真正的富裕,得到真正的幸福

30、牧童是哀叹,叹自己处境的困窘;妈妈是感叹,叹孩子未经世事。

31、对金子真假表示怀疑,对牧童表示怀疑。

32、那不属于你的金子……………厄运。

33、“抱”表现牧童拾到金子后无比激动兴奋的心情。

“埋”表现牧童在经历了厄运之后,心灵中美好品性的回归。

34、指用自己的双手辛勤劳动所创造的硕果。35、略

三、作文

36、参照中考评分标准,切入分为45分。

九年级推荐测试语文试卷(一)2
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