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夸奖孩子的方法,你知道吗?

正文
夸奖孩子的方法,你知道吗?

夸奖孩子的方法,你知道吗?

作者/编辑:幼教中心 http://www.unjs.com 家长之友
  [夸奖孩子的方法,你知道吗?]

  称赞,就像青霉素一样,绝不能随意用,

夸奖孩子的方法,你知道吗?

。使用强效药有一定的标准,需要谨慎小心,标准包括时间和剂量,因为可能会引起过敏反应。

  1、夸具体不夸全部

  “宝宝真棒”,这样的表扬对家长来说真是轻车熟。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价,甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

  家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折

  总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。

  2、夸努力不夸聪明

  “你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果,

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  美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题,你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

  3、夸事实不夸人格

  “好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。

  成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。

  如果家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”。

  三大窍门

  1、留心孩子的努力

  为达到激励孩子的目的,真正做到“夸具体”、“夸努力”,家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力,当你在总结孩子成绩的时候,不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。

  比如孩子写完作文之后,你可以说:“文章开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当……”这样,你把孩子在作文上所费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

夸奖孩子的方法,你知道吗?2
  第2篇 孩子说谎怎么办?
  〖预览〗   有关说谎,我们第一反应都是反感、拒绝。因为说谎的人,我们会觉得他人品有问题,不真诚。对于听谎话的人,受到欺骗也是一种伤害。而且说一个谎话,需要用10个假话来圆。说谎,在百度词条中的解释是“故意说假话”。既然这个世界这么排斥说谎这件事,为什么孩子还会明知故犯呢?   通常孩子说谎不外乎有两个原因:一个是模仿大人;另一个是迫于压力。每个孩子最初的谎言基本都是从这里来的。   真的会模仿大人?   虽然没有家长故意去教孩子说假话,但在家长与孩子相处中,为了哄孩子听话,经常用一些假话来骗他;或者家长不经意对别人说假话,孩子耳闻目睹,慢慢就学会了。还有一种情况,是家长出于成人社会里的某种掩饰需求,经常说些虚饰的话,虽说只是一种社会交往技巧,并无道德上的不妥,但如果被年龄尚小的孩子注意到,也会给孩子带来一些负面的影响。   当然上面这些情况发生的概率并不是太高。因为有说谎情况的孩子,大多数是因为“被压力”,“被迫”。   造成孩子说谎的另一个原因是压力   “哪里有压迫哪里就有反抗!”当然孩子是不会用武力反抗,但是他会用情绪以及一些行为,来说明他是有自己的感受和想法。   如果家长平……【全文阅读:孩子说谎怎么办?
夸奖孩子的方法,你知道吗?3
  第3篇 孩子的好习惯究竟从何而来?
  〖预览〗   一提到坏习惯,有的家长就特别紧张,一提到好习惯,就想拿来训练孩子。我想问一个根本问题,我们究竟为什么要培养好习惯?大家都这么认为,所以它真的就是不可置疑的真理吗?可能家长会说,养成好习惯,孩子将来的生活才能幸福成功。好,既然我们的根本目的都是希望孩子拥有幸福人生,那我们就用苏格拉底的精神,把这个问题看个清清楚楚。   1、训练出来的好习惯必然带来幸福人生吗?   2、好习惯如何形成?   3、坏习惯如何形成?   《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉女士在微博中提到这样一个问题:周末,两个初中生各自在家玩电脑,都在午饭摆上桌时不愿下线。一位妈妈叫孩子两次,看孩子不愿下线,愉快地把饭碗端给孩子,让他一边玩一边吃,不让孩子别扭;另一位妈妈叫孩子两次,看孩子不愿下线,不再吱声,吃完饭收拾掉饭桌,把剩下的饭倒垃圾桶,惩罚孩子,不给他吃饭。大家觉得哪个方法好?   这真的是非常有意义的一个话题。一些家长训孩子就像训狗一样,通过惩罚、给脸色、讲道理让孩子知道边界,不养成坏习惯。如同狗若尿到地板上就让它少吃顿饭,狗就不会养成地板上尿尿的坏习惯。这就是行为主义的核心理念,人跟电脑程序没两样,你允许他边吃边玩,他就会永远边吃边玩,永远不懂得按时专心吃饭。你要求他吃饭时必须放下游戏,他就学会了……【全文阅读:孩子的好习惯究竟从何而来?】   〔夸奖孩子的方法,你知道吗?
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