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如何正确的陪孩子看英文卡通片?

正文
如何正确的陪孩子看英文卡通片?

如何正确的陪孩子看英文卡通片?

作者/编辑:幼教中心 http://www.unjs.com 家长之友
  [如何正确的陪孩子看英文卡通片?]

  在孩子学习英语的过程当中,看英文卡通片,是一种非常受欢迎的学习方式,

如何正确的陪孩子看英文卡通片?

  1.有趣,吸引孩子的注意力;

  2. 知识和场景结合得好。单词、句型,通过卡通片的演绎,变得栩栩如生,孩子们印象会非常深刻。

  3.内容便于互动。一部好的卡通片,内容设置会很贴近生活,方便家长和孩子进行互动,角色扮演。

  但可惜的是,随着孩子们年龄的增长,尤其是上了小学以后,很多学校和家长,逐渐把纸质教材,变成了孩子学习英文的主要教材。其实,一部真正好的卡通片,它的知识含量绝对不亚于任何一本纸质教材。

  以《Peppa Pig》为例,其第1季单词量是1779个,前面4季的单词总数是:4503个。前四季的单词总量,甚至超过了高考要求的词汇量。虽然,看卡通片学英文有诸多好处,可从现状来看,学习的情况却不太乐观。主要表现就是:

  家长觉得“学英语就是孩子自己的事情,再说了,不就是就看卡通片吗,还需要我陪? ”

  2.受限于自身的英语

  这部分家长认同卡通片的重要作用,也希望参与进来。可是,自己英语不好,就算他想陪孩子一起看卡通片,也插不上话,只能“和孩子大眼瞪小眼,一起瞪着卡通片”。这个时候,有些家长就干脆去看韩剧了。

  接下来,我们就来聊一聊,作为家长应该怎么样正确的陪孩子看英文卡通片。如何才能最大限度地发挥英文卡通片,在英语学习中作用呢?

  1. 选片

  首先,可以从孩子的兴趣入手,不过绝大多数的英文卡通片,都非常受孩子们欢迎 ,所以可供选择材料会非常多,比如《Peppa Pig》。

  英文书:

  你可以陪孩子一起看,如果时间允许的话,也可以提前单独看。目的是了解故事的情节,掌握重点单词和句子的发音。这样,你在陪孩子一起看的时候,可以边看边提问,引导孩子把卡通片中的内容说出来。

  当然,这个环节对家长提出了较高的要求,

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如何正确的陪孩子看英文卡通片?》(http://www.unjs.com)。有家长会有这样的顾虑“我自己英语不好,说错了,会不会误导孩子?”误导谈不上,但影响肯定有的。

  其实,在这个环节,真正需要你说的英文,并不是很多。包括你提的问题,都可以用中文来说,关键是要让孩子用英语回答。

  不过话又说回来,不管你做那个行业,我还是建议你自己把英语学好。哪怕是为了孩子呢,如果你英语足够好的话,你完全可以不用把孩子送去培训班,这样,每年,你至少可以省下来5000到1万块钱,小学六年,中学六年,能省下多少钱,你自己算吧。

  3.制作英文卡片

  看完卡通片以后,你可以上网搜索卡通片的图片打印出来,最好是彩色的,然后和孩子一起把单词贴到卡片的背面。这样,你们俩就合作制作出了一张单词卡,在动手制作卡片的过程中,孩子相当于又记了一遍单词。

  如果这部卡通片有衍生卡片的话,那打印图片的这个环节,你就可以省去了,你可以直接打印出单词,让孩子贴到卡片的背面即可。至于这些卡片怎么用,你可以和孩子发挥想象嘛。比如,你展示卡片,孩子说单词;或者你说出单词,孩子来找出对应的卡片。方法,一想就是一大堆。

  如果制作的卡片足够多,孩子都可以把它们做成一部卡片书了,那这对孩子学习英语,是多么大的一个刺激啊!成就感爆棚啊!

  4. 分角色扮演

  看完卡通片之后,家长可以和孩子进行角色扮演。如果有卡通片衍生的人物,或者公仔的话,效果会更好。你拿着Peppa,我拿着George, 我们就可以开始了哟!表演的时候可以把视频录下来,这招对于小孩子特别管用。

  英语学习关键在坚持。如果你想让孩子坚持下去,用学习的成就感不断刺激孩子,是非常重要的。在前文,我们提到的制作卡片书和进行角色扮演 ,都是在给孩子找成就感。你也可以邀请孩子的同学和家长,一起举办一个模仿比赛。孩子们表演,家长们做评委。

  当然,如果你有一些老外朋友,让孩子和老外直接进行面对面的沟通,是最好的刺激方法。前提是,你要了解孩子的英语水平,不要为了找成就感而去找成就感。上面的这5种方法,你可以尝试对4岁到12岁的孩子来使用。

  如果孩子现在还不到4岁,你现在能做的就是,尽可能帮他创造原汁原味的英语环境;如果孩子超过了12岁,上了初中,你会发现,孩子已经不太愿意跟你一起表演了。不过,如果你能在英文卡通片的帮助下,充分利用好这8年的时间,孩子的英语完全可以达到一个非常高的水平。

  (本文转自互联网)

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