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家长如何正确评价孩子

正文
家长如何正确评价孩子

家长如何正确评价孩子

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 家长之友
  [家长如何正确评价孩子]

  孩子的成长离不开老师家长的有效评价,而家长对孩子的评价是通过语言表达的,

家长如何正确评价孩子

。在家庭教育中,家长要注意评价的艺术性,客观公正地评价孩子,就能产生事半功倍的效果。

  第一,要树立终身学习的理念。教育是一门科学,需要遵循规律,科学施教。当一个称职的家长,是需要不断学习的。中国的家长多是在担任了“父母”这一角色之后,顺理成章地“世袭”了“家长”这一特殊身份,没有家庭教育方面的经验储备,大多都是摸着石头过河,难免会出现失误。许多“问题孩子”的背后,都有“问题家庭教育”的影子。现代家长应该学会主动学习,树立终身学习的理念,用不断更新的知识和先进理念,适应孩子不同时期的成长需要,给孩子营造健康和谐的家庭成长环境

  第二,不要给孩子乱贴标签。美国心理学家贝科尔认为:“人们一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的人。”给一个孩子“贴标签”的结果,往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。有些家长容易感情用事,遇事不够冷静,在孩子犯错或学习成绩不好的时候,往往会讽刺挖苦、口无遮拦、想啥说啥,给孩子贴上一些负面标签,像“你真笨”,“越来越差了”等等。其实,越是在这样的时候,孩子越需要来自家长的关怀和鼓励。

  第三,掌握火候巧妙“激将”。在激励中成长起来的孩子,性格开朗,活泼自信

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家长如何正确评价孩子》(http://www.unjs.com)。但是,激励要讲究艺术性,要充分考虑到孩子的实际,把握好火候,因人而宜,有的放矢,否则会适得其反。对于性格倔强但有志气的孩子,家长和老师可以采用激将的方法,促使其更上一层楼;对于学习基础薄弱,自尊心较强的孩子,家长不要轻易使用激将法,以免伤害孩子的自尊。

  第四,放大优点,弱化缺点。世上没有十全十美的孩子,孩子身上存在缺点是极为正常的,家长要正确看待孩子的缺点,给孩子进步的信心与动力。细心的家长会发现:盯住孩子的缺点,不停地数落、指责,只会使孩子的缺点越来越多;发现孩子身上的优点,及时肯定孩子取得的进步,会使孩子越来越自信,越来越懂事。在家庭教育中最忌讳的就是唠叨,再好的话,听过三遍都觉得腻味了,更何况是孩子呢。家长频繁地数落孩子,很容易使孩子产生逆反心理,这一点应该引起年轻家长的重视。

  第五,尊重孩子,不揭子短。尊重是教育的前提,也是孩子的需要,孩子虽小,同样渴望被尊重。有些家长不注重教育孩子的艺术性,说话不分场合,想什么就说什么,结果伤害了孩子的自尊,影响了孩子的个性发展。家长不要在人多的场合批评或指责孩子,更不要经常对孩子做出负面评判,要多给孩子正面引导。即使是在自己家里,家长也要注意评价的技巧,把孩子溶进自己的世界中,时刻保护孩子的自尊,鼓励孩子的信心,给孩子留足面子。另外,家长不要对孩子所犯的一些小错误纠缠不放,该装糊涂的时候要假装看不见,太“聪明”的家长反而教育不好自己的孩子,有弹性的教育才是科学的教育。

  第六,关注孩子的点滴进步。合理的评价如春风温暖孩子,激励孩子。家长要做孩子成长上的细心人,及时发现孩子的进步,不要死盯住孩子的学习成绩,要多关注孩子的身心发展,记住孩子的点滴进步并及时鼓励。我们常说,鞋子合不合适,只有脚知道。如果说,盲目的横向比较容易使孩子失去自信,找不到着力点,那么,自己跟自己比,今天跟昨天比,这次跟上次比,就能从点滴的进步中找到快乐,升华自信。每天进步一点点,长久地坚持下去,那将是多么大的进步啊。

家长如何正确评价孩子2
  第2篇 2017年上海如何统筹安排本市户籍人户分离?
  〖预览〗   上海各区县教育行政部门如何统筹安排本市户籍人户分离的适龄儿童就学?   根据本市有关文件的规定,2017年继续做好本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学工作。具有本市户籍的适龄儿童确有困难不能在户籍地入读小学的,凭街镇社区事务受理服务中心出具的《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》,申请居住地登记入学(截止日为2017年4月23日)。   各区县教育行政部门根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排本市户籍“人户分离”适龄儿童、少年入学。如登记入学的学生数少于学校招生计划数时,区县教育行政部门按照“就近对口入学”的原则,安排学生进入义务教育阶段公办学校就读;如登记入学的学生数大于学校招生计划数时,区县教育行政部门则按照“户籍地与居住地一致优先”原则,先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童、少年,再统筹安排本市户籍“人户分离”的适龄儿童、少年入学,统筹时参照适龄儿童、少年实际居住时间、与同住监护人的关系等因素先后排序,3月15日前,由各区县教育行政部门公布本市户籍“人户分离”适龄儿童入学实施细则。   本市集体户籍适龄儿童参照居住地登记入学办……【全文阅读:2017年上海如何统筹安排本市户籍人户分离?
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  第3篇 如何正确的陪孩子看英文卡通片?
  〖预览〗   在孩子学习英语的过程当中,看英文卡通片,是一种非常受欢迎的学习方式。   1.有趣,吸引孩子的注意力;   2. 知识和场景结合得好。单词、句型,通过卡通片的演绎,变得栩栩如生,孩子们印象会非常深刻。   3.内容便于互动。一部好的卡通片,内容设置会很贴近生活,方便家长和孩子进行互动,角色扮演。   但可惜的是,随着孩子们年龄的增长,尤其是上了小学以后,很多学校和家长,逐渐把纸质教材,变成了孩子学习英文的主要教材。其实,一部真正好的卡通片,它的知识含量绝对不亚于任何一本纸质教材。   以《Peppa Pig》为例,其第1季单词量是1779个,前面4季的单词总数是:4503个。前四季的单词总量,甚至超过了高考要求的词汇量。虽然,看卡通片学英文有诸多好处,可从现状来看,学习的情况却不太乐观。主要表现就是:   家长觉得“学英语就是孩子自己的事情,再说了,不就是就看卡通片吗,还需要我陪? ”   2.受限于自身的英语水平   这部分家长认同卡通片的重要作用,也希望参与进来。可是,自己英语不好,就算他想陪孩子一起看卡通片,也插不上话,只能“和孩子大眼瞪小眼,一起瞪着卡通片”。这个时候,有些家长就干脆去看韩剧了。   接下来,我们就来聊一聊,……【全文阅读:如何正确的陪孩子看英文卡通片?】   〔家长如何正确评价孩子
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