幼儿园家庭作业是锻炼孩子还是为难家长
幼儿园家庭作业是锻炼孩子还是“为难”家长
做树叶画、拼水果拼盘、做小报、收集石头……眼下一些幼儿园布置的手工作业，让不少家长很纠结：做，作业几乎全部由家长代劳；不做，孩子难向幼儿园交差。这样的家庭作业到底是锻炼孩子还是“为难”家长？
手工作业不少都由家长代劳
傅女士的儿子今年4岁了，在进化一所幼儿园上托班，上个星期儿子所在的班级老师布置了一个家庭作业：做一幅树叶画。这可难为了刚上托班的儿子，傅女士看着心疼，干脆亲自上阵。
“老师要求第二天就交作业，记得那天晚上还下着雨，我们冒雨去采集树叶，有了原料才能制作。好不容易采集到了需要的树叶，我又花了一个多小时才将儿子的这个家庭作业做完。”傅女士说，“帮儿子做好作业我洗洗就睡了，实在太困了。这么小的孩子就布置这么难的作业，到底是让孩子做还是让家长做?”
为幼儿园家庭作业纠结的家长不止是傅女士一个，不少家长都有过这样的经历。“老师隔三差五布置手工作业，问题是小孩还那么小会做啥呀？”郑女士说，记得有一次老师要求做个雪橇，起先他们夫妇俩和孩子一起做，结果小家伙捣乱，他们只能等她睡了再做，一直忙到了半夜。“孩子的家庭作业基本都是我们代做，这样的作业有意义吗？”
也有家长提出不同看法
老师布置的作业超出孩子的能力范围之外，只能由家长代劳，这样的事情并不罕见。与不少家长抱怨不同，也有家长觉得做这些作业可以寓教于乐，增加与孩子的交流。
朱女士的女儿在城区一家幼儿园上中班，她所在的幼儿园布置的手工作业不多，完成起来也不是很困难，孩子也能积极参与其中。最主要的是，通过手工作业，孩子发挥了无穷的想象力和创造力，另外和孩子一起做作业的过程中，还增进了父母与孩子的感情。
身为孩子的家长，陈女士说当孩子把作品交到学校时，会获得很多赞美声，孩子会非常开心。同时，通过这些手工作业，还能锻炼孩子的劳动能力，让孩子从劳动中获得快乐和荣誉感。
专家建议：作业要实用适量适度
记者就此问题，采访了一些幼儿园的老师。
任教于新塘一所幼儿园的田老师说，老师布置作业，应当以适合学生实际能力为主。但是，学校布置的作业随着时代发展在改变，会根据学生的实际情况布置一些提升能力的拓展型作业，幼儿园的话大多以提高学生动手能力为主，不少拓展型作业可能就需要在家长的辅导下完成。
“其实，也不是所有家长都反对这些作业。相反，还有些家长还很欢迎这些作业，认为这样不仅能够参与孩子的.学习活动，而且在共同完成作业的过程中增进了与孩子的感情。”田老师说。另外一位幼儿园老师则认为，老师布置一些手工作业，出发点并非是要为难家长，也并非要家长们越俎代庖，希望家长们能够正确看待这些作业。
那么幼儿园老师布置的手工作业，作为家长该如何配合孩子完成呢？记者请教了相关专家，他说家长应该配合学校做好孩子的教育工作，并不是简单地陪孩子完成作业。另外，老师应该考虑学生的实际情况，并非越多越好，而是要实用、适量、适度。家长们在辅导孩子做作业的时候不要包揽下所有的活，别剥夺孩子思考和摸索的过程，家长可以与孩子一起干，既培养孩子的动手能力，又能在活动中增进父母与孩子间的感情。
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