幼儿园的小班下期家长会稿

家长之友 时间:2020-01-14 我要投稿
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  幼儿园小班下期家长会稿

  各位家长,晚上好!

  为了孩子能健康、快乐地成长这一目标,我们相聚在一起,让我感到很高兴。期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成有用之人、幸福之人!力争把孩子们的生活、学习习惯培养好,为明年入小学打下坚实的基础!

  先讲一个我刚从书上看到的一件事:

  “中午午睡时我发现金锡良小朋友翻来翻去,久久不能入睡,看见我走近,他迅速把小手放进被窝,装作已入睡的样子。我没说什么,走开了,躲在一旁偷偷瞅他,发现他在被窝里摸来摸去,一会儿,拿出来折一折,发出折纸声音。当我又走进他时,他迅速把手缩回去。我一离开,他又拿出来……我感到奇怪,机灵的他竟然在这次午睡中跟我捉迷藏?我迅速走到他面前,把他的“宝贝”拿出来一看,原来是一张简单的画,这孩子竟然折叠的这么好,还爱不释手的拿出来放进去。我示意他睡觉,他很不情愿的藏起来。我刚要转身走,他突然从小床上爬起来,怯生生的小声请求我:“老师,不扔掉,给我放着,行吗?”“为什么?”“那是我给妈妈的生日礼物。”我便觉得奇怪了。简单的画,似像花,又不像花。 “妈妈喜欢百合花?”听到孩子的话,我突然被感动了,我赶快找来一张洁白的餐巾纸,小心翼翼地折叠好,神情庄重地还给了金锡良小朋友。”

  老师和家长都应善于发现孩子的优点,让孩子在自信中成长。面对“坏”孩子,更需要竭力去找他们的闪光点,哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道,都需要出自真心地去赞扬、鼓励和引导。曹彧豪是我们小小班里一个很顽皮的孩子,他顽皮的一刻也坐不住,这儿爬爬,那儿摸摸,满教室里来回跑。上课时,他忙着做小动作。我想了好多办法让他做在位子上不乱跑,可都不见效。无论是讲道理还是受批评,对他也只是"耳旁风"。今天孩子们都去上小便,准备洗手吃午饭了,可他还在卧室里到处乱跑。我实在是没辙了,给他找点事情做吧,也许能让他安静一会。"曹彧豪, 我交给你一个艰巨的任务好不好。"小调皮睁大眼睛好奇的盯着我,"你在这儿监督小朋友洗手……" "我会提醒他们要洗干净!"我还没说完,他就兴奋的告诉我。我说:"好的!太棒了!""你就在这里提醒小朋友们,曹彧豪真象个男子汉?""嗯!"他使劲儿的点点头。就这样,从第一个到最后一个洗手的孩子,曹彧豪都在严格的督促他们,一刻也没有离开。是啊,像曹彧豪这样的孩子有很多,差不多哪个班里都有一两个!他们并不是不听话,只是对周围的事物充满了强烈的好奇心,就连擦桌子、摆拖鞋,他都会认为是件好玩的事情。因此,做为一名幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征,对于个别性格独特、鲜明的孩子更要重视!有时也许多给孩子找点事情做,他会变得伶俐、聪明又能干。

  激发幼儿情感培养幼儿的自信心。

  3年前的一个电视剧片断对我产生了莫大的影响。一个4岁的美国男孩打开冰箱踮起脚尖想拿一个鸡蛋,结果鸡蛋掉在地上。碎了。中国保姆急忙拿起抹布跑过去想擦拭干净.却被男孩儿的母亲制止了。母亲对男孩儿说:“阿姨刚把厨房打扫干净。这是你弄脏的,你应该对自己的行为负责任!”于是

  男孩儿自己拿起抹布把流在地上的鸡蛋擦拭干净。接着.男孩儿再一次打开冰箱去拿鸡蛋。中国保姆又急忙跑上前去帮他.却第二次被那位母亲制止了。保姆疑惑地问:“他个子不够高.再把鸡蛋摔在地上怎么办?”母亲很严肃地反问保姆:“一个鸡蛋和孩子的自信心相比.哪个更重要?”

  我非常感谢那位美国母亲.让我明白了这个似浅却深的道理。3年来.每当我对孩子产生怀疑或犹豫彷徨时.那个坚定的声音就会晌彻于耳畔一一”一个鸡蛋和孩子的自信心相比.哪个更重要?”无疑.每次我都选择了后者。3年了,我一直遵循着这个法则。女儿也总能不断地创造惊喜.用事实向怀疑她的大人们证明:我能行!

  葡萄其实并不难剥

  女儿从小爱吃葡萄.我总是一粒粒剥给她吃。有一天.她忽然自己伸手去抓,我怕她把葡萄汁弄得到处都是.就拦住不让。女儿那时才一岁半.刚会说点儿话.急着喊:”我要剥.我要剥!”你哪里会剥葡萄,一一这是我在第一时间闪过的念头。随即,我便提醒自己不能遏制孩子渴望动手的欲望.剥夺她自己动手的权利。不就是弄脏衣服嘛,接下来的事我自己都不敢相信.小小的、圆圆的、滑滑的葡萄在女儿手上居然真的被剥了皮,尽管她剥得有点儿慢。当她把葡萄肉放进嘴里.向我和外公、外婆得意地笑时.我们拼命为她鼓掌。从那天起,每当吃葡萄.我只为她准备一个放皮的盘子.两只手腕各缠条小毛巾防止汁水流入衣袖.然后在旁边放一条擦手的湿毛巾就不再管了。直到今天.瓜子、花生、虾和蟹等,只要是剥着吃的东西她全都自己动手。

  信心能让你创造出奇迹来。自信也是成功的第一秘诀。我们利用各种活动,让每位幼儿都有机会展示自己。“九九重阳节”,孩子带着丰富多彩的文艺节目为敬老院的孤寡老人演出;我们鼓励幼儿自己动手,制作礼物送给老人;为爷爷、奶奶捶捶背对爷爷奶奶说句心里话、为爷爷奶奶唱首歌等活动培养了幼儿勇敢上台表演的自信心,又培养幼儿敬重老人、关心老人的良好品质,幼儿的动手能力也得到了提高。

  合宿活动,锻炼幼儿的能力。

  引导幼儿参加各种集体活动,体验与成人、同伴共同生活的乐趣,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。可是以往对孩子合群行为的培养中,我们往往只重视孩子聪明、能干,而忽视孩子独立生活能力的培养,家长的过度呵护与溺爱,使孩子变得越来越以自我为中心,自理能力较差。大班是孩子发展的一个重要阶段,因此培养幼儿独立生活的能力也是本学期的一个重要活动,试图除了通过关注幼儿在园一日活动,还要加强社会实践活动的开展,充分发挥社会、学校、家庭环境的影响作用,让幼儿在与同伴、环境的互动中学习谦让合作,逐步形成坚强勇敢独立自信的良好品质,提高幼儿的独立生活能力。这次活动自始至终以“自理”为主旨,孩子在活动中从一开始就扮演小主人的角色。

  或许短短一个晚上的时间是微不足道的,但这却是孩子们从出生以来,第一次体验集体生活;或许铺铺床、洗洗毛巾,这些事看起来很细微,却给孩子们带来了从未有过的新鲜感和成就感。孩子们脚下的路还很长,以后要经历的第一次还会有很多很多,北幼的老师希望通过这个活动为孩子们的生活添上鲜艳的一笔,也祝愿每一个北幼的孩子以后的人生道路更加绚丽多彩!

  谢谢大家!