书作文650字
第1篇书作文650字
书 读书好，好读书，读好书。 “读书破万卷，下笔如有神。”这句千百年来的诗句有着深刻的含义。 我特别喜欢书，特别喜欢读书，尤其是一些名著和小说，但以前还未必喜欢这些。 我从小就喜欢听故事，尤其是姥爷讲的故事，我天天要姥爷给我讲。可是，我慢慢长大了，和姥爷接触的时间越来越少了，再后来，姥爷的故事讲光了，也不给我讲了，从此，我的读书历史开始了。 在一年级的时候，妈妈给我买了一本动物故事，我高兴得差点跳起来，这时我才发现，书上的故事也很有趣。 二年级的时候，读的书逐渐多了起来，看的不是故事书而是作文书了，看书的速度也加快了。 三年级的时候，我学会了默读，生字也认识的多了，读得更快了， 书读得更多了，肚子里也有点成语泡泡了。 到了四年级，读书面越来越广了，读书已经成为了我的课余爱好之一，我越来越喜欢读书了。 现在，我已经读了好多书了，有百科大全、有中华上下五千年、淘气包马小跳、海底两万里，等等等等••••••犹如满山流水，说也说不完。书，是我第二个伙伴。 书，它是一名全能选手，它是我们的万能工具，是我们的朋友，也是我们亲密的伙伴。 读书，是我的生命，它是我最大的爱好，是我一生中不可缺少的东西。 书，是我们的万能工具，也是我们的玩具，更是我维持生命的必需品，是我不可缺少的东西。 读书好，好读书，读好书。 书是知识的海洋，汇集了每条知识河流的精华。书，无价的宝藏。 读书好，好读书，读好书。
第2篇书作文650字
遨游在书的海洋 书，是对我们有益的东西，作文书让我们作文写得更好。历史书，让我们更深刻的去了解历史故事。童话书让我们的脑子里充满了想象…… 所以说，书是打开知识大门的钥匙。书是我们获取更多知识的来源。书的范围就像海洋那么广阔，书里面的知识就像海里的鱼儿那么多。我们读书获取新知识，就像在海上捕捞各式各样的鱼儿一样。我们遨游在书的海洋上。 书里的故事。有的使我们悲伤，他们的命运怎么就那么苦，那么悲惨。有的书使我们快乐，这个世界真是太美好了。有的书使我们生气，这个人怎么会这么坏，而且又那么贪婪啊故事里的情节的悲欢离和，让我们又悲又喜。 人家说：“ 活到老，学到老。”不要认为自己学了那么多就够了，其实书就像一个无底洞，你永远也不会知道它的尽头。有没有听过这样一个故事：一个人自己以为学得差不多了，就到别人面前吹嘘自己有多么好，知识多么渊博，其实，他也只是在书的海洋里游了几步而以。后来人们开始取笑他了。他很羞愧，就更加倍读一本又一本书。最后，他成为了一个对社会大有用处的人。 学了那么多知识，我们也只踏了几十步而以，连一百步都没到。可想而知，书的海洋是多么广阔了，但是，我们要读更多的书，会对我们的社会也有很大的用处。我们遨游在书的海洋里。学着很多的知识。 我们学的知识远远不够，所以，千万不要停止读书，我们学到更多书里的知识，就对社会的帮助就越大。 不是有一句话叫“少年强则国强”吗。
第3篇书作文650字
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。 说到读书，有的同学会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。 可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。 我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。 我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。 书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧！同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣。
第4篇书作文650字
生活中有着各种各样的收获，有经济方面的；有物质方面的；有精神方面的。但是，书给了我不一样的收获，让我随着它欢喜，随着它忧。 当我还是个不懂事理的小毛孩时，我就捧着本《孔融让梨》指着拼音，用稚嫩的声音念着。这本书教会了做人的道理。让我从此爱上了书，与书交上了好朋友，它教会了我什么是真、善、美、什么是假。、丑、恶。 三四年级时，我开始领略四大名著的风采，《三国演义》中求贤若渴的刘备，足智多谋的孔明，英俊有才的周瑜为我展现了精彩的三十六计故事；《西游记》中孙悟空大闹天宫的场景被吴承恩描绘得栩栩如生，让我在欢笑中读过；《水浒传》中108将的英勇豪迈，让我心生敬意；红楼梦中对封建社会的批判，对人物勾画无不让我拍案叫绝。 五年级时，我开始阅读散文，呼吸那蕴藏在字里行间的沁人心脾芳香。朱自清的，老舍的，冰心的我都爱看。 书有着神奇的魔法，能带我上天入地，能带我穿越时空隧道，回到过去，了解历史；飞向未来，展望科技…… 每次我读书时，我就会沉浸在书为我搭建的知识城堡里，享受知识给我带来的快乐，陶醉于其中，对其恋恋不舍，捕捉每一个精彩的词语，句子，段落，篇章。 书是一扁舟，书签是一根桨，它们能带我们驶向知识的海洋，驶向胜利的彼岸，书是我的好朋友，正是因为有了它的帮助，我才能在学问进修方面有长足的进步。 古诗、散文、绝句…精练的文字，千古流传的绝唱，使我流连忘返，让我爱不释手，对于每一本书，我都将它视为珍宝，看作挚友，与它共享快乐，向它倾诉忧伤。书，我的知心朋友。
第5篇书作文650字
在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。而我认为书是一位良师。带我们领略人世的真谛。
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名着，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊吧嗒吧嗒往下流。
为什么我的生活变得这么充实？为什么我感到生命是如此的精彩？因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。
书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。
五年级:璎珞项圈
第6篇书作文650字
雨淅淅沥沥地下着，打在身上，燕全然不顾。在她看来，所有的骄傲都凝结于她手中的`那张纸省重点中学的录取通知书。雨在唱歌，风在跳舞。
与燕家隔河相望有一棵古树。燕是喜欢树的，尤其是这棵两人才能合抱的树，载满了燕的梦想，燕的期望。
离家求学的那一天，燕特地跑到这棵大树下，深情地望着它，摸着它的古树皮，她仰头向上望，透过微黄的树叶，她看到了丝丝阳光，她坚信，她会像这棵树一样，越来越壮大。
她背上了行囊，踏上了远途。
半年之后，同样是雨日，但寒了许多。风呼啸着，横扫着大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因这寒风，成绩才是她伤心的本源。她带着希望而去，却抱着失望而归。她努力过，奋斗过，得到的却是一张红笔写满的成绩单，她找不到失败的原因，更打不到振作的理由！
她回到家，抱着被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己结伴同行的那棵大树，她无奈地摇摇头。她想起了家乡人常说的一句话：女孩上了高中后，智力开始下降。她似乎有些承认了。
第二天，乌云全散了，阳光洒在每一寸土地上。燕伫立远望，突然发现河对岸的那棵古树不见了，留下的只是一米来高的木桩，她急忙向它奔去
显然，这棵大树是被昨晚的大风刮倒的，光秃秃的树枝占地很大面积。她走近，弯下腰来轻轻地抚摸着树干，她抽咽着，抬头却猛然发现，树干是空的。
树干是空的！
燕豁然了，两人才能合抱的树只是因为心是空的，便如此容易被击倒！
第二年，燕又起程了，然而这次，在她的书包里，满载的是希望，是自信！
初一:卜凡琦
第7篇书作文650字
一张桌子对着窗户，窗外阳光明媚，挺拔的树木在窗外站立着。这是理想的读书环境。那儿常坐着一个女孩那就是我。
在很小的时候，我就喜欢读书。记得看的第一部书是《中国神话》。精卫填海，我感受着她的执着；牛郎织女，感受他们对爱情的坚定追求。还有童话，《皇帝的新装》告诉我们要诚实。我还曾经为《卖火柴的小女孩》的结局而痛苦过。
我慢慢地长大了，接触了四大名着。《水浒传》让我领略一百单八将的英雄气概；《三国演义》看三国人物豪情壮志，诸葛亮巧施妙计；《西游记》看师徒四人如何完成取经之路；《红楼梦》解读封建社会中每个人的悲惨命运。
现在，我有接触了外国文学。奥斯特洛夫斯基告诉我们要坚强；海明威告诉我们要无惧困难，执着；法布尔带给我们一个昆虫世界，告诉我们细心并坚持着；听高尔基诉说他悲剧的童年。
我爱读书，书不是航船，却能带我们环游世界；书不是眼睛，却能让我们开阔视野；书不会说话，却能让我们与作者交谈，理解他的感情。在读书中，我们成长。
我们要想实现远大的理想，就从读书开始吧。鲁迅曾说过：尚能生存，我当然仍要学习。从悬梁刺股，囊萤映雪，牛角挂书中，我们可以知道：每一位成功者都是离不开读书的。侯宝林抄书的事你一定早就知道，他正是凭着对读书的渴望，才能成为一代相声艺术宗师的。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。今天，你进步了吗？三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书让我成长，读书让我们成长，读书让每一个人成长。从现在开始，读书吧。
四年级:可欣童瑶
第8篇书作文650字
书是什么？
书犹药也，善读之可以医愚。书就是一剂专医愚笨的药，它把我从愚蠢和野蛮的沼泽中拉上了岸，让我从此一步步迈向智慧和真理的王国。在书中，我明白了不计其数的道理：诚实守信是做人之本，一个人如果在任何时候都能做到表里一致、真心待人，那么他一定会受到世人的尊重和信任；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，岁月不饶人，我们应该珍惜时间、好好学习；人生的价值在于对社会的贡献，对他人的关心，而不在于他人对我们的回报与恩惠
书是一把双刃剑，有利也有弊。有人说读书破万卷，下笔如有神，所以书读得越多越好；也有人说许多书都对我们有害无益，写文章要独立思考、别具一格，所以不需要读书。对此我认为：的确有一些书对我们有害，但大部分书都会令我们受益匪浅，所以我们要有选择的看，只看对自己有帮助的书。看书时，不能漫无目的，一目十行，得一字一句地读。仔细体会作者的思想感情，想一想：作者这样写有什么好处？如果是我，我会怎么写？你喜欢哪些句段，为什么喜欢它们？还可以摘抄一些优美的语句，并在学习中加以运用。
书是一位好朋友。当你感到孤单时，为什么不与书为伴呢？在我7岁的一天晚上，我一个人在家，十分寂寞。那时读书在我的脑海里还是一件枯燥乏味的事，尽管百般不愿，我还是读了起来。渐渐地，我插上了智慧的翅膀，飞进了书中的世界，自由自在地翱翔，无拘无束地畅游。虽然是囫囵吞枣、不求甚解，但我也看得津津有味
那晚过后，我突然爱上了读书，慢慢掌握了方法，真正长出了小小的智慧的翅膀
广元市北街小学五年级:杨霏
第9篇书作文650字
书是人们攀登知识高峰的阶梯，书是人们邀游知识海洋的航船，书是我成长的最好伙伴，书更是我的生长果。是它促使我健康、愉快地成长。
记得很小的时候，爷爷给我买回了许多的图画书，那些可以说是我的启蒙读物。每天，我倚在爷爷宽大的怀里，和爷爷一起读图识字，一年的时间，我就认得了许多的字，懂得了许多事物的名称，知道了世间很多有趣的事情。这就是我读书的开始。
渐渐地，我学会了越来越多的字，我便开始对一些名着感兴趣了。记得7岁那年生日，爸爸买了一本《三国演义》作为礼物送给我，我可兴奋极了！此后，《三国演义》就融进了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩。诸葛亮的神机妙算，令我敬佩不已；张飞的鲁莽冲动，使我牵肠挂肚；大意失荆州，令我叹惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一种恨铁不成钢的愤恨。读《三国演义》，我仿佛穿越时光隧道，回到了三国鼎立的时代，我从中学到了许许多多的历史知识，也悟出了许许多多的做人处世的道理。
读到三、四年级的时候，我又开始对科普读物感兴趣了。科普读物讲述了大自然间的种种现象与规律，给了我无穷的科学知识。例如我读《十万个为什么》，真使我受益匪浅，也对我的学习产生了十分积极的影响。记得在一次自然科学考试中我拿了90分，老师问起我怎么会这么好，我就把所有的功劳都给了科普读物。
如今就是接近中考的几天时间，我也没有停止读书。书给了我无穷的乐趣，也给了我无穷的知识，正如书中自有黄金屋，书中自有颜如玉一样
刘洲中心小学五年级：向慕月
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