各位家长朋友们： 大家好！
很荣幸成为您孩子的英语教师。在此，我们要祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。为了孩子的健康成长，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合。
英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。我国的英语教育规模不断扩大（尤其是小学英语教育），这就要求我们孩子从现在开始学好英语。
为了有助于您更好的指导您的孩子学好英语，我们特向你们作以下几点说明：
1．本册教材----New Standard English（供一年级起使用）第一册是供小学一年级上学期使用的。全书共分为11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。
2．本册课程标准要求：听、做：
1、能听懂课堂简短的指令并作出相应的反应；
2、能根据指令做事情，例如：指图片、涂颜色、做动作等；
3、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作出反应。说、唱：1、能相互交流简单的信息，如姓名、年龄、颜色、数字、事物的名称，介绍朋友等；
2、能用所学过的日常用语进行简单的交流；
3、能唱英语歌曲5-7首，说歌谣5-7首。
读、演：1、能指读课文；
2、能在老师的指导下做游戏；
3、能在台上大胆的表演。
3．本册知识点整理
目标要求
重点句型
实际应用
1．学习第一次见面时的话题开启方式，自我介绍，以及分别是的表达；
学习熟人之间的问候方式。
Module 1
1. Hello!/Hi! I’m…
2. Goodbye!/Bye!
3. ---How are you?
---I’m fine. How are you?
学会打招呼和问候别人。
1．学习早上，下午的问候方式；
2．有礼貌的询问别人的姓名及介绍自己。
Module 2
1. Good morning!
2. Good afternoon!
3. ---What’s your name?
--- I’m…/My name’s…
4. I’m a…..
学会表达询问别人的姓名
学习表达事物的数，以及初步了解名词复数的基本概念
Module 3
1. Numbers 1---10
2. How many?
How many girls?
学会表达“有多少……个？”。
学习表示事物的颜色
Module 4
1. colors
2. ---What color?
---It’s…
3. How many green ball?
学会表达自己喜好的颜色和描述常见物体颜色
学习一些动作的表达方式，能根据老师的指令做出相应的反应。
Module 5
1. Goodbye!/See you!
2. Stand up./Sit down.
Open the door/window.
Point to a…
3. It’s a …
能听懂老师的指令并做出反应。
学习表示“这是…”“那是…”“它是…”
Module 6
1. It’s a/my …
This/That is…
能向他人介绍自己的朋友
学习表示“这是什么？”的表达方式
Module 7
1. ---What’s this?
---It’s a/my…
能用英语询问事物。
学习一般疑问句的询问及回答方式。
Module 8
1. ---Is it a dog?
---Yes, it is./No, it isn’t.
能用一般疑问句询问别人。
学习年龄，“生日快乐”，以及“感谢”，“不客气”的表达方式
Module 9
1. ---How old are you?
---I’m …
2. Happy birthday!
3. ---Thank you!
---You’re welcome.
关于生日party
学习事物的方位的表达方式
Module 10
1. ---Where’s my…
---It’s in/on/under my hat
能说出事物的方位。
为了有助于你们更好的指导孩子学好英语，我们特提以下几点建议：
1．建议您鼓励您的孩子多用英语，而不是要求孩子去学习孤零零的词语和语法。您可以要求您的孩子多用英语讲故事（包括学习课文，讲述课文故事）说英语歌谣、唱英语歌曲、用英语做游戏。
2．外语教学是一个积累的过程，因此，我们不能要求孩子们在学了某一课之后，立刻“立竿见影”地掌握它的全部内容。我们可以要求孩子按照自己的兴趣和特长选择喜欢的内容来学习掌握。因为正如您所知道的，兴趣是最好的老师。
3．中国的英语学习环境不多，而外语学习又需要大量的语言输入。因此，我们建议你鼓励您的孩子多在课外接触英语，多看英语动画片，多听英语歌曲，多看英语书籍和报刊---总之要多接触英语。
4．最后就是我们的一个小小的要求，其实也不仅仅是小小要求，是要求我们孩子每天必须完成的。希望每一个孩子每天保证15分钟读书（可以是复习前面所学的内容也可以是预习次日要学的内容）时间。在孩子认真（手指单词，眼看单词）读完之后家长们能够签上自己的名字和日期。我们都知道“滴水穿石”的成语，每天15分钟比后期一天10个小时都重要。所以就希望家长为孩子准备外语教学与研究社出版的新标准一年级起始第一册的光盘或者磁带（家里有电脑的尽量选择光盘）,在解放碑重庆书城四楼可以找到。条件允许的话，也可以给孩子购买点读机让孩子们养成每天读书的好习惯！
重要提示：由于孩子们还小，接受能力还不是特别强，为了他们的成长要求，所以我们这学期的教学计划是只让孩子们学习教材1—5模块的内容！也就是相当于教材一半的内容！特此说明！
最后，感谢您对我工作的配合和支持，老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切。我们相信，有了各位家长和我们老师的共同努力，每个孩子都会在我们巴蜀小学健康快乐地成长、学习。让我们一起来许孩子们一个最好的未来！
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