幼儿园家长开放日活动总结4篇

学人智库 时间:2018-01-15 我要投稿
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  家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动。以下是小编整理的2017年幼儿园家长开放日活动总结4篇,欢迎阅读!

  2017年幼儿园家长开放日活动总结一

  11月18日,我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来了“活动大地,健康第一”的秋冬季亲子运动会。

  早上9:00,在幼儿园大厅,所有家长和幼儿准时就位,随着运动员进行曲的响起,各班教师和幼儿都迈着整齐的步伐,精神抖擞,口号响亮,排着整齐的队伍陆续入常接着,张园长致开幕词,然后孩子们向家长进行了节目的展示,每个小朋友都是那么的积极和喜悦,满面洋溢着童真的笑脸。为了开好本次运动会,我园教师群策群力,认真做好每项工作,每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关心和爱护。孩子们也在教师的认真教导下,不怕苦不怕累的不断练习,最后成就了孩子们完美的展示。

  本次活动中,最精彩就是亲子运动会。运动会项目丰富多彩:同舟共济、投纸球、揪尾巴、袋鼠跳跳跳,我的宝宝在哪里等项目,比赛一项接一项本着“友谊第一、比赛第二”的原则紧张有序的进行,家长带着幼儿进行9个游戏的闯关,每过一关就得一个印章,集满9个印章可换取一份礼物。亲子活动开始时,整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中,他们不断的加油喝彩,不断的助威鼓劲。在这些活动当中,最别具一格的游戏是“趣味赶小猪”,由于使用软曲棍赶球需要掌握一定的技巧,所以家长们在旁边又激动又担心,热烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与,充分的拉近了家长和孩子之间的距离,让家长体验到运动中的快乐、童真。

  2017年幼儿园家长开放日活动总结二

  在5月3日上午,我班举行了家长开放日活动,本次活动从早上8:00开始至11:00结束。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系,促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议,改进我园各方面的制度,进一步提高幼儿园的透明度。很多家长早早的就来到幼儿园,活动中,家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。

  本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!

  本次活动给我带来了启发,也让家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一节活动打击乐办家家,第二节活动体育游戏能干的蚂蚁,做到动静交替,合理安排,取得了一定程度的效果。下面进行一下总结:

  (一)家长认为教师教学的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃,孩子兴趣很高2、善于启发、诱导,鼓励孩子主动参与3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲,能够照顾到大多数的孩子5、师生关系融洽、和谐、平等。

  (二)家长对本次开放日教师的教育教学提出合理化建议:1、在活动中教师能够提供给每个孩子表现的机会,适当延长活动时间;2、体育游戏角色扮演幼儿非常感兴趣,游戏环节可增加竞赛性,最后以分组来进行比赛形式使活动更加激烈趣味。

  相对个人而言,我的这节体育游戏生动趣味性强,孩子的积极性参与兴趣很高,教师状态也十分投入,师生以角色扮演的形式参与情境游戏,整个活动气氛激烈、参与度高,但由于场地的限制,感觉游戏环节有些放不开,孩子们进行蚂蚁搬豆游戏时间稍短,教师在游戏环节可进行适当调整,带领孩子多往返几次,从中更好的对个别孩子进行动作指导纠正,使每个孩子都能够充分得到满足。

  家长开放日是个平台,有利于家园之间直接的双向交流与沟通。通过此次家长开放日活动的举行,家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。同时拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,增进了彼此间的沟通了解,掀起了家园共育的高潮。

  2017年幼儿园家长开放日活动总结三

  为了让家长安心工作,全面了解我园的教育教学内容,以便更好的与幼儿园合作,达到家园共育,昨日,我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。

  本次家长开放日不同于以往的家长开放日,我园自承接《新科学启蒙整合教育》以来,就一直在探索摸索之中,也取得了阶段性的成果,借着本次家长开放日活动,我们举办了我园 “ 第一届科技节 ” ,展出了由家长和孩子共同制作的手工作品,以 “ 废物利用 ” 为主,既环保又锻炼了孩子的动手动脑能力。开放日活动中,很多家长看到 “ 科技节 ” 展出的各种作品,都惊叹不已,有些家长觉得自己没有太重视本次活动,实在是一大失误,因为这些作品都是很出人意料的。

  在开放日中,不仅孩子的爸爸妈妈来了,爷爷奶奶也一起跟来了,把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品,在师生们灵巧的双手下摇身一变,成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时,家长们赞叹不已。在开放启发式的教学活动中,孩子们天真童趣的言行,不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界,在活动中孩子们成了主人,家长们成了服务对象,天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。

  本次活动中,我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》,活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演,引起幼儿极大的兴趣,老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用,最后请幼儿用废报纸来制作东西,家长们也都参与进来,与幼儿一起动手制作,不管是孩子,还是家长,一个个兴趣盎然,阵阵笑声也在活动室中回荡。户外活动中,家长们也都很配合,不管是做操,还是游戏,也都能够让家长参与进来。

  开放活动结束了,家长们有很深的感触,也有的家长提出了建议:如希望这种活动多举办,多锻炼孩子的观察能力,就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到:老师工作真的很辛苦,当个好老师确实不容易。而在我们心中, “ 一切为了孩子,为了孩子的一切 ” 将永远是我们每个老师不变的信条。

  家长开放日暨 “ 第一届科技节 ” 取得了良好的效益,在以后的工作中,我们会一如既往的进行各种教育活动,并把 “ 科技 ” 这一概念出不得让幼儿有所了解,为了孩子,为了家长。

  2017年幼儿园家长开放日活动总结四

  为了让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况,加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况,达到家园共育,2017年11月11日,我园邀请幼儿家长参加了园所教学和活动观摩,开展了本学期的家长开放日活动。

  本次活动,教师们以早操律动、游戏化教学展示、户外活动、区域游戏活动、科学小实验、生活活动等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。早上,家长们早早地与孩子一同来园,看到孩子们进行丰富有趣的晨间活动时,家长们纷纷拿出手机,记录孩子们快乐的游戏情景。在教学活动中,教师们以游戏化形式进行教学,让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐,充分体现了孩子的主体参与性。随后,家长们又看到户外区域运动的独特及精彩,不但为孩子朝气蓬勃的早操而鼓掌,更感叹游戏材料的丰富性和多样性。最后,我们幼儿园的微课程和潜课程的开展让家长看到了惊喜,平时我们通过开展诵读、表达训练、素听故事、口头作文等来将语言活动贯穿于幼儿一日生活的各个环节,在语言活动中完成文化渗透、美德教育,并结合主题活动渗透五大领域。

  活动结束后家长们认真填写了家长调查问卷,反馈了对此次活动的意见和建议,也与老师进行了沟通和交流。有的家长兴奋地说:“没想到在幼儿园能这么独立,会自己做这么多事!”有的家长参与孩子的游戏时说:“这个游戏真好玩,好像又回到了童年!”.有的家长感叹:“原来幼儿园不是带孩子这么简单,老师真的很辛苦!”.....家长们被孩子的快乐所感染,为孩子的表现而喝彩!

  老师们也非常重视这次的家长开放日活动。结合《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神,根据当天的教学计划,精心制定了详细的活动方案,设计了精彩的教育活动,班级教师之间做了详细的分工。活动结束后,幼儿园组织老师们对活动进行了总结和交流,针对班级家长反馈的问题进行了探讨并制定了解决方案。老师们纷纷表示这样的活动一方面使自己的教育教学能力有所提高,也能够认识到自己在工作中存在的不足。另一方面,增进了老师和家长的沟通,使家长对班级工作有了客观的了解,对于以后的家园共育工作有极大的帮助。

  幼儿园保教质量和办园水平的提高离不开家长的参与和支持,幼儿园将以此为契机,努力提高教育教学和管理水平,搭建起家园沟通的桥梁,使幼儿园的各项工作更上一个新台阶,使每个在园的孩子都健康快乐地成长!