小班下期语言教案

学人智库 时间:2018-01-15 我要投稿
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  有一个小朋友,他也有一双手,他的小手也很能干,我们来看看他的小手都做了什么事情。谁来说说?以下内容是大学网unjs.com小编为您精心整理的小班下期语言教案,欢迎参考!

  小班下期语言教案

  《游乐园》

  活动目标:

  1、会按一端对齐的方法对4个物体进行长短比较。

  2、会清晰念读数字1-10。

  3、会按数字6取相应的物品,做到数物对应。

  4、能独立操作“一维二次分类操作板”,完成分类操作。

  5、能用身体动作、声音进行规律排列。

  活动准备

  1、经验准备:幼儿已经学过比长短,按数取物,有一维分类的经验等知识

  2、幼儿学具:学具“金箍棒”,“从短到长”、“从长到短”的标记图,数字卡1-10,积木,学具“分纽扣”

  活动过程

  一、导入活动:读一读

  教师:“我快速出示数字卡,请小朋友念读数字,看谁的眼睛最厉害。”

  二、集体活动

  1、比一比

  请4位幼儿将学具“金箍棒”按标记“从短到长”、“从长到短”排序。

  2、数一数

  请小朋友数6块积木,并到老师处检查

  3、分一分

  请幼儿说一说纽扣的特点和分类板的标记表示的意思,然后根据分类板的提示将纽扣进行分类

  4、做一做

  老师有规律地做出三个动作(摸头、摸肩膀、摸脚)或者叫声(叽叽嘎嘎噜噜),请幼儿跟着老师做并有规律地做下去。

  三、评价总结

  小朋友在操作时要保持安静。请小朋友把学具放好,收拾整齐。

  小班下期语言教案

  小小手

  活动目标:1、理解儿歌内容,体验小手的作用。2、能运用已有的经验进行初步仿编。活动准备:幼儿用小手做事的相片。活动过程;一、谈话引入。1、教师出示自己的手,向小朋友打招呼:“小朋友看,这是我的手,我有一双手,我的这双手能做许多事情,你们的小手会做事吗?你们的小手会做什么事情呢?”鼓励幼儿大胆说说。

  2、教师小结。

  二、理解学习儿歌。

  1、有一个小朋友,他也有一双手,他的小手也很能干,我们来看看他的小手都做了什么事情。谁来说说?(引导幼儿逐一观察图画,说说小手做的事情。)

  2、老师有感情地朗诵一遍儿歌。

  教师:有首好听的儿歌说的就是能干的小手,名字叫小小手,我们一起来听听。

  3、提问:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么?

  4、学习朗读儿歌。

  请小朋友跟着老师边拍手边念儿歌。

  5、引导幼儿尝试用动作表演儿歌。

  6、创编儿歌。

  (1)我们小朋友的小手还会干什么呢?

  (2)我们把小朋友小手做的事情也编到儿歌里去好吗?

  (3)请能力强的幼儿来仿编儿歌。

  三、保护小手。

  1、教师:小朋友们的小手这么能干,我们应该好好地保护它,那小朋友知道怎样保护它吗?

  2、请个别幼儿说一说。

  3、教师小结。

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