仿写题，主要考查考生的理解能力、品析能力、表达能力，以及对修辞知识、语法知识、句式知识的积累与运用。这种题型，一般是命题者提供一定的语境，要求考生参考规定的句式模仿写作，其实质是要求考生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关系和关联的句子。它将语言运用与思维创新，将表达形式与思想内容、知识水平、品德情操结合起来，是—种综合性较强的题型。仿写题型具有以下几个特点：从思维角度看，考查考生的联想、想象能力，创新能力以及对生活的感悟能力。从语言表达的角度看，考查考生语言表达的简明连贯得体的能力。从语法的角度看，考查学生对有关词性、短语、复句及各种句式的掌握和运用能力。从修辞的角度看，考查学生灵活运用各种修辞手法的能力。正因为有如此多的优点，近年来，许多地区的中考都采用了这种题型。
综观近几年全国各地中考语文试题，仿写题的题型从表现形式来看主要有以下几种：
1.填空式仿写。该题型也称续写式仿写，即给出确定的材料，限定句子的表达范围，要求考生写出符合语境，并与前后文搭配的念句。
2.话题式仿写。该题型也称命题式仿写，即给出一段语言材料作为例句，另外得出新的命题内容（即话题），按例句格式进行仿写。
3.定格仿写。即给出固定的格式，提出具体的要求进行仿写。此类仿写要注意句式特点以及限定性要求。
4.自由式仿写。即给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定，考生可自由发挥，只要仿照例句句式进行仿写即可。
【应对技巧】
句子仿写，是对考生语言表达能力的综合测试。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，考生可以先从分析命名所涉及的能力的点入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与命名前后连贯、语意衔接；在结构上重视“形似”，分析例句在句式、修辞手法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句有的放矢，针对性强。中考仿写题在仿写时不仅要求“形”似，更要求“神”合，力求做到“形神兼备”。做题时应该注意四个方面：句式统一、内容相关、修辞一致、语气连贯，总起来说，仿写要与原句语言情境相吻合。考生在完成仿写题时应做到以下几点：
1.内容上的统一性。仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材。仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
例1：根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；__________________________________。
此题中仿写的句子要求先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟，这才能与前面的句子在内容上相统一。
2.结构上的一致性。仿写句突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系一致，字数相近。
例2：仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
此题例句的谓语部分用“不是……而是……”构成一个并列复句，且前后分句的中心语形成鲜明对照，后一分句用破折号引导末句对其中心语进行补充说明。那么仿句也必须是这样。
3.修辞上的一致性。仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起。因此，仿写时要仔细分析例句所运用的修辞手法，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。
例3：仿照例句，另写一组句子。
例句：一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。
此题例句运用了比喻、顶针的修辞手法，所仿的句子也必须运用这两种修辞手法。
4.语意上的协调性，要求与例句内容要协调一致，做到前后照应。内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
5.联想、想象的创造性，要求仿写的句子除了做到前面的四点，还应根据平时的积累，精心构思，做到有创新、有个性，语句精彩，而不是人云亦云。
[关于仿写的中考语文题]