高中数学证明题

时间:2021-11-11 11:08:55 证明范文 我要投稿

高中数学证明题

  在现实生活或工作学习中,要用到证明的地方还是很多的,证明是可供核验事实的凭证。写证明的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的高中数学证明题,欢迎阅读与收藏。

高中数学证明题

  因为PA/PA=PB/PB

  所以AB//AB

  同理CB//CB

  两条相交直线分别平行一个面

  两条直线确定的面也平行这个面

  算上上次那道题,都是最基础的立体几何

  劝你还是自己多琢磨琢磨

  对以后做立体大题有好处

  解:连接CE,由于对称性,知CE与椭圆的交点G与B关于x轴对称,连接AG,我们证明BC与AG的交点就是F,这样BC当然经过F

  已知椭圆右焦点坐标为F(1,0)

  设过E斜率为K的直线方程为:y=kx+b

  E点坐标满足方程,有:0=2k+b b=-2k y=kx-2k

  把直线方程代入椭圆方程得:

  x^2/2+(kx-2k)^2=1

  x^2+2(kx-2k)^2=2

  x^2+2k^2x^2-8k^2x+8k^2-2=0

  (2k^2+1)x^2-8k^2x+8k^2-2=0

  设AB两点坐标为(x1,y1)(x2,y2),则C、G点的坐标为(x1,-y1)G(x2,-y2)

  x1,x2是上方程两根,由韦达定理知

  x1+x2=8k^2/(2k^2+1)=4-4/(2k^2+1)

  x1x2=(8k^2-2)/(2k^2+1)=4-6/(2k^2+1)

  y1=kx1-2k且 y2=kx2-2k

  y1+y2=k(x1+x2)-4k=4k-4k/(2k^2+1)-4k=-4k/(2k^2+1)

  直线BC、AG的方程为:

  y=(y2+y1)(x-x1)/(x2-x1)-y1 和 y=(y1+y2)(x-x1)/(x1-x2)+y1

  联立上两直线方程求交点坐标:

  (y2+y1)(x-x1)/(x2-x1)-y1=(y1+y2)(x-x1)/(x1-x2)+y1

  (y2+y1)(x-x1)/(x2-x1)+(y1+y2)(x-x1)/(x2-x1)=2y1

  (y2+y1)(x-x1)/(x2-x1)=y1

  x-x1=y1*(x2-x1)/(y1+y2)

  x=y1*(x2-x1)/(y1+y2)+x1

  x=(x1y2+x2y1)/(y1+y2)=[x1(kx2-2k)+x2(kx1-2k)]/(y1+y2)=

  补充回答:

  思路是这样,再用前面x1+x2及y1=kx1-2k y2=kx2-2k代简。如果没的错,x应为1,y=0

  二、

  直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中的底面ABCD为菱形,∠ADC=120,AA1=AB=1,点O1,O分别是上下底面菱形对角线交点,求点O到平面CB1D1的距离。

  O点到该面的距离为A点到该面的`距离的一半,所以先求A点到该面的距离。找B1D1中点E,则A到该面的距离为三角形ACE中CE边上的高,依据几何关系,AC=√3,CE=(√7)/2(可在三角形CB1D1中算出),AE=CE。三角形ACE中,AC上的高为1,三角形的面积为,(√3)/2,所以CE边上的高为(2√21)/7,则O到平面CB1D1的距离为(√21)/7

  三、

  用综合法或分析法证明:已知n是大于1的自然数,求证:log以n为底(n+1)>log以n+1为底+1(n+2)

  因为n>1,所以lgn>0, lg(n+1)>0,lg(n+2)>0;

  欲证明原不等式成立,只需证lg(n+1)/lgn>lg(n+2)/lg(n+1);

  即证:[lg(n+1)]^2>lgn. lg(n+2)...........(*)

  因为根据均值不等式lgn.lg(n+1)<[(lgn+lg(n+1))/2]^2<[lg(n+1)]^2

  所以(*)式成立,以上各步均可逆;所以原不等式成立。

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