教学案例

——生活中的数学???《数学课程标准》中指出要培养学生的应用意识：认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。??数学教材在一年级下册...

教学案例

学校开展了新课程改革，传统的教学模式与观念是老师先教，学生后学，但新课改们要求教师以大胆创新的精神实施行之有效的课堂教学模式“先学后教，当堂训练”。新的课堂教学模式的精髓值得我们借鉴与学习，更有待于把这种新型的课堂教学模式切实地运用到我们现实课堂中去。在学习新课改的过程中，我担任了英语学科的授课任务...

教学案例

小鸟的邂逅作为新时代的教师，面临重重压力与挑战。在种种压力与挑战面前，教师需要高度的专业素养和各项相关技能。在教学中实践中教师会遇到各种教学无法与设的问题。作为教师怎样才能快速正确的处理教学中所面临的突发问题呢？我觉得这是一门深奥的学问。需要自己在处理此类问题之后不断的反思与总结，以达到完美。我在教...

教学案例的写作

小学教学案例及其写作理论与实践问题，一直困扰着教育工作者。就说新一轮课程改革，提出了许多新的教育理念，其背后透露出许许多多的教育理论研究成果，但是一线教师实践操作深感茫然，教学中产生许多问题不知道原因何在，如何应对。于是，随着教师教育的发展，也随着行动研究、校本培训等的日益凸显，案例教学这种培训教师...

有效教学案例

以质疑为原动力，提高课堂教学效率刘志军 乌市九中随新课程改革的逐步深入，有效教学越来越受到教育工作者的重视，在教学过程中，教育工作者在不停的感受着课程变化，教师的观念发生转变，新课程理念得到认同，“重视学生的直接体验”，“关注学生的生活经验”、“强调学生的自主学习”、“注重学生的个性发展”等语句经常...

《太阳》教学案例及反思

教学过程：??一、谜语导入??师：小朋友，喜欢猜谜语吗？??生：喜欢。??出示谜语：一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。??生一下就猜出。??（从学生喜欢的谜语入手，学生学习兴趣一下被激发了。）??师：小朋友真聪明，现在，让我们一起去看看太阳吧。??二、课件展示，感知画面??1、课件展示...

《放小鸟》教学案例

《放小鸟》是苏教版小学语文第二册中的一篇课文。这是一篇充满着浓浓的人文情怀的文章，讲的是姑妈送“我”一只小鸟，“我”非常喜欢，“我”把它养在笼子里，可是小鸟不吃不喝。经过内心的斗争，“我”决心放小鸟回家。可是...

《晏子使楚》教学案例

《晏子使楚》教学案例，是新人教版初中二年级语文教案（中国大学网https://www.unjs.com），本教案（中国大学网https://www.unjs.com）由Word软件制作，文件大小为44 K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。...

一、 谈话激趣1、请出字母j q x，请它们住进新盖的楼房，由学生说说记住它们的顺口溜。2、再请小ü住进房，看看它们四个之间会发生什么事呢？二、 教学j q x与ü组成的音节1、j q x与ü相拼的规则（师讲童话故事，配上音乐）有一天，小熊愚愚（ü）见了好朋友j q x，真是高兴极了，连忙伸出手要和...

教学案例和教学反思

9.夜色（第二课时）教学目标:1.正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。2.读好长句子的停顿，读懂句子的意思。3.让学生懂得“克服胆小，做个勇敢的人”。4.指导书写“再、晚”。教学重、难点：重点：写字，有感情地朗读课文。难点：朗读感悟，体会“我”的心情变化；培养学生勇敢的品质。情感态度与价值观：...

集合（一）教学案例

高中数学第一册（上）1.1集合（一）教学案例教学目标：1、理解集合、集合的元素的概念； 2、了解集合的元素的三个特性；3、记忆常用数集的表示；4、会判断元素与集合的关系。教学重点: 1、集合的概念； 2、集合的元素的三个特征性质教学难点: 1、集合的元素的三个特性； 2、数集与数集的...

《称赞》教学案例

教学内容：《称赞》一课是实验版语文教材二年级上册第五单元中的一篇童话，主要讲了小獾和小刺猬在互相真诚的称赞中都获得了成功的快乐。它告诉出孩子们善于发现别人的优点，学会欣赏别人有多么重要。文章内容浅显，情节简单，人物对话较多，是对学生进行朗读训练的好教材。课文图文并茂，学生乐于接受，教学中引导学生借...

《杨氏之子》教学案例

《杨氏之子》教学案例武安市实验小学西苑校区:乔铁梅教材简析:《杨氏之子》是人教课标版小学语文五年级下册第三单元的第一篇课文。本课选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。全文共55字，语言简洁、浅显，主要讲孔君平到杨家拜访，主人不在便叫出杨家九岁的儿子。孔君平...

山雨教学案例反思

在教学本课时，特别是在整体感知时，文本中如诗一般的文字跃动在学生的眼前，等待着学生去品味、欣赏。阅读中，一切都以文本的原生态在对学生产生阅读期待，尊重学生个性化的解读。文本中美的文字描写了美的意境，美的意境惟有靠阅读者自己去感悟方能领略，原汁原味的整体感知就是引导学生自己读懂文本中，领略文字背后那美...

物理教学案例

以下是小编为大家搜集提供到的有关物理教学案例范文，相信对大家一定有所帮助哦!欢迎阅读参考使用哈。更多相关内容请关注大学网物理教学案例：《流体压强与流速的关系》教学案例分析湖北省钟祥市第五中学赵清海新课程理念强调让学生在一定的情境中学习物理，创设切合学生实际的物理问题情境，不但能使抽象的物理知识具体化...

《认识图形》教学案例

《认识图形》教学案例一、教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》第二册P36二、教学目标与策略选择1、通过独立思考、合作讨论，并结合相关的情境，让学生经历“摸一摸”、“描一描”等学习过程，体验“面在体上”、“面从体来”， 感知 “体、面”之间的关系。2、经历“贴一贴”、“取取名”等学习活动...

《新的实验》教学案例

一、教学思路 传统的高中美术鉴赏课以讲授法为主,新课程历年强调学生自主、探索、合作的教学方式,因此在本课教学中尝试用活动的方法进行.用学生合作创作、合作出墙报、合作设计三个活动来完成<新的实验>教学任务,探索新型的教学方式.作 者：孙龙 Sun Long 作者单位：浙江省宁波市鄞州高级中学,315...

师：雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段，想一想，你要读出什么样的语气呢？（学生自由练读）讨论：你觉得要读出什么样的语气？生1：我觉得应该读出高兴的语气。因为雪孩子虽然已经变成了白云，但他用自己的生命换来了小白兔的平安，雪孩子觉得很高兴，所以要读出高兴的语气...

六一你好教学案例反思

在进行《“六一”，你好》的教学时，达成教学目标——“知道同在一片蓝天下的儿童，并不是都能享受‘六一’的快乐，激发起学生热爱和平、珍惜美好生活的情感”，是教学难点。我考虑到“战争与炮火、贫穷与疾病”离生活在和平环境中的儿童距离遥远，就设计了活动“广角镜里明道理”作铺垫，目的是降低坡度，突破难点。首先，...

师：刚才，我们一起到森林里参加了小动物们举行的“比尾巴”比赛，认识了许多种动物尾巴的特点，觉得十分有趣。现在，我们也来举行一个“动物尾巴介绍会”，请小解说员们准备好自己带来的有关动物尾巴的资料，谁先上台向大家介绍你喜欢的动物尾巴的特点？生：我带来了一张老虎的图片，老虎的尾巴长长的，上面还有许多花纹...

Lesson 18 教学案例

教学设计一、教材分析：第18课是一篇阅读，是17课的延续，在17课Paul说到自己的化学学得好，主要归功于他的第一位化学老师。LiLei请他讲一讲他的化学老师如何教他们化学的。在18课中Paul以第一人称口气叙述他的第一位化学老师如何教给他们在学习和生活中学会观察。通过 这篇文章的学习，一方面让学生...