送东阳马生序读后感最新文章
  • 送东阳马生序读后感

    每个人都渴望在优越的生活条件下,过上无忧无虑的幸福生活,送东阳马生序读后感。但是,任何事情都是一分为二的,人们在享受优越的生活时,也极易养成惰性,尤其是青年学生。读了宋濂的文章———《送东阳马生序》,我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学,家里贫穷,没钱买书来看,就常常向藏收的人家借,亲手抄录,和他们约定...

  • 送东阳马生序读后感

    送东阳马生序读后感孔子说过:“君子志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。”宋濂可谓遵循圣贤之说而身体力行。这是我读后的一个深刻感受。宋濂写这篇文章时已经69岁了。作为一个德高望重的大儒,宋濂给一个同乡的小青年写文章,多说些教训的话谁也不会认为过分。但本文主要不是以教训的口吻写出,而是回忆自己求学时的艰辛...

  • 送东阳马生序读后感

    每个人都渴望在优越的生活条件下,过上无忧无虑的幸福生活。但是,任何事情都是一分为二的,人们在享受优越的生活时,也极易养成惰性,尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》,我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学,家里贫穷,没钱买书来看,就常常向藏收的人家借,亲手抄录,和他们约定日期归还。在非常冷的冬...

  • 送东阳马生序读后感

    送东阳马生序读后感每个人都渴望在优越的现代生活条件下,过上无忧无虑的幸福生活。但是,任何事情都是一分为二的,人们在享受优越的生活时,也极易养成惰性,尤其是青年学生。读了宋濂的文章———《送东阳马生序》,我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学,家里贫穷,没钱买书来看,就常常向藏收的人家借,亲手抄录,和他们约...

  • 送东阳马生序读后感

    共有送东阳马生序读后感范文两篇:范文一:每个人都渴望在优越的生活条件下,过上无忧无虑的幸福生活。但是,任何事情都是一分为二的,人们在享受优越的生活时,也极易养成惰性,尤其是青年学生。读了宋濂的文章———《送东阳马生序》,我对此感受尤深。 宋濂从小勤奋好学,家里贫穷,没钱买书来看,就常常向藏收...

  • 送东阳马生序

    一、教学目的: 1.了解序和赠序的不同,了解省略主语的句式和一词多义的用法; 2.学习运用对比手法表现中心的写法; 3.引导学生从前人刻苦好学和虚心求师的事例中获得教益,为祖国建设的伟业而发奋学习。二、教学重点、难点: 1.重点:第一段具体叙述早年不畏困苦、勤奋学习的经过。 2.难点:对比...

  • 《送东阳马生序》读书心得

    宋濂自幼家境不好,没有书可令看,但他既使是文其他人借书看,还在做得到了遍观群书,《送东阳马生序》读书心得。相较之下我们的环境比他好多,好上千倍上百倍,竟不知珍惜,竟学成那样,难道不值得我们深思么!环境的优越与否压根不能构成学不好的缘故。试想一下,同1个时代的人马生不是也比宋濂的学习环境好么,不是也学...

  • 《送东阳马生序》的教案

    教学目标1、掌握并积累一些文言实词和虚词,培养古文自读能力。2、体会对比手法的运用。3、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。教学重点与难点1、重点:①学习积累文言实词与虚词。②朗读背诵文言课文2、难点:理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。教学设想这是一篇赠序,通过写自己年轻时期读书的...

  • 送东阳马生序教案

    教学目标:1.了解实词“嗜、趋、俟、穷、被、臭、遗、馁、书”和虚词“以”等,了解名词用作状语、名词作动词等词类活用现象,了解宾语前置句、省略句、固定句等句式现象。2.理解文章的内容层次和正反对比的手法。3.学习作者刻苦求学、自励奋进的精神。教学重点:文章的内容层次和作者刻苦求学、自大励奋进的精神。教...

  • 送东阳马生序读后感精选

    导语:在《送东阳马生序》中,宋濂现身说法,叙写自对马生的期望和慰勉之情己少时求学之艰难,说明太学学习条件之优裕,讲诸生更应努力学习的道理,表达。以下是由CN人才网收集整理的送东阳马生序读后感精选,欢迎参考。送东阳马生序读后感精选一近日,读了宋濂的《送东阳马生序》,细细回味,心中颇多感受。宋濂自幼就...

  • 《送东阳马生序》600字读后感

    导语《送东阳马生序》文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,这种认识在今天仍有借鉴意义。以下是由CN人才网收集整理的送东阳马生序读后感范文,欢迎参考。送东阳马生序读后感一每出生一个...

  • 《送东阳马生序》读后感范文750字

    我非常佩服古代的那些为科举考试而读书人,我佩服他们能够有那么有恒心。他们把四书五经读了上百遍上千遍,但是他们度不会感到厌烦,他们认为想要为国家做贡献,做这点努力是必须付出的,这是一个必经的过程。也许有许多人读书是为了追求功名利禄,有人会认为他们很贪财,会鄙视他们。其实这并不可耻,因为他们能够吃国家的...

  • 读《送东阳马生序》有感

    宋濂自幼家境不好,没有书可以看,但他既使是文别人借书看,依然做到了遍观群书,读《送东阳马生序》有感。相较之下我们的条件比他好多,好上千倍上百倍,竟不知珍惜,竟学成这样,难道不值得我们深思么!环境的优越与否压根不能构成学不好的理由。试想一下,同一个时代的人马生不是也比宋濂的学习条件好么,不是也学的很好...

  • 读送东阳马生序有感

    这几天,我们学习了送东阳马生序这篇文言文,作者宋濂的一举一动引起了我的注意,读送东阳马生序有感。宋濂小的时候就很好学,因为家境贫困,没有办法买书来读,常常向收藏书籍的人家借,还要亲手抄写,按着约定的日子按时归还。到了冬天,天气非常寒冷,冻得手指不能弯曲,他还是不放松抄写,抄完,赶快送还,不敢稍稍超过...

  • 《送东阳马生序》教学反思

    以下是初中文言文课文《送东阳马生序》教学反思,欢迎阅读!学习这篇课文时,首先让学生了解文章的背景,《送东阳马生序》教学反思。作者宋濂辞官的第二年,应诏入朝晋见朱元璋,正在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访,了解到马生是个“善学者”便写下这篇序文。其目的是勉励他珍惜太学的学习条件。再者,让学生了解作者宋濂...

  • 送东阳马生序读后感800字

    送东阳马生序读后感800字(一)文/孟艳莉《送东阳马生序》是宋濂给马生的劝慰之词。历数了自己的求学之路上的种种艰辛,借此激励马生刻苦求学。宋濂求学时,教师的师道尊严让学生望而生畏,只能“伺其欣悦”,才能俯首再请教。我们不赞成古时的师道尊严,因为它过多的强调了尊师,而很多时候则扼杀了学生求知的欲望。像...

  • 读送东阳马生序读后感

    读送东阳马生序读后感范文1读了《送东阳马生序》这篇文章之后,我深有感触。这是为什么呢?因为我了解到宋濂求学的经历,为之心酸,又为之欣喜。心酸是因为他遇到了那么多的困难,欣喜的是他成功的走过了困难。在现实社会中,很少有人能像他一样。怎么一样?有他一样的毅力,有他一样的心志,有他以样的追求。现在的人(包...

  • 《送东阳马生序》读后感范文800字

    《送东阳马生序》是宋濂透过自我的学习经历勉励马生勤奋学习的一篇文章。下面是CN人才网为大家整理的《送东阳马生序》读后感范文800字,欢迎参考~篇一:《送东阳马生序》读后感范文800字东阳马生,我比你幸运!或许真像宋濂所说,你的读书条件远比他优越,可我却从中品出了一丝悲哀。我不想和你比读书的条件,却想...

  • 送东阳马生序读后感600字范文

    中国是一个历史悠久的文明古国。在封建社会,中国古代科技文化在世界上长期独领风骚,它的成就代表了全人类在封建时代所达到的水平,是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页。下面是CN人才网为大家整理的送东阳马生序读后感600字范文,欢迎参考~篇一:送东阳马生序读后感600字范文我非常佩服古代的那些为科举考试而...

  • 《送东阳马生序》读后感作文

    如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!今天,我们学完了《送东阳马生序》一课,这是宋濂写给他的晚辈的一封赠序。读了这篇文章,我深切感受到了宋濂求学中的苦难。宋濂小时候喜爱读书,但家里贫穷,买不起书,就向有书的人家借书,并且亲手抄录。在天气非常冷的时候,砚台都结了坚固的冰,他的手指冻得不能...

  • 送东阳马生序的读后感范文

    重读宋濂的《送东阳马生序》,一时想起曾经看过的许多名人学士求学成识的历程,其中所讲道理对我们今天也很有启发意义。《送东阳马生序》不是板着面孔说教,也非轻施谀词以恭维对方,而是现身说法,针对时弊以加针砭,强调勤学苦读的重要性。叙自己“为学之难”,求师之艰,先以环境的恶劣突显其坚苦不移,后以“烨然若神人...