变色龙续写最新文章
  • 《变色龙》续写

    奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了,后面仍跟着他的巡警。一路上,他不断的想着刚才自己的表演。好险!要不是自己凭着三寸不烂之舌和随机应变的本事,结果还不知道会如何。他又想起刚才辱骂将军的话,不由得把大衣裹得更紧了。可不要给将军知道才好,哎!真倒霉,他不禁寻思道。突然,他感到自己被挡住了去路,收...

  • 变色龙的续写作文1400字

    普洛柯尔悠闲地带着小狗朝着回家路上走去,“小狗找到了,伊凡尼奇将军一定很高兴,嘻嘻…… ”当他一回神突然发现小狗不见了,回头一望,四处空荡荡。“算了,那警官应该会帮忙把小狗送回家 ……”“ 汪汪汪 …… ”小狗受了惊似的叫着。“咦,这不是伊凡尼奇将军家的小狗吗?它怎么又跑到这儿来啦,真奇怪? ”奥楚...

  • 变色龙的续写作文300字

    “我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场直接走了。奥楚蔑洛夫离开后,又走到了一家珠宝店,他去珠宝店挑选了一些珠宝,然后想送去将军家。奥楚蔑洛夫心里想:“买这些珠宝带去将军的家里面,再在将军哥哥面前说这‘小猎狗’是我找到的,将军的哥哥会不会奖励我帮他找回狗了呢?说不定还会...

  • 变色龙续写优秀作文

    奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了,后面仍跟着他的巡警。一路上,他不断的想着刚才自己的表演。好险!要不是自己凭着三寸不烂之舌和随机应变的本事,结果还不知道会如何。他又想起刚才辱骂将军的话,不由得把大衣裹得更紧了。可不要给将军知道才好,哎!真倒霉,他不禁寻思道。突然,他感到自己被挡住了去路,收...

  • 变色龙教学目的:一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂,认识沙皇统治的腐败和黑暗。二、学习运用精彩的对话刻画人物,进一步理解和学习运用对比进行讽刺的写作方法。三、理解细节描写时人物刻画的作用。四、分角色朗读课文。教学重点:用对话刻画奥楚蔑洛夫这一人物的深刻的社会意义。教学关键:目的三。教学方法:加深理解朗读...

  • 变色龙作文

    变色龙周六与好友相约去书店买书,回来的时候等公共汽车等得令我有点儿不耐烦公共汽车久久不来。心绪烦躁的我不由地自言自语:“不乘车老见有车在眼前驶过,乘车总是等不到车。”我等公共汽车已经将近半个小时,不耐烦地看了一下手表:已经快五点了。回家的咱还需要半个小时,车再不来回家就晚了。这时候,一辆面包车向我和...

  • 变色龙卡罗

    变色龙卡罗悠闲地在丛林里逛着,他身上的颜色也在不停地变换.不管走到哪儿,他都会变得和四周的颜色一样.其他动物总是认不出他.有时候连他最好的朋友经过,也会把他当木头、树叶、花朵或者石头.作 者:田代千里 蒲蒲兰 作者单位:刊 名:文学少年(小学版)英文刊名:WENXUE SHAONIAN(XIA...

  • 变色龙教案

    教学目标: 1.通过赏析文中的语言,结合观赏音像资料等,较细致地了解变色龙的外形特征及捕食过程。 2、学习课文的写作顺序,学会观察动物的特点。 3.在学习课文的过程中,增强对动物奥秘的探究欲。 教学重点: 了解变色龙的外形特点及其生活习性等。 教学难点: 学习课文的写作顺序,观察方法。 教学准...

  • 变色龙作文

    ········变色龙···变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变;雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色,以警告其它变色龙离开自己的领地;有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威胁敌人。目的是为了保护自己,避免遭袭击,使自己生存下来。 变色龙是一种“善变”的树栖爬行类动物,在...

  • 变色龙

    变色龙biàn sè lóng[释义]①(名)脊椎动物;表皮下有多种色块;能随时变成不同的保护色。②(名)比喻在政治上善于变化和伪装的人。[构成]偏正式:变色(龙[例句]~是一种脊椎类动物。(作主语)有些人像~一样能够见风使舵。(作宾语)...

  • “变色龙” -作文

    在草地上变色龙是绿色的,在花朵上它是黄色的,在树干上它是卡灰色的,“变色龙”。奇怪的是我家也有只“变色龙”,他就是我的爸爸。当他高兴的时候就会变白脸,当他生气的时候就会变红脸。||| 今天早上要上补习班,因为昨天晚上睡的太晚,所以今天早上我起不了床,我迷迷糊糊地听见爸爸叫我快点起床,我有气无力地说:...

  • 变色龙

    变色龙正文:变色龙云南省昆明市 昆明市东华二小 一年级二班 袁怡蒨今天我看见了一只变色龙,它的尾巴是长长的,它的头像恐龙的头一样尖尖的,它的身上有刺一样的东西。你们知道它为什么叫变色龙吗?因为它在树枝上就变成树枝的颜色,它在什么地方就会变成什么地方的颜色,所以才叫它变色龙。不过我知道...

  • 《变色龙》的教案

    教学目的1 了解本文运用对比进行讽刺的写法及其作用。2 通过加强朗读练习、理解本文通过对话展开情节,表现人物性格的写法。3 认识“变色龙”这一欺下媚上、趋炎附势、看风使舵的典型形象的社会意义,认识沙俄专制制度的腐朽。教学构思1 本文没有太难的字词,个别字词如有读错现象,可在课堂上由学生互教互学,事先...

  • 《变色龙》教学反思

    《变色龙》是沙皇俄国时期的契诃夫创作的批判当时社会的一篇小说。无论是时代,还是国度,小说中讲述的人和事都与学生的生活相距甚远,这给学生在理解文本的中心立意上造成了较大的难度。考虑到文中精彩的语言描写这一突出特色,我决定以“读”来贯穿整个教学环节,这也是语文教学中比较薄弱的一项。为能准确指导学生朗读、...

  • 变色龙 教学建议

    变色龙 教学建议一、主题思想《变色龙》这是个比喻性文题,以自然界中皮肤颜色会随周围物体颜色而变化的小动物变色龙来比喻在处理咬人狗过程中不断出尔反尔、自食其言的奥楚蔑洛夫,由此引起人们的深思,进一步使人认清其丑恶的面目、卑劣的本质。题目的幽默、辛辣、形象,体现了作者独有的语言风格。二、重点语句分析1....

  • 《变色龙》教学方案

    《变 色 龙》教 学 方 案课 题变 色 龙授课教师刘 国 光课 型讲 读 课学 校哈尔滨市宾县英杰中学教材地位及作用人教版新教材在初三阶段主要是学习文学作品,要求着重培养学生初步鉴赏文学作品的能力。《变色龙》是第六册小说单元的第二篇文章。这一单元的教学目的在于培养学生初步鉴赏小说的能力,教学中...

  • “变色龙”焦海作文

    “变色龙”焦海我有一个非常好的朋友,他的名字叫焦海。他不仅是我的好朋友,也是我在学校篮球队的队长。焦海的脸有点像瓜子脸。一双炯炯有声的眼睛,似乎能看穿对手的运球路线,随时准备抢断。他还有着一张小小的嘴巴。脸上还长着一点黑黑的小豆豆,可能是常时间在太阳地下打球,被火辣辣的太阳晒成这样的。大家别看他身材...

  • 变色龙250字作文

    ········变色龙···变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变;雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色,以警告其它变色龙离开自己的领地;有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威胁敌人。目的是为了保护自己,避免遭袭击,使自己生存下来。 变色龙是一种“善变”的树栖爬行类动物,在...

  • (原创)《变色龙》教学反思

    《变色龙》教学反思在教学《变色龙》一课时,我知道这篇课文描写的变色龙虽然学生平时不能见到,但作者的描写动物的方法却值得学生好好体会,于是在教学过程中,我紧紧抓住作者的写作方法,指导学生学习写作方法。例如在学习变色龙的外形特点时,我首先让学生反复朗读课文的第9小节,随即让学生在头脑中或在画面上形成变色...