小学校本教研计划最新文章
  • 小学教研校本工作计划

    一、指导思想结合我校的实际情况,本着“教学、教研、教科研”一体化管理的原则,围绕县教体局xx年教育工作会议精神,“课例研究,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以教学常规为规范,在继承以往活动优势的基础上,本着“常规教研带弱师,主题教研促强师”的指导思想,创新教研活动形式,采用常规教研和主题教研...

  • 校本教研计划

    校本教研计划为了进一步深化课程改革,不断提高教师专业素质,提升教师的执教水平,发挥群体优势,打造“专家型、学者型”教师队伍,不断深化我校校本教研工作,特制定此计划。一、指导思想:以教育局教学工作要点依据,以师校本教研工作为依托,结合我校实际,在现有学校教研和教师现状的基础上,继续以教师群体和个体能力...

  • 小学科学校本教研计划

    小学科学校本教研计划 一、指导思想 本学期校本教研工作以提高教师业务水平为出发点,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以德兴市教研室省级课题“六三高效课堂”研究为切入点,更新教育观念,坚持以人为本,全面地为全体教师服务,不断提升教师的理论知识和教学能力,营造一种民主、和谐、愉悦、百家争鸣、百花齐放的...

  • 小学校本教研工作计划

    小学校本教研工作计划一、工作思路:根据全市校本教研会议精神,我校的校本教研工作将继续以课程改革为中心,以提高课堂实效性为重点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,围绕“新课程、新理念”开展有成效的教研活动,切实提高教师的业务水平,提高服务品格,使我校的教育教学质量稳步提高。二、工作重点1、继续加强...

  • 小学数学的校本教研计划

    导语:对于小学数学校本教研,各位会怎样制定计划呢?以下是小编小学数学校本教研计划,欢迎大家阅读和参考。一、指导思想以全面实施素质教育为中心,以深入推进课程改革为重点,以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式,努力提高研究...

  • 小学校本教研工作计划

    2017年小学校本教研工作计划怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!2017年小学校本教研工作计划一、指导思想:以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平...

  • 小学校本教研工作计划

    一、指导思想: 以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,探索促进教师专业成长的有效途径,不断提升学校办学理念和办学水平,小学校本教研工...

  • 小学校本教研工作计划

    2017年小学校本教研工作计划怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!2017年小学校本教研工作计划一、指导思想:以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研...

  • 小学校本教研工作计划

    小学校本教研工作计划为了进一步深化课程改革,不断提高教师专业素质,提升教师的执教水平,发挥群体优势,打造“专家型、学者型”教师队伍,不断深化我校校本教研工作,特制定此计划。一、指导思想:以教育局教学工作要点依据,以师校本教研工作为依托,结合我校实际,在现有学校教研和教师现状的基础上,继续以教师群体和...

  • 小学校本教研计划4篇

    篇一:小学校本教研计划一、指导思想以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,探索促进教师专业成长的有效途径,不断提升学校办学理念和办学水平。二、总体目标以新课...

  • 小学校本教研工作计划

    2017年小学校本教研工作计划怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!2017年小学校本教研工作计划一、指导思想:以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平...

  • 小学数学校本教研计划

    小学数学校本教研计划寒暑交迭,万象更新。在收获的喜悦中,我们走过了硕果累累的2008年,迎来了充满希望的2009。在这充满希望,充满生机的阳春三月我们也迎来了2008—2009学年度下学期的开始。新的学期,新的起点。为了新学期能有的放矢的进行工作,特制定本学期的工作计划如下:一、指导思想:以全面实施...

  • 中学校本教研计划

    篇一:中学校本教研计划一、指导思想:本学期我校的校本教研工作坚持以区教研室工作要点为依据,以提升教师的专业素质为目标,以提高课堂教学效率为重点,以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体,进一步深化课程改革,转变教学观念,提升教师执教能力,提高学校的教学质量,使学校的校本教研工作再上新台阶。二、教研...

  • 校本教研活动计划

    为了进一步推进课程改革,转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动我校教研课改迈上新台阶,促进我校教育教学效益的全面提高,立足“校本”,搭建平台,兴师兴教,铸造“贸城”品牌。特制定本学期学校校本教...

  • 校本教研工作计划

    一、指导思想校本教研是一种以校为本的学习、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法,而是一种研究取向;它不仅是教师的专业发展活动,也是一种经验的理论提升过程;不仅是教师的个人行为,也是学校提高教育质量,创建个性化、特色化学校的主要途径之一。教本教研要以党的教育方针和政策为指导...

  • 校本教研工作计划

    一、指导思想:以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研一、指导思想:以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水...

  • 校本教研个人研修计划

    教师应该从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要,因此要制定个人研修计划来提升自身的水平。大学网小编为大家搜集整理有关教师校本教研的个人研修计划,以供阅读参考。教师个人校本研修计划为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校...

  • 校本教研个人研修计划

    2017校本教研个人研修计划一:校本研修是以学校为研究的基地,以教师为研究的主体,以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。成为一种新的促进教师专业成长的重要方式。因此在新课程理念的引领下,根据学校制定的研修规划,结合我本人的教学实际,我个人的校本研修计划如下:一、指导思想:以终身教育思...

  • 校本教研工作计划

    校本教研工作计划 (2010——2011学年度第一学期) 一、指导思想: 本学期我校的校本教研工作继续坚持以区进修学校小教研训部工作要点为依据,以提升教师的专业素质为目标,以提高课堂教学效率为重点,树立“文化育人、特色立校、科研兴校、管理强校”的理念,以解决学校在新课程实施中的实际问题为对象,以教师...

  • 小学低数组校本教研总结

    小学低数组校本教研总结本学期,在学校领导和教导处的直接领导和帮助下,我们低数组共同制定了本学期的校本教研工作计划,把工作重点确定为:严把教学质量关,以课题促进研究,以评价提高质量,大力推进我校校本教研工作,即:数学课堂教学中评价与内容的有机融合课例体系研究。通过这项研究实验,使学生在学业成绩、学习能...

  • 小学校本教研总结

    小学校本教研总结一学期的校本课程教学即将结束,在一学期的学习过程中,孩子们在古诗词诵读中了解了古诗词的精髓,激发了诵读古诗词的兴趣,陶冶了学生们的高雅情趣,在交通安全教育的各项活动中意识到了交通安全的重要性,了解了许多交通安全常识,学到了一些自救、急救的方法。下面我就从这两方面做简单总结:一、诵读古...

  • 校本教研计划工作计划

    校本教研计划 校本教研工作在我校开展已经一年半了,积累了一点经验,初步理清了一些头绪,更发现了不少问题。本学期,我校将在原有基础上,解决难题,创建学习性组织,以新课改为导向,致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,倡导团体合作,形成终身学习的能力。...

  • 试论校本教研

    在阐释学看来,“校本教研”不仅仅是一种认识、研究方法和实践活动,更是学校和教师存在的基本方式和特征,是一种“唤醒”、是一种“体验”,是一种“视界融合”和“对话文化”。一、“校本教研”是一种以校为本的教学研究制度从认识论的角度来看,校本教研是一种以校为本的教学研究制度。其中涉及三个重要概念,即“...

  • 唐河西小学小学校本教研计划

    一、基本情况1、新的课程理念、新教材、新的课程评价观,对教师提出了新的更高要求。2、我校教师工作责任心强,面对当前基础教育改革的形势,普遍感到提高自身素质的迫切需要。3、积极参与教研教改的氛围已形成,能热情高涨投入教学工作中去,大胆探索、创新。二、工作目标以教师发展为本,以促进教师专业化为导向,以构...