在新托福阅读部分最后的冲刺阶段，我们所需要做的事情有三件，
托福考试：专项英语学习方法
。第一件事情就是每天读3篇文章，保持相应的语感；第二件事情就是要加强对每一种题型特点和解答方法的熟练掌握；第三件事情就是熟练掌握下面的八种基本阅读策略。Preview
花上一分钟的时间做以下三件事情：
o浏览文章的题目和第一段内容；
o阅读文章之后的每一段的内容；
o阅读文章的最后一句话。
Read faster
o学会使用眼睛余光（peripheral vision）覆盖信息；
o牢记阅读的是每一句话或每一段话的意思和作者用意，决不是阅读每一个单词的意思。
Use contexts
o熟练掌握TOEFL基本的核心词汇；
o学会从周围的词汇和语法现象中猜测词义。
Make inferences
o学会定位文章中的逻辑细节，即论据；
o学会利用各种结构指示词和全文的中心（focus）判断细节的作用。
Skim and Scan
o先读题干，确定定位方向；
o迅速找到箭头标示的段落或有阴影的文字；
o通过相同内容词汇或同义词汇确定具体定位目标；
o使用排除法三原则做题。
Make Connections
o注意TOEFL文章行文中的特殊过渡方式：重复（repetition）；
o注意TOEFL文章中的前后呼应；
o注意TOEFL文章中的其它5种常见过渡方式（transitional methods）。
Summarize
o仔细阅读文章的第一段；
o了解学术化文章的基本结构，注意plan of development现象，通常是一个主要观点有三个重要点支持，而每个段落的中心又会有二到四个要点支持。
Taking Notes
o注意时间和笔记有效性的平衡，
学习资料
《托福考试：专项英语学习方法》(https://www.unjs.com)。听力部分所谓最大的技巧就是“反命题”，知己知彼，才能百战不殆。想要在听力部分取得高分，不仅是在刚开始接触IBT听力时，乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时，也一定要将ETS的出题思路和考核要点贯彻始终。
（一）主旨题
一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨！在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项；
（二）细节题
主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力（connecting information）。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。
对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥；第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
（三）功能/目的题
该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。
（四）态度/ 推断
对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测；而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。
（五）组织结构题/ 分类信息题
（六）内容连接题/ 排序题
最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的最高要求，但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型，大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。
笔记不是越全越好，因为没有那么多时间，而且也容易遗漏新的信息；当然也不要走极端不记笔记，因为4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。关于笔记大家把握三个原则：一、在确定主旨的前提下关注信号
〔托福考试：专项英语学习方法〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】