渐至佳境2

时间:2021-11-04 15:56:42 资料 我要投稿

渐至佳境2

搬进新居,每次放学回到家中,总能听到隔壁传来丁丁咚咚的琴声。每当这时,妈妈总要重复那句叹息:“哎!你看人家琴弹得多好啊,你什么时候也去学琴啊!”重复次数多了,我便真的坐进了琴房。哦,黑白的琴键令我好奇。   在高高的琴凳上坐上一个小时,对我来说就像在老虎凳上坐了半天。每次练琴,手指极不情愿地机械地听从着我的命令,抬起、落下、按琴键、再抬起、再落下。五线谱上的小蝌蚪常常躲在水草丛里,即使我把眼睛睁得再大,也老是逮不着。唉,母命难违啊!   琴凳坐久了,练习的曲目也渐渐多了。尽管练琴的路依然泥泞,但我总能连续走上一小段,不至于接连跌倒。这时,老妈总会在拖地或炒菜的间隙送来声音:“儿子,你弹得真不错!”是吗,我弹得不错吗?我也发现我的手指能在键盘上行走,甚至跳跃了,五线谱上的蝌蚪们能听从我的指挥,整齐地排着队游来游去了。嗯,弹琴的滋味也不错。   渐渐地,随着我手指的舞蹈,我能看见两只蝴蝶在我面前翻飞,它们每一次挥翅,都能荡起曼妙的涟漪。我发现,我按下的不再是琴键,而是在触摸艺术的灵魂,探寻真挚的情感,交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是对生活的热爱,施特劳斯的'踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的宁静和谐,让我把更多的憧憬献给爱丽丝吧,她是那么的迷人。啊,音乐的世界让我陶醉。   琴声,让我沉静;琴声,让我广博;琴声,让我渐至佳境。是的,任何事情开始时都很枯燥,但随着你的坚持,都会渐至佳境。   【高分解密】   选材:此文记叙了一个学琴的孩子对弹琴的感情变化历程,情节曲折多姿。   立意:文章最主要的特点是写出了渐至音乐佳境的过程,作者由一开始的好奇到厌烦再到喜欢、陶醉,心灵逐步接受音乐的洗礼,练习中慢慢感受到音乐的美好,从而渐渐融入音乐的佳境,中心明确。   语言:本文用词值得称赞。如“哦,黑白的琴键令我好奇”,一声“哦”道出了“我”的惊奇之情,“唉,母命难违啊”,一个“唉”写出了自己不情愿的心理,每部分结尾都以一个叹词准确地表达自己情感的体会,读来令人深思。   结构:全文紧扣“渐”字铺陈开来,条理非常清晰,结尾水到渠成,点出主题。

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