第十二届挑战杯培训讲座1潘厚任
第十二届挑战杯培训讲座
潘厚任
中国科学院空间科学与应用研究中心研究员
主办单位让我讲讲关于“挑战杯”的事情，那么我将从评委的角度就申报过程给大家提一点建议，另外，处在评委的立场上，就在整个参与“挑战杯”竞赛的活动期间，，得到的体会跟大家进行交流。关于申报书、申报表的写法，组委会都有详细的表格，详细的要求。实际上这是一个非常好的指导，大家根据这个如实填写。不过就从我们这几届评审的过程中间发现的一些问题跟大家交流下，大家注意一下会比较好。
大家要高度重视申报表，它不是一个简单的文书工作。实际上反映了你参赛的项目，也是项目设计的一个过程，一个思考的过程。所以也反映了整个项目跟作者的水平，特别是一个作者的素质水平，所以评委有时候就先要看一下这个申报表。由于整个评审过程中，项目数目非常多，可是真正给评委看项目的时间也就一天左右，每个下午都是一口袋，有的还附光盘，附很多资料，每个评委特别是一评又一评，往往不是同一专家，这样就更公平一些。
在申报表中，评委首先看摘要，看完后决定是否看全文。摘要是很有讲究的，它不要好多废话，非常现实的，你的依据是什么，核心部分是什么，说白了就是最容易打动评委的一些亮点，要在里面写进去，所以这个是很重要。有的摘要写得很长，有的摘要里面写了很多废话，包括一些背景，有些不需要，就把你最核心的，表达你这个项目的水平的，创新化的一些亮点点出来，这是最重要的。所以大家写摘要，写申报表的时候要有想法，要有创新，下点功夫，把它写好了，对增加你的竞争性，从我个人看是很有帮助的。
作品分类也很关键。分类包括自然科学类、社会科学类以及发明创造类。发明创造类它有AB两种类型，自然科学类也分很多方面的，有地球空间方面的，有生命科学方面的，有能源化工方面的，有信息方面的等等。大家要明确自己
项目的主要工作在哪方面，把报项目的类报准是非常重要的。为什么非常重要呢，我们有时候评审时，大家一分工，基本上是一天，预评的话要把百分之二十的稿子看好，到终评的话就要分一些等级什么的。以前看到最后，发现有一个项目应该不在我们这个领域，应该在其他组。评委看到你这个学科不是非常合适，他就要请工作人员、主办单位把它转到另外一个领域，一个专家。可是半途转过去，这个项目就很吃亏，因为到了那个组，那边的项目，他已经看了很多了，基本上有些概念了，谁是一等奖，谁是二等奖，谁是特等奖，都有了。再加过去一个奖，那说明你是真的非常的特殊。而且特别是跨项目，有的时候你再转过去的话，他就不会像原来那些项目一样，评委的脑子里就有点数目了，就有点不一样了，就容易吃亏的。所以你填表的时候，写好注评、类别，避免在评审中间引起一些不必要的吃亏，有的时候不是因为你本身的水平，你这样一转组，一转领域就吃亏很不合算。
写创新点需要注意的事项。根据大学生的学术水平，它的评价有标准的。大家都知道，一个科学性，一个先进性，还有一个实际意义。那么很重要的就是，你的创新点怎么样。我们现在主旨很明确，“挑战杯”就是为了培养创新人才，就是为了提高人才的创新性跟实际能力，这个目标很清楚，所以你有创新点的地方，你一定也不要谦虚，写出来就写出来，但也不要夸大，有时候夸大会引起评委的一些反感。我们国家包括科研单位、大学里也不断在揭发出来有一些抄袭、造假的现象，所以评委们对这些都是非常注意的。为了公平起见，对这种情况抓的很严，评委们会从不同的角度来判定这个事情跟客观是不是很符合，所以写创新点的时候既不要谦虚也不要夸大。说起来容易，要掌握起来说难也难，说容易也容易，那就是实事求是，多去查证，就是跟已经发表过的文章，别人已经做过的一些东西，多做一些对比。就像刚才杨部长说的，有数据库，除了科协，他们各种竞赛项目，历年得奖网上都是公布的，而且他们的档案是有记录的，大家都可以查到，特别是很多专利的查证，这些都是可以了解的，国际上、国内上不知搞过多少，都是可以做一些比较的。比如说，上个
月到重庆，重庆的一些大学有些项目，我随便举个例子，不一定很恰当，做的就是两轮车去控制方向平衡，那是一个不错的项目，不过前几年我评过，北京的中学生就有这样一个项目，我说你们可以参考一下中学生的那个，中学生的那个做出东西来了， 我还上去试了一试，驾驶了一下试试。你可以比较一下，你做这个项目，在原来那个项目的基础上有什么提高，有什么新的进展，在国际上，就要求做得更实事求是一些，大家对你信任度就会更高。这是我随便举的例子。总的说来，我们不光光是为了竞赛，它的宗旨是为了培养人才，在这方面，它是一个很好的群众性的措施。你本身参加这个项目，这就是一个个锻炼的机会，要把握住。把研究方案、技术路线、方法说得清楚一点，科学性很多体现在这些地方。你的东西是不是确实根据一般的科学认识，你的认识是不是很规范，当然你有些成果非常好，有创造性，甚至实际应用的价值，这个都会非常好。那么，从一般的规律来说，你在这些方面写得或表达得怎么样，也是判断有没有科学性的主要依据。所以大家写东西是整个竞赛过程中的一个重要环节。
关于集体项目的成员要宁缺毋滥，千万不要滥竽充数。以前有这样的情况，项目中有几个人比较主要，还有一些，可能有各种关系或其他原因，加入到项目组来，他不是真正参加这个项目，这叫参与型，这样种角色的人尽量避免，要明确分工怎么样，谁做了哪些贡献，比如有的提出问题、依据，有的做实验验证，有的写报告。在终审的时候，根据评审的章程，评审组要到你这个项目区进行问辩，每个项目大概二十分钟或一刻钟，评委往往会让每个人用2到3分钟说说自己主要的贡献是什么。评委就会根据这个，看看每个人的水平怎么样，看看这个项目是不是符合事实，说白了一点就是看是不是弄虚作假，或是别人的东西。是为了公平，评委要尽量做到这样。要说一点错误都没有，也难，所以还要网上公布，最后大家都来跟你质疑，这个时候，假如你本身也没参加多少工作，你滥竽充数，在问辩的时候，有时候你就很容易被评委判断出来。判断出来以后你整个这个项目的`信任度会降低，这是非常不幸的。所以，几个
人的集体项目，每个人的分工怎么样，都要清清楚楚。
关于论文，要言简意赅，不要充字数。比如说，在章程里面，像社会科学的项目有八千字、一万五千字的字数限制，自然科学的整个项目文件八千字左右。很多评委提意见的时候，并不是说你这个写得越长越好，越啰嗦越好，特别是自然科学方面的，可以用简单的话能够说清楚的，不要用太复杂的话，不要用很多形容词，可以用几句话说清楚的不要硬把它扩展成一段，其实这不是主要，世界上有名的这些很杰出的论文都是一片两片纸，都不是长篇大论。我们现在最不愿意评学位论文，不管科学院的也好， 航天部的也好，学校的也好，要有一个外单位的专家来一块参与，所以有时候航天部的找到科学院，科学院的就找到航天部或其他方面的领域，他拿来一大本学位，一天两天都看不完，仔细看又发现大部分都是从网上抄下来的，要找出它本身在里面到底做了些什么，是要费很大的劲才能够看出来的。我们对“挑战杯”活动的评选，一方面是当做练习，一方面或许是一个研究课题，或者是一个工程项目，看你是不是通过这个练习真的在很多方面得到了锻炼、提高。平时，一篇报导，一个著作，用很简单的话语把它说清楚，这种练习是非常有用的。比如说你参加国家会议，一般的估计会特邀报告，我有四次是作为联合国的专家，一次到德国，一次到法国，一次到南韩，一次到泰国，去做报告，联合国出钱，作为联合国的专家去做报告，特邀报告给你半个小时，只能讲二十五分钟，还有五分钟要回答问题，一般的报告他就是要二十分钟，一刻钟，所以你自己要学会精炼，在挑战杯这样的项目中，你练习用几句话把你的核心说清楚，这种锻炼，以后会非常有用的。相对来说，填申报表就已经有非常严格的要求，规定的非常详细，大家如实填，就可以了。
下面介绍整个参加竞赛的过程，特别是终赛中存在的问题。一个好的论文报告，首先绝对不要用人称，比如是第一人称，我研究什么，我做什么工作，一般不要用这个，就只是论述，不需要有人称；其次，对于自己在里面起的角色，一定要分的非常清楚。“挑战杯”的章程规定，你报的这个项目至少百分之
六十以上的工作是你做的，所以一定要跟指导老师分清楚，有哪些主意是指导老师出的，哪些主意是你做的，或者哪些想法是自己提出来的，提出了问题，就要自己去完成，这一定要分的很清楚；上边说过，网上公布以后，人家就提出意见了：老师，这个项目以前在什么地方就发表过文章，内容差不多，而名字是另外一个人，那马上就要反馈给评委。我们就有过这样的一个经历，马上就要反馈给当时的评审专家，这是有责任的。我们做科研的，实际上都是站在前人的肩膀上，往上跨，都是在以前的科学发展的基础上，往前跨，所以你的贡献跟前人的贡献都要把它分得很清楚，这样，诚信度更高，信誉度会更高，评委对这个项目印象会更好；第三关于先进水平问题。有些同学随便一下子就国际水平，就先进水平，就首创，但评委他对某一个领域的发展还基本上是清楚的，一些重要的文献，他也是经常关注的，所以有时候，他还是能看出一些问题的。第四，关于附图，附图最好是自己画，不要去引用别人的，有些附图经常地会有毛病，你比如说画一条曲线，你就三个点，这是非常不科学的，至少四个点以上，点数越多越好，要不你怎么代表这个曲线，否则人家对你的科学成果，结论就会怀疑，要是随便去引用人家一个图就发表，反而画蛇添足；第五，文献不要引用的太多。有的人，文献提得很多，好像要表示自己看书看得多，看的文献非常多，引用一百多篇，有时往往适得其反，说实在的，这些领域的评审专家，他看你看过那么多文献，会怀疑你是不是都看过，就拿出某一个文献，跟你讨论讨论，跟你交流交流，他就可以判断你是不是看过这么多的东西，所以你没看过的就不要随便引用，引用你真正自己看过的，对你有帮助的。从我的个人看法来说，很好的论文，有个十篇左右的主要的参考文献，就完全足够；第六，有一些不必要的话不必增加，一位小科学家的创新大赛，就说苏丹那个海啸的问题，他本身这个课题，多方面讲得都很好，结果它里面为了这个海啸，看了很多的文献，他说这个印尼的海啸，就引起了地球的自转慢了九秒，变化了九秒，可能吗，大地震才零点几微秒，那地球的自转差九秒，你说这要多大的能量，一看就不可能，本来跟你这个项目没有多大的关系，你
去引用这个，评委就会怀疑你，课题的基本概念不清楚，这个基本概念不清楚，有错误，那你的项目再好，评上去，以后网上一公布，大家一看，这个基本概念就有问题，都会觉得不合适，所以你没有必要写这些，不是说引用得越多越好，天文课题里面还有把外行星弄到地球轨道里面去，怎么可能的事情，这种错误，千万要避免，有时候这个错误是致命性的，所以这种东西，大家一定要注意；第七，要避免错别字。现在很多都是网上输入，各种输入法也是很多，那么，同音字的或是错字的还是很多，错字很多有的不是你不知道，而是输入的时候比较马虎，希望参赛者最后写出的文字，要自动校对一下，自己一定要看几遍，养成这个习惯，不要有错，第八。关于附件，你规定了具体该查证的一定要盖章来证明这个单位，当然这也牵扯到要收一些费用，这也没办法，它因为要查证。发明，药品，新的什么品种，新的什么一定要有鉴定的东西，要仔细的，要按规定。反映这个问题，是因为组委会同志资格审查时候也会把这个关；第九，做展板也是很有讲究的，到终赛的时候，每个项目有一张展台，有的展板，密密麻麻写了很多字，你说参观的人也好，评委到那去看也好，根本懒得看你那个展板，密密麻麻把整个文章搞下来就弄在一个展板上，这就非常不理智，效果非常不好，这也说明你的水平，你的概括的能力、总结的能力，逻辑性这方面水平还不是很高。所以你的展板一定要非常清楚，图表简单，字数不要太多，主要意图表达清楚就行；第十，介绍的时候，两分钟，你就给我讲两分钟，一般都做不到。有时候要介绍五分钟，比如问辩的时候，采取什么方法呢，就是找一个地方给你准备好投影仪，每个作品你自己到这来介绍，一共每个项目就二十分钟，介绍要介绍十分钟，那你讨论交流就没时间了。就是两三分钟介绍一下然后多提几个问题，进行一些讨论，进行一些交流，最不好的一个效果就是背，一段背的很熟，再背一遍，这样非常不自然，往往你背的话评委印象就不好，就要问你一些问题，那些问题都不是预先准备好的，临场发现有什么就要问你新问题。这样，你就搞的很被动。第十一，在许多自然科学的学术论文里面含糊的概念尽量少，尽量定量这样，有的当然是可以定性的
先进性、可靠性会大大提高。定量的话最后出来一个数字，提高了百分之多少，精度达到多少，同时，一定要有误差分析。包括系统误差，随机误差，这样的话对你这个结论，大家才信得过。所以你做出来的东西、你的发明创造，最后达到定量的最好，有定量的话有个误差的分析，在什么条件下它才能达到这个结果，这个逻辑要精准。第十二，可靠性方面，很多创造发明类的，它要制作模型，要拿到现场。花了一年多的时间，好容易搞到这个，拿到现场里动作都不灵了。这个就非常吃亏。有的说贴个橡皮膏，线路不同就东捅西捅的，这就一个很不好的印象。对评委留下一个不太好的印象，对你以后的评审有不太好的作用。所以你这个东西做出来不管你是个模型也好，是最后的成品也好，形式很重要。
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