【精华】《我》初中作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的《我》初中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我》初中作文 篇1
有一句名言说得好：“书是人类进步的阶梯。”在好书中成长，我感到的是幸福的印记，是智慧的雨露。阅读好书，如露珠折射出美丽的光彩，如微风拂过心灵的惬意，如山泉灌溉心田的舒畅。
八岁时，我认识了许多字，我便融入文章，与好书共成长。看美丽的童话，我曾为丑小鸭的苦难经历而流泪，也曾为皮诺曹的鼻子到底有多长而伤神。读名人故事，犹如与伟人交谈，让我树立目标，更加严格要求自己。最让我爱不释手的要数《西游记》了。小时候我看《西游记》，曾与里面的人物同喜共悲：看那善恶不分的唐僧几次三番错怪孙悟空，并几次把他逐出师门，我为孙悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我与三兄弟一样心急如焚；看到孙悟空最终打败妖怪，救出师父，我与孙悟空一样吐气扬眉；看到猪八戒贪吃贪睡又贪功，我又忍俊不禁……
三年级再读《西游记》，我又有了新的认识：孙悟空他足智多谋，英勇善战。猪八戒嘛，其实是个酒色之徒。而沙僧憨厚老实，一心向佛……《西游记》使我明白，为人要正直不阿，别人有难应鼎力相助……
好书是一丝丝温和的阳光，温暖我们的心田……
《我》初中作文 篇2
My name is Zheng Sisi.I am forting years old.
如上所示，我是郑思思，今年十四岁。
本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街头不影响市容。也不至于让其他男生心花怒放。目前所学知识不高不低。能基本翻译古文言文、阅读简单的英语文章，但也不会无聊到整天研究哲学讨论狭义相对论或人类能否移居火星而过分担忧。
我喜欢做的事很简单，也就是安静地看书，划出欣赏的语句；我也喜欢和很多朋友在一起热闹地聊天。我向往“谈笑有鸿儒”的生活。但我不喜欢矫情、做作的人，有话好好说，我不是唐僧，我比较喜欢有效的沟通。
我同很多人一样害怕虫子，也害怕庞大的动物，我觉得它们吧，长那么恐怖，说不定就是女娲心情不好，砸了几把泥巴成的。虽说我会对莫名动物的出现惊叫，可是我从未对站在舞台感到畏惧过，无论台下有多少人都绝不胆怯，大方地进行我的节目。
我的表现力是不错，管理能力就不咋滴了，与我同龄的同学总是不服从我的管理，气的我吹胡子瞪眼却又无可奈何。但当我认为不该忍的时候，我时刻都不能保持镇定。
每一个人都是一本耐读的书，就看你怎么看。比如我，如果你用这个角度看我，那么我是文静的、乖巧的；我也可以是傻傻的、可爱的；如果我当你是朋友，你又会发现我调皮、活泼的方面。所以，不管我在你眼中是一副什么姿态，事实上我还是善变的，请你不要吃惊于我的大哭大笑。
现在你认识我了吗？不要忘记哦——My name is Zheng Sisi.
《我》初中作文 篇3
新的学期，新的学校，新的班级，一切都焕然一新，就连我这个小学同学眼中的“闲散人员”到了中学，每天的校园生活也都变得截然不同了。
刚开学没几天，我和小牛同学就荣幸地被张老师选为了语文课代表。看著名单上白纸黑字写下的我的名字，我的脸颊热热的，暗暗想着：张老师真是慧眼识珠，我这次可走大运，不用担心我在新学校没有事做了。我欢天喜地，恨不得让所有人都知道这个好消息。
时间一点点过去，已经逐渐进入正常的学习状态了。当我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室准备早自习时，却忽然得知，我们的收作业方法是由课代表下位子亲自走到每个同学的面前去收的。我反反复复在脑海中确定了好几遍这种“奇葩”的收作业方式，皱着眉头，有些难以接受。
开始收作业了，六位课代表纷纷走到教室前，将许多不同的作业从同学们的桌上收在手中。随着收的作业越来越多，手中的一堆作业本也悄然间变得沉重。偶然碰到哪位同学忘记了带作业，就要将沉甸甸的一摞作业放在桌上，掏出笔和纸记下名字和学号，再将纸重新放到桌上，笔放回笔袋。还好我灵机一动，把刚才收的作业放在桌上，再去收后面的作业。要不然，这一圈收下来还不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那头的牛同学也手忙脚乱的，看来收作业真不是个容易活。
但接下来的一件事情更让人迷茫。
作业倒是收完了，但送作业还是个问题。在这个陌生的学校，我们初来乍到，根本不知道老师的办公室在哪。小牛也慌了，连忙对我说：“你去送作业吧！我就不去了……”边说还边嬉皮笑脸的，我有些恼怒，拉上他就往外走。我们的教室左边有一个办公室，门口贴着“语文组”，我本还想着办公室的位置还挺好，送作业不用走远，却没想到办公室里放着的都是一摞又一摞的数学作业，询问后才知道这是数学组。
我和小牛匆忙跑出办公室，丈二和尚摸不着头脑。本来觉得学校不大，现在看来，庞大的校园不免让我们无处可去。我们到处摸索，连食堂后面的一排屋子都看遍了。直到来到了初一年级组门前，我与小牛四目相对。
“你觉得是这儿吗？”
“应该是吧，这不是办公室吗？你……你先进去吧。”
走进一个宽敞明亮的办公室，果真，张老师正在桌前办公呢。顺利地送完作业，我如释重负，不知不觉间额头已经冒出了汗珠，衣服都快要浸湿了。我走回教室，心想：没有点能力，还真干不了这活呢！
在我幸运地被选中课代表的同时，也预示着这份工作的繁琐与艰巨，这就需要最认真负责的人来完成。我将这视为我的校园生活中不可或缺的一份责任，也在巨大的收获中渐渐向更高的标准看齐。
《我》初中作文 篇4
我是家中排行最小的，所以我那两个“顽皮”的姐姐总是把我当做捉弄的对象。而我每次被捉弄后却也笑呵呵的。真是一个“愿打”一个‘愿挨’。
又是一年春节，又是该婆婆头疼的时候了，因为我们仨总是给外婆添许多麻烦。这不，我们又准备偷偷溜出去玩了。借着厨房里的“烟雾弹”（炒菜的油烟），我们顺利渡过了第一关。接下来是最难的一关——外公。利用我身体小的优势，不对，借口，两位姐姐又一次把我推向了“火坑”去打探‘敌情’。幸好外公正戴着他那厚重的老花眼镜看报纸，而报纸恰好可以“掩护”我们行动。于是在我的英明帮助下我们轻松闯过了最后一关。
终于来到了我们向往的“世界”，终于可以尽情地玩耍。经过我们一致商量，决定上山去。可是山上单调的景色哪能满足无聊的我们。怎能这样浪费好不容易争取到的时间呢？看着山上满地的木棍、竹叶，我便随手拿了一根木棍戳了戳面前的一堆灰烬。没想到这竟是一堆刚燃完的灰，我那么随手一翻，看见了些许火星。姐姐看见后欣喜若狂，使唤我赶紧去找一些干竹叶来，一捧又一捧，这起先还很微弱的火终于如姐姐的愿烧了起来。于是她俩舒适安逸的坐在那烤火，而我却像个丫鬟似的跑上跑下伺候着两位“大小姐”。可能老天也看不下去了吧，一阵风吹过，火苗四处躲闪，偏偏烧着了旁边我找到并堆起来的一大堆叶子，转眼间燃起了熊熊大火。吓得我和姐姐们赶忙用脚踩，用棍子拍，终于是把这火给灭了，没酿成大祸。我们觉得这玩火的事的确危险，于是准备“转移阵地”。
不一会儿，我们又找到了新的“阵地”——桑树。瞧它那婀娜的双臂好似专门为我们玩耍而生成。我一眼就看中了那棵比较适合我身高的书，哪知被眼疾手快的姐姐抢了去，我只好另寻他树。呀！这棵不错呢！不但适合我的身高而且还挨着一条小河，更重要的是很容易爬上去。哼，我才不跟你们抢呢，找到这么好的一棵树，我当然得昂首挺胸的爬上去咯。可是我坐上去刚想将所有得意汇成一句话以表我此时激动心情时，我只觉得眼前突然一黑，顿时天旋地转，迷糊中靠本能扳住了一块石头……我还没反应过来发生了什么时，姐姐们已将我拉了上来。原来那棵我满意得不得了的桑树已经年老体衰树根早已断掉了，我一坐上去，自然就倒了。幸亏姐姐眼疾手快，并且我机智的扳住了石头才没连人带树一块掉进河里……介于姐姐的“救命之恩”，我也不介意她俩抢我“宝座”的事了。
虽说山没被烧起来，我也没连人带树滚入冰冷的河中，可此事却成为了姐姐们的笑柄，时不时拿这事来取笑我。唉！我咋这么傻！
《我》初中作文 篇5
十年后的我，也许会成为一名光荣的人民教师，站在那三尺讲台上，为一些天真的`孩子们讲课，望着一双双渴望得到新知识的大眼睛，我会为自己是一名教师感到骄傲。
十年后的我，也许会成为一名白衣天使，在手术台前，病房里，以救死扶伤为天职，尽职，那时，我要发明一种新药，让残疾人重新长出肢体，我要发明一种新的眼药水，要那些不能看见光明的人，重新看见光明，看着一个个人快乐的成长起来，快乐的生活着，我会为自己是一名白衣天使面感到骄傲。
十年后的我，也许会成为一名知名的艺术家，走到街上就会有许多年轻人来找我签名，我会愉快的满足他们的要求，我会为我当上艺术家而感到骄傲。
十年后的我，也许会成为一名飞行员，驾驶着飞机，在那高高的蓝天上飞翔，保卫着祖国，望着那在飞机下飘过的朵朵白云，我为自己能保卫祖国而感到自豪。
十年后的我，也许会成为一名科学家，研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房子，每天都可以望着宇宙中美丽的星星，再在月球上造一个学校，把学校里的所有人都接过去，看到他们满足和快乐的笑容时，我会为我当上科学家感到骄傲／十年后的我，也许会成为一名出色的工程师，我要将自己的祖国建设得更美好，我要修建跨云天的大桥，连接着世界各地，让各国的人们来中国看一看，亲眼目睹我们国家的风采，看一看傲然挺立在东方的雄鸡——伟大的祖国，当看到他们那频频点头赞许着中国的时候，我会为我当上工程师而感到骄傲。
十年后的我，我也许会创造很多东西，我要在海洋和陆地之间，建立一个透明的通道，让勤劳的人们能在劳作之余，能通过透明的通道尽情地欣赏海底那种神奇的世界。
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