五年级五单元作文300字

时间:2021-02-21 14:03:03 单元作文 我要投稿

实用的五年级五单元作文300字9篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的五年级五单元作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的五年级五单元作文300字9篇

五年级五单元作文300字 篇1

  在生活中有很多让我们感动的事,如:买东西忘带钱商店阿姨让你回家取钱,发烧了爸爸、妈妈送你去医院打针……但最令我难忘也最令我感动的事是:那年冬天我发烧的事。

  那是一个下雪后的早晨,我高高兴兴地背着书包去上学,以前的学校每天上完第二节课都要做间操或晨跑,就在晨跑的时候我突然发烧了,那时我还不知道自己已经发烧了,只是觉得浑身无力。中午放学回家躺在床上我就睡着了,一觉醒来发现妈妈坐在床边,妈妈说:“你发烧了,要打针!”我说什么也不愿意,因为我小时候最害怕的就是打针了,妈妈说:“吃饭了,吃完饭我去给你买药。”我吃完饭,妈妈便去给我买药,回来时还借来邻居家的体温计,妈妈给我量体温为了更清楚我发了多少度的烧,量完出于好奇我便看了下38.8℃快到39℃了,妈妈给我请完假便去上班了。妈妈告诉我不要忘了盖被子,于是我便睡了整整一下午。妈妈回来了又给我量了一下体温37℃多,“好多了!”第三天我就好了。

  这件事虽然过去了很多年,但仍就深深地印在我的脑海里面,虽然这是一件普通的事,但里面却包涵着妈妈对我的爱,妈妈不顾疲惫去为我买药令我感动。

五年级五单元作文300字 篇2

  这是一次有趣的综合实践活动,在这个过程中激发我我们小组每个组员的兴趣。在这个过程中,我们遇到了许多困难,比如说:我们拍摄照片的时候,有的阿姨问我们为什么拍摄她们店的招聘?我们不知怎么解释,心想:这次被人发现了,完了……怎么办呢?组长挺身而出,说道:“阿姨,对不起,我们只是想用有错别字的招聘来完成作业,我们并没有其它的目的,这次打扰了,请你谅解!”阿姨只是微微一笑,然后又去忙碌了。

  等等,这些困难我们都克服了。在我们的共同努力下,我们做出了一本精致的书,大家几乎费了九牛二虎的功夫才做出了这本书。同时,在这个过程中,我又明白了一个道理:我们无论做什么事,都要下定决心去做,只要下决心去做就能够成功,要有恒心,不要半途而废,困难总是可以克服的,因为失败乃成功之母,失败了不要放弃,要有恒心,要对自己有信心,世上无难事,只怕有信心。做事都要向往着一个目标冲刺:只有成功,没有失败。

  最后提醒大家:尽量少写错别字。

五年级五单元作文300字 篇3

  一个春暖花开的早晨,我终于坐上了飞往故乡的飞机了,一路上,我遐想着,故乡可能发生的变化,一路沉思着……

  到了,到了,我走下飞机,广阔的飞机场还真壮观,走出飞机场,一阵阵暖风迎面吹来,我贪婪的想受着这秋日之光,不愿意坐车,决定四处走走,看看久违的故乡。

  故乡真的已经焕然一新了,矮小的平房不见了踪影,高楼大厦却拔地而起;窄小的泥路已被宽敞的公路所代替;公路上车水马龙,鸣笛声仿佛再告诉我们,故乡再也不是以前那偏壤之地了,汽车也不是这是的稀有物品了。两边的.商店比比皆是。落地玻璃的背后,摆着琳琅满目的商品,让人看的眼花缭乱。我走了很久很久,游览了许多地方我的心中一直在感慨:“变了边,变了,故乡变的富裕,变的更有魅力了!”

  二十年回故乡,故乡的经济变了,景色变了,但不变的是故乡的人,还有我对故乡的依恋……

五年级五单元作文300字 篇4

  在我的家里,有许许多多的家用电器,他们给我们带来了生活中的便利。但我自己最喜欢还是我家的那台微波炉,它不但外表好看,功能作用也不少。在我家的厨房的一角,有一台乌黑的微波炉,他穿着一身乌黑的“西装”,好象是一位彬彬有礼的绅士,它无时无刻不在待命,只要一按下按钮,他就会立马一丝不苟的工作。他的功能很多,可以煮饭??只要有关于烹饪的事他都能做,最神奇的是,他能把已经变冷的食物,重新加热起来,真正实现让食物时光倒流。我来为你讲讲他为什么会这样吧。

  其实微波炉里面,有许多根光热聚能管,当你启动电源的时候,他就马上吸收由电而来的热量,当你要使用他的时候,聚能管就把他吸收的热量源源不断地释放出来,使食物变热,但光和热吸收事物里面的水分,要是你的食物里的水

  分太少,微波炉释放的热量太大,就会使里面的食物烤焦了里面还设有通风口。你不能把这个通风口堵住,不然他们因为储存的空气和热量太多而发生爆炸的。这就是我家的微波炉,我爱这微波炉。

五年级五单元作文300字 篇5

  母爱是世界上最伟大,最纯洁的爱。

  春去秋来,母亲的头发不再是乌黑一片而现在则是银光闪闪。这一切的一切都是因为我,因为我的无知,因为我犯的错太多太多,弄得母亲措手不及。

  每一次次的犯错,都为母亲带来了太多太多的麻烦,而母亲一次次的教导,却被我一次次的抛在耳后,那一次,我跟一位男同学打架了,被老师叫来了家长,老师把母亲狠狠地批了一顿,母亲流泪了,我知道母亲的心碎了。我从心里暗暗的发誓发誓以后不再伤害母亲。

  母亲给予我太多太多了,母亲为我买衣服、鞋子、我却一次次的穿着母亲的衣服去捣乱,弄得满身是泥,到最后连衣服也是母亲洗掉。

  母亲啊我欠你太多太多了,我没办法还给你,我只能做的是现在好好学习,长大后用自己的爱你回报你们,我也会像你们关爱我一样的去关爱你们。

  母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱,犹如春天的风,她轻轻拂过,大地才会一片绿色。

  母爱像春天的雨露,悄悄滋润着我们的心田;母爱想和熙的春风,安抚我们的心灵;母爱又像一叶扁舟,载着我们越过一切困难。

五年级五单元作文300字 篇6

  汉字是中华上下五千年的艺术瑰宝,它们像一个个欢快的小精灵在纸上跳跃,为我们龙的传人谱写着华丽篇章。

  几千年来,我国出了很多的书法名人,汉字也经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书的演变。王羲之行书流畅,柳公权的楷书端庄。

  在汉字中,谐音也非常有趣,比如外甥打灯笼——照旧(舅);四月的冰河——开动(冻)了;上鞋不用锥子——真(针)好。还有一些商家也为了推销自己的产品,用一些谐音的四字词语做广告,如卖蚊香的就用“默默无蚊”;卖房子的就有“出神入画”;卖水杯的就用“有杯无患”。这又为汉字增添了很多乐趣。

  对联也是汉字中的精华。在古代,人们常常进行对对联活动。如“比目鱼,”就对“独角兽”。“大”对“小”,“高”对“低”。这些都讲究平仄押韵,整齐对仗。

  字谜也是在汉字中不可缺少的一部分,如七十二小时,打一字“晶”;一品咬掉牛尾巴“告”;人靠在树旁“休”;床前明月光“旷”。

  中国的汉字如同汪竹柏诗中所说的一样,“中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。”这时我想说“我爱你——汉字。”

五年级五单元作文300字 篇7

敬爱的老师、亲爱伙伴:

  大家好!

  我叫包可欣,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我非常激动,也非常紧张。班长是一个许多同学向往职位,需要一个有能力有爱心人来担当,我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年日记里留下为全班同学服务无比美好回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我缺点是看不起差生,不爱听别人对我劝告,在未来日子里,我将改掉这些毛病。

  假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛精力、清醒头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有非常多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。

  工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

  同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家!

五年级五单元作文300字 篇8

  自从上小学,我就认定杜尧是我的贴心朋友,我与他有褔同享,有同当,仿佛是亲兄弟一样,怎么也离不开。可我们偶尔也会为一些芝麻蒜皮的小事争吵不休,事后谁也不理睬谁,见着他就躲着走,就像小鸡见老鹰似的。可老天似乎非要和我作对,我们俩竟然被排成前后位,想离开也不行了。一次上美术课,我因粗心把自己带着的毛笔弄丢了,身旁的同学都只带一杆,唯有杜尧带了两杆,我正想向他借时,突然一个念头从脑海中闪过,不能向他借,我不是说过再也不理他的吗?如果我找他那多没面子。我再另想办法吧!去买。就在这时老师来了,买是来不及了,我焦急地几乎哭了出来,杜尧仿佛看穿了我的心对我说:“需要毛笔吗?我这有一杆备用的,借给你用。”我的心一惊,被他的这种做法感动了,我的眼眶里涌出了泪水,心中暗想他的心胸是多么宽大呀!红着脸语无伦次地说:“对不起,以前发生的不愉快都是我的错,不应该为那些小事而争吵。”杜尧说:“没事,那也是我的错,俗话说的好‘在家靠父母,出门靠朋友’快拿去吧。”

  这件事虽然过去了三四年,但还牢记在我的脑海中,我和杜尧再也不会为一些小事而争吵。

五年级五单元作文300字 篇9

  老师在人们的印象中是严谨的,而我的老师却十分的“贪玩”给我留下了好的印象。

  有一天,上课了,外面飘着鹅毛般的雪花。这节课是语文课,老师看了看窗外对大家说:“今天,我要带着大家到外面去玩。”话音未落,同学们都在激动的呐喊。老师冷笑道:“哼,玩完以后要写一篇关于雪景的作文交给我。走!出去玩喽!”同学们(包括老师)都一起杀了出去,那场面叫个壮观。我们打雪仗。男生分一组,女生分一组(包括老师)对着打。老师和我们打成一片,她就像一个调皮的小女孩。

  我记得还有一次,那时是秋天。叶子都落在了地上,老师带着我们到小公园去采集树叶。我们都迅速地捡着漂亮的树叶,好像都是怕被别人采去了。回来的时候,每个人(包括老师)都有着精美的树叶,我们便举行了一场树叶拼图比赛,老师也跟着我们一起做。

  ……

  这就是我的“贪玩”老师,老师在“贪玩”同时也在让我们学习。

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