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小学生读《童年》有感600字

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小学生读《童年》有感600字

小学生读《童年》有感600字

卢奇玉 2017-12-08 读后感
  [小学生读《童年》有感600字]

  小学生读《童年》有感600字

  童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却饱尝人世间的辛酸,

小学生读《童年》有感600字

。他是谁?他就是《童年》里的主人公阿廖沙。

  阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲来到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。即使善良的外祖母处处护着他,阿廖沙的童年还是黑暗的。阿廖沙的两个舅舅也很粗野、自私,整天为争夺家产争吵斗殴,疯狂地虐待自己的妻子。总之,无论是在精神上或是肉体上,阿廖沙都承受着巨大的痛苦。但是他却没有对生活失去信心,而是坚强地生活着。善良的外祖母常常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事给阿廖沙听,使他能明辨是非。外祖母就像一盏启明灯,照亮了阿廖沙敏感又孤独无助的心,让他懂得光明与黑暗、正义与邪恶。外祖母给予阿廖沙勇气和力量,让他在这个冷冰冰的人世间感受到亲情温暖,并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满心的男子汉,

读后感

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  看完了阿廖沙的童年生活,我才深刻体会到自己是多么的幸福。我的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。我有温暖的家,我有爱我的父母,有优越的生活条件,基本上是“饭来张口,衣来伸手”,想要什么就能得到什么。而阿廖沙却生长在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,尝遍了人间的痛苦和丑恶。如果说,阿廖沙像生活在地狱,那我就像生活在天堂。我就好似温室里的朵,没有经历过风吹打,没有遭受到磨难挫折。我无法想象如果我生活在阿廖沙的时代,我是否能像他一样勇敢、坚强、乐观。我想应该满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。

  作者:巢湖市城南小学五(4)班  刘炯睿

  指导老师:刘后丽

  第2篇 小学生《论语》读后感600字
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  第3篇 中学生端午节作文
  〖预览〗2012年中学生端午节作文 我的家乡在北方,每到端午节吃粽子是我们最快乐的事,长长的米粒煮得泛黄,里面包了豆沙或枣子的陷。一口在粽子上咬下去,满嘴便充满了米香,再咬一口,便会看到暗红色的馅儿。馅儿甜甜的,有了米,这种甜也不腻了;米中融入了枣或豆沙的香甜,也是别有一番滋味。 我常常是吃得满嘴小胡子,妈妈见了笑我是只大脸猫。我却不介意,嘿嘿一笑,用舌头舔舔米粒,用手把嘴一抹就去找外婆了。 外婆会笑着看着我,慢慢挪动步子于床前,从枕边的针线筐中取出几个香囊。那时外婆还只有我一个孙辈的孩子,分外疼惜,所以每年都会有五六个外婆做的香包。这些香包各式各样,在我记忆中,似乎没有重样儿的。外婆那时手还很巧,会做很多种图样。有小鹿、老虎、蛇、壁虎……【全文阅读:中学生端午节作文
  第4篇 《大学生心理健康》优秀读后感700字
  〖预览〗《大学生心理健康》优秀读后感700字  读了很多很多遍的《大学生心理健康》这部作品, 让我深深的体会到了大学生心理健康教育的重要性。加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质,促进大学生健康成长,培养全面发展的社会主义建设者与接班人的重要途径,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务之一。  1  新的学习环境的适应问题  我们都是从高中升到大学, 面对新的环境都会有各种各样的情绪, 例如烦躁,压抑,苦闷等,当面对自己无法解决的问题时千万不要独自一人承受,更不要钻牛角尖,要积极主动调试自己的心理,要正确对待生活中的挫折,困苦,要学会改变学习方式,使学习轻松愉快,然后确定一个切乎实际的目标,要学会从心里去接受现实中的一切,使自己……【全文阅读:《大学生心理健康》优秀读后感700字
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