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【阅读】读《做一个幸福的教师》有感1500字

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【阅读】读《做一个幸福的教师》有感1500字

【阅读】读《做一个幸福的教师》有感1500字

胥少婷 2018-01-13 读后感
  [【阅读】读《做一个幸福的教师》有感1500字]

  【阅读】读《做一个幸福教师》有感

  最近看了一本陶继新老师所写的《做一个幸福的教师》,这本书里所传达的真知灼见,给我很大的振动,在这里,我想摘出几句来,让我们一起细细地品读,

【阅读】读《做一个幸福的教师》有感1500字

[专题]。

  《做一个幸福的教师》

  教师的幸福在于"胸中有梦",教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当犹如百合,展开是一朵,凝聚成一枚果;它应当犹如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。在"照亮"学生的过程中,同时也"照亮"了自己,在成就学生的过程中,同时也成就自己。

  教师的幸福

  写得实在是太好了,读完这本书,有几点感想

  一、教师要做自己的主人

  教师首先是一个完整的人,他们应该有自己的精神空间,他们也要享受生活……这样的观点就把教师从"圣人"的位置上拉了下来。教师不可能人人成为"圣人",也没有那个必要。要做一个成功的教师,必须首先学会做一个成功的普通人。做自己的主人绝不仅限于做自己肉身的主人,而是指以下一个完整的过程:一是认识自己,对自己的专长和优缺点要心知肚明,那有做自己主人却不认识自己的?特别是我们这些年轻教师,更应该明白自己的优缺点。二是要自己选择,如果教师这个行当是你自己选择的,就要无怨无悔的做下去,而且要尽自己的努力做得更好。三是按自己的方式教书,本来就"教无定法"的,只要你守着教学的基本规范,剩下的空间都是你的,在完成教学目标任务的前提下,你可以这样教也可以那样教,教出你"自己"来。四是自己评价自己,自己教的好不好自己要总结,只有善于总结才会去学习提高。

  二、教师要继续学习

  有位专家曾经指出:"人类的精神史就是一部阅读史。" 金庸先生有一句名言:"只要有书读,做人就幸福。"有人说:对于女性来说,书籍是最好的美容品。

  幸福的教师都会读书,把读书当作一种生活方式,当作一种生活习惯;他们永远不会等有时间才阅读,见缝插针,想读就读;永远不会坐进书房才阅读,因为他们知道任何地方都可以阅读;永远不会有用才阅读,因为他们清楚急功近利、立竿见影是妄想;永远不会嫌自己读得太晚,因为他们深知只要行动,就有收获,

读后感

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  做一个幸福的教师

  三、爱惜自己的每一根羽毛

  "金杯银杯不如口碑"刚开始看到这句话觉得有些荒诞,不是说事实胜于雄辩吗,而且现在基本招工单位不是一律看简历、荣誉吗。但读完这本书,静心细想,确实如此,一位教师是否优秀怎么能凭几节作秀的公开课或论文的篇数来断定呢。如果你的上司、你的同事、你的学生、你的学生的家长们都"口口相传"地赞美你、敬重你,你有着很好的口碑,你的工作肯定也很出色。我觉得今后的生活应该把学习摆在第一位,"爱惜自己的每一根羽毛",让自己活得美丽而开心。

  四、"欣赏缺憾"

  古人说得好:"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺",人生存在着许多美好,也有许多的缺憾,就看我们有没有能力去直面它,欣赏它。作者认为 "欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种能力,这种能力来自于对生活的深刻理解,和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱".虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业,可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆,甚至是心底涌起的阵阵苦痛,但这些不是生活的全部,只要我们足够热爱生活,投入生活越多,就能去体验生命中的每一点感动,哪怕这感动并不是美好的。可以这么说:有着缺憾的人生,才是完整的人生,懂得欣赏缺憾的人生,才是美丽的人生。

  以上是我读了本书后的点滴想法,读着著作中的每个建议,就像登上了每一个台阶,我就感到了我们职业的光明,对自己的职业有了更新的认识,我会因此更从容的走好自己的未来之

  第2篇 《我的阅读观》读后感:一碗心灵鸡汤
  〖预览〗一碗心灵鸡汤  ——《我的阅读观》读后感  裴秀红  如果说读一本好书,就是和一位高人、大师进行心灵的交流,那么读了朱永新教授的《我的阅读观》,更让我的心灵得以洗涤、净化和认识上的提升。  “不读书的孩子是一个没有潜力的孩子;不读书的家庭是一个庸俗的家庭;不读书的学校是一个没有发展的学校;不读书的社会也必将是一个落后的社会。” 一句话,阅读可以丰富一个人的有限人生,可以增长一个人的聪明才智,可以提升一个家庭的文化品位,可以涵养一个民族的精神气质,阅读可以铸就一个国家的文化根基。不但富有哲理,还是很现实的话!  曾经饱受苦难的犹太民族,之所以能今天崛起于沙漠之上,屹立于世界民族之林,与其民族优秀的阅读传统有着密切的关系。据统计,1……【全文阅读:《我的阅读观》读后感:一碗心灵鸡汤
  第3篇 大学生《如何阅读一本书》读后感
  〖预览〗大学生《如何阅读一本书》读后感  1  高尔基说过书是人类进步的阶梯 ,阅读才能使人进步,于是我利用假期时间读了查尔斯.范多伦的《如何阅读一本书》。  这本书交大家如何来读书,会读书,好读书,读好书。作者列举了多种类型图书的阅读的方法,方式,包括对实用型图书、想象文学、故事戏剧与诗、历史书、科学与数学、哲学以及社会科学等的阅读方法的总结和概括。通过作者清晰的描述,我们能有的放矢的进行阅读,来帮助提高我们的阅读质量。  2  书中有这么一句话“一本好书能叫你了解这个世界以及自己。你不只更懂得如何读得更好,还更懂得生命。你变得更有智慧,而不只是更有知识。你会成为一位智者,对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认”。使我感触深刻,认识了自……【全文阅读:大学生《如何阅读一本书》读后感
  第4篇 “阅读·思考·进步——党员干部读书心得”征文——读后感
  〖预览〗由机械工业出版社2009年1月出版的《问题就是机会》一书,因反响较大同年4月重印,最近我读了这本书,有了一些感悟。首先使我想到了毛泽东同志的《矛盾论》一书,我感到这本书比较好的运用了毛泽东同志有关矛盾论的观点,运用了唯物辩证法的观点,从而比较客观地解决了问题就是机会的命题。例如《问题就是机会》一书22页上写到:工作的过程就是一个不断碰到各种问题、不断解决问题的过程。这段话对照毛泽东同志在《矛盾论》所说的一些话非常相熟。毛泽东同志在《矛盾论》中所说:矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。“没有矛盾就没有世界”。“一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争,决定一切事物的生命,推动一切事物的……【全文阅读:“阅读·思考·进步——党员干部读书心得”征文——读后感
  第5篇 暑期亲子阅读读后感
  〖预览〗暑期亲子阅读读后感  1. 《阅读论语》——王耀晨  今年暑假,我在浦东图书馆参加了浦江学堂的学习,在老师的带领下,每天诵读论语,虽然不是每个句子都能明白意思,但在老师的细心讲解下,也明白了很多道理,喜欢上里面一些句子。  论语里面有关于学习的。“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜”教导我们珍惜学习的时光,每天都不能虚度。“学而时习之,不亦说乎?”说明学习要注意复习,知识掌握了,就会感到快乐。  “今之孝者,是为能养,至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”教育我们对待父母要心里存着尊敬,如果没有感恩的心,就和禽兽没有什么区别。  诵读论语,就像听着一位两千多年前的老爷爷,在自己耳边轻声教诲,希望经过一年的学习之后,论语能深深印在我……【全文阅读:暑期亲子阅读读后感
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