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《古对今》观后感1000字

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《古对今》观后感1000字

《古对今》观后感1000字

秋柏霖 2018-01-09 观后感
  [《古对今》观后感1000字]

  《古对今》观后感1000字

  20180106山东李晓明465号

  “书到用时方恨少”,这是我看完这节课的真实感受,

《古对今》观后感1000字

[专题]。本堂课融合了数学知识、语文知识、吟诵知识、思维训练以及教师儿童年龄段的把握。作为一名语文教师,林乐珍老师向我们展示了她丰厚的文化底蕴。毋庸置疑,没有厚积哪来的薄发?下面就让我们带着崇敬之情一起来回顾林老师的课堂。

  整堂以玩魔方为主线,寓教于乐,使学生在活动中获得知识。林教师这样做,既符合孩子的年龄特点,又独具匠心。杜威认为,最好的教育就是“从做中学”,也就是从活动中学,它使得学校里知识的获得与生活过程中的活动联系了起来。这节课向我们形象地展示了,低年段的孩子如何在玩中学,在玩中成长,在玩中进行思维训练。

  林老师在语文课堂中引入正方体的概念,用数学工具进行语言文字教学和思维训练,非常有创意,

观后感

《古对今》观后感1000字》(http://www.unjs.com)。各门学科其实都是相通的,但是我们现在学校设置的课程基本上都是分科课程,林老师以玩魔方为主题,把数学课和语文课很好地融合到了一起,是一种综合课程的很好尝试,这样的课能够训练学生的思维,拓宽学生的视野,培养学生的综合能力,从而为培养复合型人才打下良好的基础。

  识字方法独特。识字方法有很多,有集中识字、部件识字、字理识字等,本课中,教师用讲故事的方法引导学生进行字理识字,比较有新意。教师讲了一个关于“日”的故事,在讲故事过程中,出示甲骨文,把古今字放在一起进行对比识字,通过这个故事,学生认识了晨、暮、朝霞、夕阳,不仅认识了生字还学习了词语。最好,教师引导孩子意识到,晨、暮、朝霞、夕阳形成一个圆圈,春暖、酷暑、秋凉、严寒又形成一个圆圈,这就是时间的轮回,在这里教师又给孩子渗透了易经的知识。

  多种方式理解词语。联系生活理解词语,比如教师讲解“酷暑”,问学生,夏天的温度最高是多少,你感觉怎么样,调动孩子的生活经验理解词语;出示图片直观理解词语,比如理解“严寒”,教师出示一张照片,照片上一个人冬天里带着帽子和口罩,捂得严严实,眉毛上都是冰,直观地让孩子理解了什么是严寒。

  渗透吟诵知识。在带领孩子一起读《古对今》时,教师告诉孩子哪个字应该拉长音读,哪个字应该读短一些,把这首对韵歌按照平仄填上符号,然后带领孩子一起读,孩子们就这样不经意间吟诵出这首对韵歌了。部编版教材增加了很多传统的内容,比如对韵歌,比如诗,很适合吟诵,教师从小给孩子渗透吟诵知识,教他们吟诵,孩子将会终生受益。

  整堂课循序渐进,有设计感。看似教师只是带孩子一起玩魔方,而实际上是一步步诱导孩子达成教学目标。既然是玩魔方,就要按照步骤来,教师先让孩子认读生字,再教他们贴魔方,然后同桌互相对对子,接着拍手读,直至吟诵,教学难度一点点加深,前一个环节又是后一个环节的前提和基础。

  在群里听了两次林老师的《古对今》,百听不厌。如果我是学生,我也会上这样的课,愿我们的教师多带孩子上这样的课,那么我们的孩子将会是真正在快乐中成长。

  第2篇 读《古代中国王朝盛世》有感
  〖预览〗读《古代中国王朝盛世》有感  滁州二小五(4)班  段智宇  我怀着激动的心情,一口气读完了《古代中国王朝盛世》这本书。  它生动再现了中华民族近五千年灿烂的历史文化和强盛的军事力量。最初,文景之治,休养生息,经济繁荣,从而开创了中国历史上第一个盛世。汉武帝继位后,北征匈奴西讨大宛,使中华民族的军事武装力量,达到空前绝后的鼎盛时期。唐太宗李世民,求贤若渴,知人善任,他在位期间的文治武功,让唐帝国走在了世界的最前列。明成祖朱棣一手缔造了明王朝辽阔的版图,并定都北京,其影响深远,又派郑和下西洋,促进了各国文化交往。  《老子》言“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”。  唐朝经过贞观之治的治,迎来了开元盛世,由此进入了全盛时期……【全文阅读:读《古代中国王朝盛世》有感
  第3篇 初二年级读后感:读《古文观止》有感
  〖预览〗 初二年级读后感:读古文观止有感《古文观止》读后感没有《论语》中的君子与小人的对比与争议,也没有《诗经》中的烂漫与自由,也非《离骚》的华丽与哀怨,更无唐诗、宋词的豪迈与缠绵,更非《庄子》的遥遥与洒脱,有那么一本书,她除却一切浮华,却将古人的智慧彰显,她就是《古文观止》。这是一本选摘自周朝到明朝的优秀散文的结晶。书中选摘了《左传》、《史记》、《国语》、《战国策》、《三国志》中的精华。还收集了唐宋八大家的经典作品。是一本古老而有深度的书籍。从一个教育者的眼光出发,我读此书的感想如下:一、忠义篇的鉴赏读魏征的《谏太宗十思疏》,我被魏征的忠诚和敢于直谏的精神所感动。其中,“居安思危、载舟覆舟、思江海下百川、虚心纳下、无……【全文阅读:初二年级读后感:读《古文观止》有感
  第4篇 初一年级读后感:《古文观止》读后感言
  〖预览〗 初一年级读后感:古文观止读后感言看过千万的风景,是否能感受到大自然的鬼斧神工呢?“大自然是变幻莫测的,大自然是和蔼可亲的,大自然更是位伟大的艺术家。”我为大家推荐的书目是《不可不知的100处自然奇观》这本书是五年级上册等二单元的推荐书目。里面的内容引人入胜、十分精彩。有黄山飞来石、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷、长江三峡……但最令我震撼的“自然奇观”是——雅鲁藏布大峡谷。在语文书中大家也曾认识到雅鲁藏布大峡谷,知道它的大山巍峨,大江怒吼、峻险美……它是世界上最晚被人类足迹踏上的神秘之境。是世界上最壮观的……【全文阅读:初一年级读后感:《古文观止》读后感言
  第5篇 读《古文观止》有感
  〖预览〗歌德曾说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这一点也不假。是日闲暇无比,翻旧书暂遣心情。眼里正好看到一本《古文观止》,《古文观止》就是这样一本好书。这本书能发出耀眼的智慧之光,使追求永恒的道路上能够曲径通幽,柳暗花明。《古文观止》是迄今为止对中华五千年历史的写作名篇较精的一本古文书。里面200多篇短小精悍、琅琅上口的小短文从多个角度展现出中华古老文化的博大精深与中华古代人民非凡的智慧。《古文观止》篇篇焕发奇光异彩,闪耀灼见真知,包含着大量的立身做人的人生哲理。一、自古英雄皆爱国。爱国主义是中华民族千百年来所形成的伟大的民族精神。它体现了对国家和人民的一种深厚感情,与为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起,是中华民族的精神支柱……【全文阅读:读《古文观止》有感
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