由树木与树人也谈有所为有所不为的散文
格言说“十年树木，百年树人”，树木与树人之间必然有着内在的联系。
树木，种植树木的意思；种树不能栽下就不管，还需要不时浇灌、打去岔枝、喷洒农药，冬天还要缠上防冻的稻草，等等。十年左右，树苗就会长成大树。这其中的付出也就得到了回报。
树人，教育、培养人才的意思；教育一个人更不是容易的事，从小时候的顽皮、不懂事时的树立规矩、指导学习，到能够自觉的矫正行动与更新观念、主动学习知识、提升自我，这其中也绝非朝夕之功。可以说，百年树人与十年树木之间并不是差了这九十年的时光，更多的区别在于，树人需要更宽广的时空积蕴，古今中外的文明、文化精华都是阳光雨露，都需要不时的拿来灌溉。而一个人成为人才后，其影响力也会延伸到以后的很长时间。
这里我想重点说一下的是，树木与树人之间都有一个人为调控的部分，顺其自然往往并不能够达成所愿——自然界的降水并不一定能满足树木的生长需要，尤其是树苗，根不能深入到地下，而枝叶又容易斜枝旁逸。此时便需要人为的进行补充水分，人为的进行剪枝，树苗过密还要间苗，也就是将太挤的树苗移开一些。教育人同样如此，小时候的“傻大胆”，不懂得水火无情，不懂得很多危险，就需要郑重告诫，及时纠正；儿童天性的贪玩放纵也需要不断引导，使其精力时间用在正道上。这个过程一点也不轻松，只有在爱与智慧的前提下才能做到。
顺其自然是人们所崇尚的境界，却不适用于树木与树人的过程；人为调控是树木与树人中都需要的，却并不适合于生活的所有场合。这里，有所为与有所不为的'区别与联系便值得细细研究了。
凡是立足于智慧前提下的、为所关爱对象的健康成长而进行的有所为，便是值得肯定的；凡是所关注的对象已经在健康成长了，还要“有所为”——进行干涉的，便是不值得肯定的。前者是必须要付出的心血，收获也是可想而知的；后者是自私的无节制后的损人不利己的，表现在想法上是“嫉妒”，表现在行动上是“干扰”。有心理学家曾说，“嫉妒”是人类最强烈的情绪呢。关于这样的负面情绪我已经思考了很久，也试着分析了许多，比如其原因多为不自信或过于自负，来自于不思进取或者视野狭隘，从对比中产生，在自我折磨中延续，在远离比较对象（时间或空间）或双方形势发生变化后淡化，等等。这些只是个人浅见，不代表真理，到目前为止也没有找到可操作性强的解决之道，就好像关于勤能补拙的道理很多人都懂，却没有一个可操作性强的方法让人甘于寂寞、甘于在苦寒中的不懈努力一样。
树木与树人都是运用主观能动性来约束培育对象的成长，而只要培育对象在健康成长中，就完全可以顺其自然的任其成长着；而许多时候，我们却不能完全做到这两点，或者因过于溺爱而放纵了约束，或者因不懂得规律而不知道约束；或者因过于喜爱而打扰其健康成长，或者因过于不平衡而不希望其健康成长下去。这些有违树木或树人初衷的行为与心态，是一切烦恼与挫折的根源所在。
有所为有所不为，简单的七个字，做到却是那样的不容易。我们不奢求人人都成为称职的园丁或灵魂的工程师，只希望能多一些爱心，多一些善意，把我们所处的世界变成一个相互支撑、相互呵护的花园，这样，欣赏便会更多些，扭曲便会少些，当然，快乐也会多些，烦恼也会少些。
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