释然于心散文
很小很小时候，我曾经迷恋过自己的启蒙老师——赵玉珍老师。
那还在上个世纪七十年代末期，经历了卧爬滚打的幼稚童年后我被送到了学校，我比一般孩子的小学少了半年左右，没学过拼音，也没学过“的地得”的用法，甚至没学过标点符号，到现在我的专用编辑小尚老师总是动不动就抱怨赵同学，唉，说起来惭愧呀！
当时到学校时我爸爸揪着我的耳朵，把我交给赵老师，理由是我到了冬天就去村子附近湖里冰面去砸冰捉鱼，很担心我一不小心会掉进冰面下喂鱼，把我送到学校多半是看孩子的意味，好吧，就在这样一种尴尬的局面下开始了我的学生生涯。
现在已经记不清楚赵老师的样子了，只是当时觉得城里来的赵老师有一种光芒，哪怕和农村人穿同样的'衣服，她也有一种与众不同，后来看书形容女子总是用美丽妩媚之类的字眼，但在我幼小的心灵里，当时的赵老师是一种圣洁。
赵老师带了我三年，从一年级到三年级，实事求是地说那段时间我学习并不算好，尤其是赵老师教的语文，我每次考试都只能在六十分上下徘徊，但是赵老师对我最大的指点就是看书，各种各样的课外书兼收并蓄，没有任何一点选择，当然那个年代也根本没有什么黄色书刊之类，后来我能写一些东西，都是那个时候打下的基础呀！
赵老师是我四年级之初调到另外一个镇上中学去的，赵庄中学，距离她家可能近一些，但是和我们村就有了几十里路的距离，赵老师走的时候我哭的稀里哗啦，后来更是每每有个心愿，想见见赵老师，听她给我讲讲话，也不知道想听她说什么，但就是有一种小小男人希望得到的宠爱罢了。
这个心愿折磨着我，折磨了二年左右，那个时候没有交通工具，三十里路犹若天堑，我是五年级时步行去到赵庄中学的，就想看看自己的老师，只是到了那所学校的校门，看着和我个头差不多的学生出出进进，忽然有一种释然，想见赵老师的念头居然再也没有了，我在那里站了足足有一节课的时间，然后步行回了家。没有人知道我曾经有这样的行动，我自己也觉得无意义，但是跋山涉水翻山越岭之后能让自己放下一种负担，这也是一种释然吧。
这件事情很久很久以后，我当时已经在南京读书，曾经追求过一个女孩，也说不上为什么要追，不是什么爱情，更是和终身伴侣之类的高大尚词语无关，就是简单地觉得寂寞，曾经在一本歪书上看到大学里必做的七件事，其中排列第一条就是：在大学里不能让自己的感情世界空白，一定要追求一个女孩子！如果成功可以解脱寂寞。如果不成功将来可以歌颂伤痕！
那个女孩是四川德阳人，比我要高一届，学姐！可能当时我到了学校后，认识的女孩也不多，本专业同学有的高不可攀，有的俗不可耐，另外山东女老乡很多，但我都有点不喜欢，正好这个女孩和我因为学生会业务交往的缘故，我就很大胆的给她写了情书。
女孩置之不理，见面也并不尴尬，依然和以前一般对我，当时心里没底，只是我是一个不轻易放弃的男人，很努力的又写过几封信，那个时候追求女孩子最好的方式就是写信了，因为很多肉麻的话实在说不出口，最后她给我说自己有男朋友，于是我的第一次追求女孩无果而终。不过这也是我的一个心病！只是伤痕也是一种释然吧。
我们经历的人和路过的风景，都是我们的一部分，一些所谓的伤其实就是纪念的一种，一些可以改变的我们会通过努力而改变，一些无法改变的就要从心中释然，这才是健康的人生。
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