呼唤散文

时间:2021-04-15 11:59:03 散文随笔 我要投稿

呼唤散文

  去年最末的一天,我踏着落日的余晖,走在惆怅的下班路上。经过了机器轰鸣的纺丝车间,路过了绿色的办公大楼,来到了彩钢板屋顶的门卫室。挂在白色墙壁上的几块长板上,一排一排整齐地间隔出窄窄的缝隙,缝隙里面,就像一个萝卜一个坑一样,插满了一张张白色的考勤卡。我把目光聚集在了长长的板子上:从上看到下,从下找到上,我看到了我自己:一张照片贴在我的考勤卡上。抽出卡,往打卡机里一放,“嘀”的一声,我的2013就此结束了。

呼唤散文

  几位中国同事,分散站在枯萎的花园边。他们望着落日,举起手里的相机,咔嚓咔嚓地拍着照。这是2013最后一轮夕阳,他们要把这迷人的景色如同美好的往事一般,把它定格在相机里,储存在记忆里。我对此不怎么感兴趣,我关注的还是我手中的考勤卡。它凝聚着我小小的口袋干瘪,牵动着我过于敏感的每一根神经,影响着我生活质量的高低。它是至关重要,也是举足轻重的。它能反映出社会主义体制下的某一私营企业制度,私营企业制度里的外资企业,外资企业里的不公平待遇。一张窄窄的考勤卡,亦记载着我的酸甜苦辣,喜怒哀乐。它能引出事情很多,很多。就像小小的船票,引起回忆很长,很长......

  “程姐,你来站在这里!我给你拍张照。”同事帅弟让我站在石凳上,教我摆着手势。此刻,身后夕阳无限好。“你的手势不对,你就要像站在高山之巅一样,朝着山下大喊,发出声音使劲地喊。”帅弟看我的手势像念经。这时,车间里上班的人都站在门口看我了,我依然站在石凳上。“我明白了,你的意思就是要发出心中的呐喊。”我向帅弟解释道。手势却软绵绵的,没有丝毫的力量,就如我的人。

  我站在石凳上,仿佛站在高岗上。我使劲地喊,在心里喊。之前手里的那张考勤卡,就像一张演讲稿:多年以前,人们为了淘金的梦想,以为漂洋过海,就可以挣到大把大把的外币。我携带行李,飞跃高山,跨过海洋,来到了美丽的泰国湾。一切都从微笑开始,从头做起。有了考勤卡,就开始记载着我拼搏的足迹。由于吃住都在工厂,清晨上班打一次上班卡,到傍晚下班再打一次下班卡,我一天的工作,算是结束。简简单单的打卡,却招来了张三领导的批评:“你只打一次早晨的上班卡,下午的上班卡为什么不打?谁能证明你在不在工厂上班?谁又知道你中午几点下班,然后又是几点上班的?如果我同意给你发工资,那么李四领导有意见怎么办?”我想了想,领导说的也有道理,谁让自己偷懒省去了两次打卡的次数。于是赶忙承认错误:“我错了。从下次起,我每天上下班都打卡,再不偷懒了。”有错就改,做错了敢于承认错误的同志,应该不能算是一个坏同志吧?回过头来,我再看看其他同事是怎么打卡的。一张张考勤卡被我悄悄抽出一看,就像后脑勺挨了一木棍,当场就晕了,气晕了。很多人都是像我一样,个别人表现的比我还要积极。有的就像长期请假一般,有的像蜻蜓点水,有的`走马观花。我要找领导讨个公道,领导给了我十二分的肯定:你是你,他们是他们!对,我是我,我怎么能和他们相同?我是世界上独一无二的。

  时间,如手里的沙;不捏,也慢慢地从缝隙里溜走了。熬过了一年又一年,同事相继加了工资,我加的不是工资,增加的是上班天数。来自五湖四海的兄弟姐妹们,大家一起辛苦把活干。本地籍的是老大,活找轻的做,福利待遇样样不能少。你若是少了一样,劳工厅让你吃不了兜着走。小邻国籍的是宾客,该给什么就给什么,不偏也不爱。剩下来的,就是自相残杀的中国人。柿子找软的捏,人找老实的欺。整晕你的是心怀鬼胎的人,防不胜防的是小阴谋家。该给你的不给你,能享受的不给予。都是自家的同胞骨肉,为什么,对待自己就是如此的刻薄?倒霉蛋的我,成了人们脚下的足球,谁都可以踢,谁都能踢来踢去。遇到高手,还可以把我踢出局外。为了自己应有的利益,还有什么话,敢说出口?

  就这样无助着,就这样无奈着。我也是你们的同胞啊,为什么就不可以善待我?曾经努力过,亦曾发奋图强过。到头来,怎落个:人未走,茶已凉的悲凉状态?是我太过软弱?还是我太过无能?怎想呼唤着:公平回归!我清楚地知道,只因自己不能成为不公平环境里的强者,所以,才对人类社会的公平,有着与生俱来的向往。难道,大家都已麻木了么?公平存在也好,未有也罢,就任其发展或埋没了吗?只能说明,我们都是弱者,都是不敢追求正义的懦夫。

  如今,处在角落的我,心中有一首歌,唱给自己听:

  谁知道 角落

  这个地方

  福利待遇  已将她

  久久遗忘

  谁知道 角落

  这个地方

  公平  亦将她

  久久遗忘  遗忘......

  2014,呼唤良知归!呼唤公平归!

【呼唤散文】相关文章:

初春的呼唤散文06-17

大山的呼唤散文04-21

远山的呼唤优美散文01-01

呼唤人间真情散文06-14

生命的呼唤随笔散文07-03

呼兰河的呼唤写景散文04-24

远山的呼唤的散文随笔06-02

慢点轻点去聆听大自然的呼唤散文06-29

呼唤具有审美特质的散文教学01-20