作文 留在心里的印象

作文 留在心里的印象

古人云：“一日为师，终生为父。”并不是所有的老师都是名师，但这位老师却成功带领我我们班从一个倒数班级变得不断创造奇迹！　　

　　——题记　　

　　一条马尾辫，不高的个子，如此貌不惊人的老师，竟能带领一个倒数班级不断创造奇迹？　　

　　第一次见面，姜老师给我们的印象简简单单一个词：中彩。在后来的相处中，我渐渐明白了这个词的含义。　　

　　“姜老师，你中彩了！”——来自前任老班邵老师的口证。我想，姜老师当时一定不明白这个词的含义，但记下了一个词：中彩。　　

　　后来明白了，这是指接到了一个乱班。这个形容词也没错。当时的我们班，可谓“班风败坏”，分帮结派的现象层出不穷，且屡禁不止。可姜老师不一般，一进班，便来了个下马威，开始了雷厉风行的大整顿。　　

　　NO.1：树立威信　　

　　开学第一天的作业就是看书？这在旁人看来不可思议的事，就在我们班发生了。正是这本书让我们知道了姜老师的.厉害。她可不像邵老师那样说说吓人，她说到做到！再看看她那学生——单华茂 就进了九个。不知不觉间，我们对她服了。　　

　　NO.2：励志感想　　

　　上课听故事，如此美事何乐而不为？但还有下文呢——之后写感想。一开始，有些人不习惯，可渐渐，大家竟也品出了乐趣。　　

　　NO.3：PK擂台　　

　　加分榜和零食，这两个词看起来牛头不对马嘴，但姜老师却将这两个词完美的组合在了一起：加分奖零食——哇，这就尖叫了？的确，看着同学眼馋的看着自己的零食，那感觉，爽极了！　　

　　NO.4：卧薪尝胆　　

　　关于卧薪尝胆，姜老师可是颇有研究。她时时刻刻不忘提醒我们，别忘了倒数的耻辱。以及六班送的“废品”称号。终于，这次运动会 ，我们成功报了一箭之仇。　　

　　“让学生中彩”，这就是我们给姜老师的灵感，也是我们的最终目标：中彩！　　

　　江山实验小学    六（2）班     周旺东

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