作文 假如我是……

时间:2012-08-22 10:07:58 小学二年级作文 我要投稿

作文 假如我是……

作文 假如我是……1

  假如我是一个环路工人,我会让道路干净整洁,让空气清新,让世界变得美丽;

作文 假如我是……

  假如我是一位科学家,我会发明很多很好的发明,让中国的科学更上一层楼。我要发明返老还童药,我要发明长生不老药,我要发明很多事专用的机器人,我要发明非常精准的定位系统,让那些在森林中,在旅游景点中迷路,深山中迷路的游客获得被解救的机会;

  这就是我的理想!

二年级:胡永俊

作文 假如我是……2

  我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献,这是多么的伟大啊!

  假如我是老师,我一定不像有些老师那样,整天板着脸,冷若冰霜,我要像同学们的大姐姐,对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题,我一定认真解答,直到他们听懂了为止,一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学,我一定会去安慰他(她),我宁愿和他(她)一起分担烦恼,为他(她)排忧解难,我还会努力地去逗笑他(她)。

  假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自然,我也会努力地排解同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会,还要教他们学会自己解决一些事情。我绝对不允许“舞刀弄枪”的,我要让同学们快乐地生活在这个集体里,不让他们受到任何伤害。

  假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害得他们每天都被作业压得喘不过气来,我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”,有更多的时间去玩耍,让他们恢复自由,恢复童年的乐趣。

  假如我是老师,我在假日里一定带他们去到处玩耍,体验老师和学生间的亲密感情。

  假如我是老师,我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活,使同学们能够自理生活。

  ……

  假如我是老师,我一定会像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生。

作文 假如我是……3

  人们晚上都会做梦有时是美梦,也有时是噩梦。可是,昨天晚上我却做了一个美梦。

  我梦见自己穿梭在时空隧道里,变成了一个漂亮的小仙女,穿着洁白的小裙子,肩上还插着一双美丽的翅膀,手拿着一支星星魔法棒。我飞着飞着突然看见前面有一场战争,我立即拿出魔法棒喊着:“让这里没有战争,让大家和睦相处!”我刚说完,把手里的魔法棒一挥,那里真得就不在有战争了,而是在一起手拉着手地向前走,真像亲兄弟一样。于是我有向前飞,飞呀飞,看见了卖火柴的小女孩,看见她非常可怜,而且冷的直发抖。我赶忙挥了挥手中的魔法棒,变出了一件棉袄,给她穿上,卖火柴的小女孩说:“谢谢你!大姐姐,你真善良!”我说:“不客气!”小女孩饿了,我给她面包吃,吃完后我们在一起开心的做着游戏。我玩了一会儿,对小女孩说:“我该走了,我还有事呢!还有很多有困难的人等着我去帮助。”小女孩点点头。我又飞呀飞,看到一个小男孩找不到妈妈了,小男孩急得“哇哇”地大哭起来。我说:“没事,小男孩,我来替你找妈妈。”小男孩说:“好!”过了一会儿,小男孩果然找到妈妈了,我真替小男孩高兴。又过了一会儿,我正在飞翔找需要我去帮助的朋友们时,突然,刮来一阵风,里面还有清脆的铃声,不管我怎么使用我的星星魔法棒都不管用了,真是气死我了!

  哦,我被那清脆的铃声吵醒了,睁眼一看,原来,我的小闹钟在催我起床呀!我赶忙起来洗脸刷牙、吃过早点,我背起我的.书包高高兴兴地去上学了。

作文 假如我是……4

  “电脑,电脑,你好了吗,你好了吗?……”这悠长的声音从我的电脑房里传来,原来是电脑又坏了。没办法,杀毒,重启,找原因都试过了,可是都没用,只剩下那么一个条件:重新安装。

  这我可不答应了,什么都行,惟独重新安装不行,要想清洗C盘,连门都没有,那可是我的命根子,C盘里都是我的游戏耶!

  爸爸看我一脸倔强,摇了摇头:“哎,我已经尽力了,剩下的只有听天由命,看电脑的生存希望了……”听着好像是主刀医生一样的语气,仿佛一副无药可救的样子看着电脑,还真进入角色了。

  看着爸爸按了N次的重新启动按钮,忍无可忍了,那就无须再忍,我真想钻进电脑的肚子里去遨游一番,将病毒连根拔起,将“流行性病毒感冒”彻底清除!

  慢慢的身体越来越轻,好像要飘起来了一样,眼前变得一片漆黑。突然,一片白云从我脑海里闪过,随之的是一片不曾见过的土地,一大群没有固定模样的机器在来回走动,好几千个芯片在运转,突然白云变成了一团乌云,街上的物体开始不安起来,到处逃窜,可我没有,我还没有适应环境,还不知道这里是哪里,只知道要下雨了。

  过了一会儿,雨倒是没下竟下起了玻璃,一块大玻璃在我眼前砸下,使我看见了自己的模样,那丑陋的脸上到处都是水泡,好像传染了天花一样,差点就被自己给吓窒息了。

  街上一个个逃窜的物体,很少有人能够逃出玻璃的刺杀,刺死一个,我的脸上的泡就少一个,感到很难过,像玻璃刺在了我心中,一个个泡消失了,一个个物体死了,我发现了一个很让我郁闷的事情――为什么玻璃就是不下到我这里?

  我沉浸在郁闷当中,脸上的水泡也没了,我又回到了那一个熟悉的家,爸爸摸了一把汗说:“儿子,刚才买了一盒新杀毒软件,好了,现在电脑修好了。”

  原来那玻璃是――杀毒软件啊!原来我去当电脑了啊!当电脑也真难当,哎,什么事情都不如意啊!连杀毒都万箭穿心一样的痛啊!以后再也不当电脑了,我发誓!

作文 假如我是……5

  唉,今天真是累,罚抄十遍课文,手都要抄断了。我说着就往床上扑。心里想着:要是能有个天才级的大脑就好了。我不知不觉就睡着了。

  醒来之后,我发现我手上戴了个手镯,手镯上有一个按钮,我很好奇,按下了那个按钮,之后我到了一个周围全是迷雾的地方,慢慢的,我前面出现了一个跟我完全一模一样的人,只不过,他的身体像幽灵一样飘在空中我大叫起来:你是谁?有什么企图?为什么跟我长得一样?那幽灵说:你不是想有一个天才级的大脑吗?我来成全你。话音刚落,出来一群白大褂,二话不说就把我拉到手术台上,然后进行换脑手术。

  经过了两个小时,手术终于做完了,下来手术台时,我好像对人生了解了一个大概。幽灵说:你可能还对自己有点不满意,等你不满意的时候,就按下手镯上的按钮。说完就消失了。一瞬间,我又回到了我的房间里,我还有点懵懵懂懂,刚才是一场梦?还是真实的?可就因为这样,我的生活发生了极大变化早晨,阳光明媚,我很早就到了学校。上课了,老师走进来,手里拿着一叠试卷,说:这节课进行随堂小测试。说罢,全班人都叫苦连天。可拿到了卷子的我,却五分钟都不用就做完了——原来连题目都看不懂的我,竟然五分钟就做完了,还检查了三遍。老师看我停笔了,就拿起我的试卷批改起来,天啊,这位同学满分。全班人用惊讶的目光看着我,接着老师又拿起一张奥数试卷给我做,没想到,也是满分。

  下了课,校长在广播上说,今天有外国人来我们学校参观,英语好的同学多跟他们交流交流。可我,当然按耐不住了,冲上去跟他们交流,校长看到我这样,立即对我的态度发生了一百八十度的大转变。接下来的生活,每次考试我都考一百,并且参加了县、市、省、全国的比赛,都是第一名,我是学霸的消息自然就传遍了大江南北。

  一个月后,有各种科学家来向我讨教问题,我被带进了科学院,每天都围着科学家研究。一天,我照照镜子,心里想:那戴着比玻璃瓶底片还厚的眼镜的人是我吗?我的生活为什么会这样?突然,我有种想按手镯的冲动。

作文 假如我是……6

  我常常幻想自己有超能力,那样我就能成为超人像电视里面的超人一样,拯救更多的人能给他们带来快乐。

  电视上经常报道,有人贩子抓小孩,将那些抓来的小孩,卖到别处去,我想如果我是一位超人,我一定要将那些人人贩子全部抓起来,让他们得到应有的惩罚。假如我是一位超人,我一定要将世界上所有的小偷都抓起来。小偷是可恶的,小偷就像是老鼠过街人人喊打,大家对小偷都非常的厌恶。我和妈妈在公交车上,妈妈手里挎着钱包,不知不觉就不见了,后来,我们下车付钱时才发现钱包不见了,可是小偷却不找不到了,让我们都很着急,让我们损失了很多的钱,所以我很很厌恨小偷。如果我有超能力我一定要想一个办法,让所有的小偷将要偷东西的时候,他们的手却不能动,那样人们的东西却就不会少了。

  假如我是一位超人,我一定要让世界变得更加和平。如今的世界,到处都还有战争,战争让很多很多的老百姓,流离失所,无家可归,生活在处水深火热之中,我一定要去那里拯救他们。我要运用我的超能力,让发的战争的首领,他们的思想改变,一心想着和平不要发动战争,这样就能避免战争了。如果我是超人,我一定要让世界变得更加和平,为人类做出更大的贡献,让和平之花永驻人间。

作文 假如我是……7

  我从小就有一个美好的愿望,就是长大以后要当一名光荣的人民教师。

  假如我是老师,我会减轻同学们的负担,绝不多布置作业,我会让他们在课余时间里看课外书,办手抄报……

  假如我是老师,我会改变现在这种教学方法,我要开展朗读课、演讲课,我要召开辩论赛、诗歌朗诵会、演讲比赛……我要鼓励同学们在课堂上大胆发言,让他们各抒己见,畅所欲言。

  假如我是老师,春天,我会带着同学们去踏青,在百花丛中,在春天的美景里,抒发自己的情感;夏天,我会带着他们去滨河路,看着翠绿的柳树,观看夏天的变化,倾听夏天的声音;秋天,我们要踏着一片片枯黄的落叶,去山坡上采集各种的标本;冬天,我们要去看郁郁葱葱的青松,傲霜斗雪的腊梅……啊!这一切都充满着诗情画意。神奇的大自然,到处撒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们欢跃的身影,到处留下孩子们小小的足迹。我要让他们从游玩中得到启示,从欢笑中受到教育。

  你瞧,这些都是我培育出来的学生,他们都拥有一份不错的事业:他们有的是医生;有的是是老师;有的是摄影师……当他们走出校园,一批批投入建设四化的队伍时,我感到欣慰万分。

  但是,这些假如毕竟是今天的遐想,但我相信,只要我努力,那么,明天就在向我招手。

作文 假如我是……8

  父亲的知识是渊博的,父亲的胸怀是博大的,父亲的爱是伟大的。等我长大,长了胡子,我也要成为一个负责任的爸爸。

  假如我是爸爸,我会让孩子的童年美好快乐。带他去泰山一览江山美景,带他去西湖看看西湖碧波荡漾,带他去长城观看气势宏伟的劳动结晶,让他感受无比的快乐。如果他想去游乐园,我决不骗他说:“爸爸忙,下次再带你去。”如果他想去动物园,我会十分乐意让他贴近自然,喜欢上地球的生灵。我还会给他介绍好伙伴,让他们自由奔跑玩耍,让他多交一些朋友,对他未来有帮助。

  假如我是爸爸,我会让孩子的学习天天向上。告诉他在学校认真听讲,教会他在课间多读书,开导他把每一次考试都当作一种学习能力的测试。他会因此无比骄傲,更加努力。如果他想买书,我会出手大方,不管是文学、科学、自然、童话、小说,只要他喜欢,我就全给他买。假如他不想上辅导班,我也不强求他,让他自己合理安排学习时间。我还会给他耐心的讲解难题,让他在知识的海洋掌握更多的学习方法。

  假如我是爸爸,我会把孩子的生活调理得当。饭菜给他做最好的,但绝不能偏食挑食;电视电脑可以适当的看,但作业要做好;让他偶尔拖地扫地,从劳动中体会父母的艰辛,使他的生活节奏井井有条;如果他得病了,我不管刮风下雨也一定送他去医院;如果他看电视过了头,我会劝告他“眼睛想休息了,让它休息一会儿”。我还会给他买衣服,使他漂亮帅气,并给他一个月的零钱,自己支配安排。

  假如我是爸爸,我会疼爱孩子,但绝不溺爱,我会对他严格要求,但绝不过分限制。假如我是爸爸,我会引导他好学上进,并且快乐幸福。假如我是爸爸,我会是一个比现在的爸爸还优秀的爸爸。

作文 假如我是……9

  等我长高了,长大了,

  我就是一个爸爸。

  我会有自己的儿子,

  他就会想我现在一样。

  我要和他在一起做游戏,

  了解书中的奥秘。

  我肯定不会指着他喊:

  你,不许出去玩!

  我要告诉他,我和我同学的事,

  让他知道如何结识好朋友。

  我肯竟不会抓着他的手:

  还不去写作业?

  哎呀,我真想真想,

  快点长大,

  到那时,不骗你,

  我肯定做个这样的爸爸。

作文 假如我是……10

  每当我看到敬爱的老师伏案备课、批改作业,每当我听到老师绘声绘色地讲课,在我的脑海里,总是漫无边际地想:假如我是语文老师,那该是怎样一番情景呢?我展开了想像的翅膀……

  我怀着无限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双眼睛注视着我,那期待的目光,那甜美的微笑,神奇般地驱散了我内心的紧张。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。

  啊!这是我的第一堂课呀!我一定要献给同学们一条清澈的溪。它流淌着,时而掀起朵朵小浪花,叩击着一颗颗稚气的心,时而泛起水波,让人陶醉。我要让一颗颗心儿懂得:生活是这样美好,祖国就像母亲一样可爱。

  一个又一个计划,在我的脑海出现……我有发挥不完的热情,有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲,祖国的文化值得我们每个人去学习她,保护她。

  我要领他们去看电影,教他们唱雄浑奔放的歌,看他们用笔写下作文――《祖国,我爱你》。讲台前,我为大家讲李白、杜甫的诗,冰心、老舍的散文,鲁迅的小说,我要使他们领会大文豪们那汹涌豪迈的气势,那清丽的风格……课下我和同学们一起促膝谈心,我们还一同在校园里打球,学生成了我不可缺少的一部分。

  我还要启发他们对语言的兴趣,让他们了解祖国的语言是多么丰富优美,我们祖先为我们留下了多么宝贵的文化遗产,培养他们美好的感情和思想。我要鼓励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的头脑,使他们在科学研究上富有诗人般的想像和创造,就像现在我们班主任老师对我们一样。

  假如我是语文老师,我要让同学记住他们曾有过这样一位语文老师,而感到骄傲与喜悦。假如我是语文老师,这就是我的愿望。

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