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背课文作文
背课文作文1
今天，妈妈拿出我的语文书，要我背这个学期学的课文，我结结巴巴的背了半天，还是没有背出来，妈妈生气了，大骂了我一顿，我站在旁边连气都不敢出，后来妈妈要我把所有的课文都熟读，再来背，看来我今天是不能出去玩了。背课文作文100字小学生作文（中国大学网http://www.unjs.com/）
背课文作文2
我最怕背课文。因为我最不愿意静下来读课文。
可本册课文的好些文章都是些名家名作，像老舍的《养花》，朱自清的《春》等，有些是课后作业规定要背的，有些是老师规定要背的。不管要不要背，我都自有一招：只求理解，不求好词佳句的欣赏；再则，我在班上的成绩也算上等，老师要抓的是中下生，很少会抽到我的头上。于是我还是若无其事地看我的课外书。
一天早自习，老师要来检查背课文的情况。说要一个一个地背给老师听。这次连语文课代表也不放过。这下我可遭了。幸亏还没有抽到我，在别人背诵的间隙，我快速地读了几遍，想凭我的天赋，去应付这次老师的抽背。
“陈烨锋”，果然不出所料，我被叫到老师的跟前。老师没有让我直接从头到尾的背，而是问我还有哪些段落不会背。我先是一个吱唔，老师似乎看出了我的破绽，只让我背很简短的一小段。我刚背出两句，只见老师摇着头，还给我作了两个字的提示。可是，我这时的脑子像被什么塞住似的，就是不开窍，背了上句，忘了下句。老师看我涨得通红的脸，问我：“是不是有点紧张了？等一会儿再来背吧。”我红着脸，耷拉着脑袋回到座位上。
看着别人一个个都通过了老师的检查，连平时成绩比较差的几个同学老师都满意地点头通过了。全班只剩下两三个人没有检查了。第二轮马上就要轮到我了。我在座位上心急火燎的，真有点像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。
早自习终于下课了，我好不容易松了一口气。这回，我暗暗地下决心，一定要认认真真地去读几遍，把它读得滚瓜烂熟。直到第二天中午，我在老师处才背出了全文
这次背课文让我真正感悟到了爱迪生的一句话：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”
背课文作文3
下课时，消息灵通的同学说下节语文课老师要检查背诵情况，要一个一个上台背诵。教室里顿时乱成一锅粥，.同学们七嘴八舌议论开了，“这下可糟了!”、“Oh，my god!”……受大环境影响，我虽然有所准备，但心里还是七上八下，“幸亏我坐后排座位，还有点时间可以抱佛脚。”我嘀咕着。
课间，我都没离开教室，一个劲儿地背书，希望能把课文倒背如流，顺利过关!课堂上，我的同桌被老师抽到了。但他背得不熟，老师说下午还要他再背一次。一旁的我不由得小鼓儿叮咚乱敲，心里拼命划着十字，祈祷着，“再给我一点时间吧，我就能背完啦!”还好，老师的目光此时转到别处，再没落到我身上。
在别人背诵的间隙，我捧起书本快速地再读了几遍，心中的那块石头这才平稳着地。我抬起头，自信的目光迎向老师，等待老师的检阅。
但等了半天，老师始终没抽查到我。
“老师，赶紧叫我呀!我准备好了!”我心里不停地念叨着。
“~~~”终于老师叫到我了。
我一站起来，刚开始心里非常紧张，脑子突然变得空白似的，双手还会发抖。好不容易挤出一句，还结结巴巴的。“嘿，我可是会背的呀，怎么回事呢?”我皱着眉头，满脸涨得通红，耷拉着脑袋，不知所措。“别太紧张!等下再来吧”陈老师鼓励我。
看着别人一个个都通过了检查，我在座位上心急火燎的，犹如热锅上的蚂蚁，不知如何是好。我只得平复紧张的心情，再次捧起书本，静下心来，默默地读着……
终于又轮到我了，这回，我打醒十二分精神，一口气流利地背完课文。
此时，下课铃响了，我终于松了一口气。我暗暗下定决心，下次要做好预习，提前做好准备，这样就再也不用怕现场背诵抽查了。
背课文作文4
今天早晨，我一起来就拿起床头柜上的《日有所诵》认真地读了起来。
老师要求我们背一到二十七页，我先熟读，再慢慢试着背，不会的地方，看一下书再接着背，最后妈妈 检查，我每个都会背了。妈妈说：只要用心，什么事都能做好。
背课文作文5
我们老师这两天要求我们背课文，背的都是对子歌，很是绕口。妈妈这几天每天都陪我背到12点左右， 因为我不好好背，所以她不让我睡觉，她说：“不背会就不准睡觉”。妈妈为了帮我也一起陪我背，可 她读了两遍就会背了，可我怎么都不会背，妈妈说：“做什么事情只要有恒心铁棒磨成针。”
妈妈你辛苦了！
背课文作文6
回到家，吃完饭，我就开始写作业，把写的作业都写 完了，就剩下背书了。玻璃和文字还挺好背，一 会就背过了，可是‘日月明’挺难背的.。
爸爸走过来说:"我来和你一起背，一共有六行，12个字，我们 一行一行的背"，爸爸一遍我一遍，还打分呢，我得了100分，爸爸得了90分，一会我就背过了，我很高 兴的完成了作业。
背课文作文7
今天早上，爸爸问我你会不会背课文，我啥也没说，就流了眼泪，爸爸叫我把语文书拿过来，我就快快 地拿过来，等我背完，我才知道，没有那么多难的，就两个没背会。
爸爸叫我在客厅背会那两个，他就睡觉了，我看了一下书，我记到脑子里了，妈妈把书拿走，叫我默读 ，我每背会一个，妈妈都说正确。
背课文作文8
我今天背69页的语文课文时，一开始因为我没有认真背，所以我没有背好，妈妈批评了我，妈妈告诉我 无论做什么事都要认真，我听了妈妈的话以后，就开始努力背诵这篇课文，结果背的很熟练！
我给妈妈背了以后，妈妈夸奖我背的好，我以后一定要做一个听话的好孩子！
背课文作文9
我想，这世上最为我操心的就是我的妈妈了，她管我吃的，喝的，穿的，甚至连我的学习都一一管上了。
今天早上，我妈让我背课文，我不愿意。最后，妈妈决定和我一起背课文。课文很长，要真背起来，妈妈哪是我的对手？因为妈妈的文化水平和普通话都不如我，我暗暗高兴。只见妈妈自己先默读一遍，她在读的过程中碰到了许多不认识的字，比如“突兀森郁”的“兀”不会读，她只能查字典，最后才用勉强的普通话并不流畅地读。当我已经会背第2、3两段时，妈妈才会背第2段的两三句。看着妈妈那艰难的样子，我说：“妈妈，你不用背了，我会给你一个满意的表现的。”妈妈的脸上露出了笑容：“那我就读到我儿子会背了为止。”这时，不知哪里来的力量，我读得更专心了，没过多久，我就会背了。当我把全部的内容非常流利地背完后，妈妈的脸上笑开了一朵花，她笑得那样开心，那样幸福。
妈妈的爱如同一滴滴水，每一滴水都是那样甘甜。我爱我的妈妈！
背课文作文10
看到了原李同学写的背课文，我也想到了自己。
平时，我背课文，也是妈妈陪我一起背。榜样的力量是无穷的！更何况榜样就在身边，妈妈的率先垂范、以身作则、带头背诵，不仅让孩子找到了背诵的乐趣，而且也号召了孩子像妈妈学习。
今天，老师也让我们背诵一篇课文，妈妈却让我自己独自背。我感到很不习惯，磨磨蹭蹭半天才背会一段。这时，我心里很难受，小声说：“妈妈，你陪我一起背吧。”这时妈妈说：“我给你讲一件我身边发生的一件事情：我们单位里有一位同事她的孩子小时候学习都是妈妈和他一起学，这个孩子学习也很好，可是他妈妈又生了一个小妹妹，没时间和她一起学习，他的成绩就拉了下来，由于他自己不能养成独立学习的习惯，成绩至今都没提上。（他已上了高中）所以你要学会独立，因为你已长大了。对于二年级的孩子来说，让她坐在凳子上一动不动地背会一篇课文，无非是不符实际，当孩子在磨磨叽叽不想背课文时，这位家长非但没有批评孩子，反而及时通过身边的例子去提醒孩子，让孩子从发生在身边的故事中吸取教训，看到如果此时不努力，以后自己会和故事中的主人公一样不能养成独立的习惯！可谓是明智之举！
听了妈妈的话，我耐下心，并暗暗告诉自己：我能行，我是最棒的。很快又背会了一段。真棒!妈妈说。又背会了一段，又背会了一段、真棒！真棒！在妈妈的鼓励之中，我很快都背会了，妈妈送给了我一个大大的拥抱。当孩子跨出独立的第一步：很快又背会了一段时，妈妈及时地进行鼓励，给孩子一个真棒！，孩子迈出第二步：又背会了一段，又背会了一段时，妈妈用欣赏的眼光给予肯定！给出了两个真棒！真棒！当孩子把全课背会时，妈妈送给了孩子一个大大的拥抱。这位妈妈循序渐进的鼓励，既克服了孩子对妈妈的依赖，又让孩子体验到了成功的喜悦感！
这真是一次别样的《背课文》的形式，它使我明白:凡事不能总依赖大人，要学会独立，相信自己行，自己就一定行。说的对！相信自己行，自己就一定行。
总结：“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理每个人都懂得，然而为什么对石头来说，微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说穿了，这就是坚持。学生背诵课文亦如此，掌握好的方法后，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功。
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