古诗五年级作文

时间:2020-12-25 18:21:05 小学五年级作文 我要投稿

古诗五年级作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过古诗吧,广义的古诗,泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌,与近代从西方传来的现代新诗相对应。你还在找寻优秀经典的古诗吗?下面是小编精心整理的古诗五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

古诗五年级作文

古诗五年级作文1

  光阴似箭,日月如梭,猛然间,我已经从一个不懂事的小孩成长为一个即将毕业的学生。在紧张的学习过程中,我经常抽出一些空余时间来背诵古诗。古诗已经成为我的精神食粮,背诵古诗成了我生活中不可缺少的内容。

  还记得吗?在我们很小的时候,爸爸妈妈一个一个字教我们:鹅鹅鹅;床前明月光……那时候,我们对古诗还没什么概念,只是一味去死记硬背。直到上了小学,才开始真正学习古诗,开始学会了理解古诗的意思,走近诗人。开始发现古诗的美妙和神奇。

  浏览高适的“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”,使我仿佛看到了边塞风光的奇特与壮美,吟诵白居易的“岳阳楼下水漫漫,独上危楼凭曲栏”,让我仿佛亲临八百里洞庭湖,品读王树楠的“矗翠嶙峋石柱天,好花开遍雪中莲”,又让我见到天山石柱直插云霄雪莲盛开的奇观……阅读,背诵古诗,让我领略到大自然那美妙无比的景色。

  通过古诗,我能感受到诗人那激昂慷慨的爱国情怀,领略祖国山河那奇异的壮丽与秀美。通过古诗,使我懂得了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”视死如归的英雄气概;通过古诗,使我体会到龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”关心国家未来的博大胸怀,通过古诗,使我懂得了守边将士“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”誓死保卫祖国边疆的决心和情怀……古诗让我心中燃起了爱国的火焰。

  阅读古诗绝不是为了消磨时间,更不是什么休闲娱乐。它是祖国文化宝库的瑰宝,能够最大程度的陶冶个人的情操。成长中,古诗伴随着我,让我时刻受到古诗文化的熏陶。

古诗五年级作文2

  古往今来,中国文化源远流长,博大精深。诗词是中国的象征,更是中国的瑰宝。

  学习中国诗词,领略神韵古风。

  中国诗词历史悠久,历朝历代文人墨客酷爱诗词,他们用诗词表达自己的情感,抒发自己的喜悦、悲愤,怀才不遇的复杂感情。因为前辈们的诗词时而似清泉,委婉舒心,就让我们在这短短几句话中身临其境;时而似惊涛,豪迈奔放,就让我们斗志昂扬;时而似田园,宁静恬淡,就让我们的回归本真。诗词中的韵味十足。因此,我们在诗词中领略中国古风,体会诗词之魅。

  弘扬中国诗词,传承中华文化。

  因为有本国的文化,中国才有民族之魂,才能立足于世界的东方,巍然挺立。所以传承中华文化,赏诗词,扬诗词;学诗词成为我们的重任。不光是我们学习,只要是中国人就要做到赞它,护它,扬它,正如“广告语”中夹杂着“变形”的诗词,其实这也是弘扬的一种方法。同样也表现出中国的智慧所在。

  我们共同的文化就是我们共同的财富。弘扬文化可以增强我们的自信,毕竟,国强则民富,国泰则民安。

  筑牢文化,赏诗词之美。

  学与不学不在于它的有用无用,难于不难。不因为现在的考试和选专业而怀疑我们对诗词对文化的一种热爱。压力大要学,生活中不常用它,也要学,这是一种自己内在修养的体现。欣赏诗词之美,可以提高自己的愉悦心情,增加自信,增加气质,有利于营造一个和谐、健康、正能量的氛围。更是一种爱国的表现。少年对中国文化的传承十分必要,正所谓“少年强,则国强。”

  学习诗词,弘扬诗词,筑牢诗词都需要我们树立良好的内心世界,让这些成为我们意识里的一部分。支持各类文化节目,宣传并积极参与文化活动。

  诗词之魅,古人树立。诗词之魂,我们传承。

古诗五年级作文3

  我家的餐厅,被爸爸命名为—古诗餐厅。我呢,最喜欢的美食就是这古诗餐厅里的`午餐或是晚餐了,因为有时是要吃“唐诗”的。

  你不明白?好,那我就给你炫耀一下吧!

  午餐或是晚餐时,我们全家就光临这古诗餐厅了。这时还需要很有仪式感地坐着,显出些庄重和文雅来,有时看着又有些搞笑。这时的爸爸呢,就会拿出很有学问的样子,还要“吭吭”两声,接着喊道:“上菜—上唐诗”。你说逗笑不?

  你不懂?那你接着听听今天中午的事儿吧。

  爸爸喊罢,不一会儿妈妈就把菜端上来了,三菜一汤。我下学回来肚子饿得咕咕叫,都快饿死了,我正迫不急待打算一口气吃它个风扫残云呢,爸爸却阻止了我。

  爸爸说:“不要那么着急,仔细看看,这是一首唐诗。你答出来了,你才能吃。”

  我仔细一看,这才发现了其中的奥秘。

  我说:“这有啥难的。”

  爸爸笑笑,你真答对了,今天另有奖励。我说:“你说话算话?”爸爸说:“男子汉,一言九鼎,你爸啥时说话不算啦。”爸爸似乎有几分得意地看着我,又似乎说不清那目光的含义。

  我说:“爸爸你看,第一盘菜是两个蛋黄扣在青葱上,这不就是,两个黄鹂鸣翠柳吗?”

  爸爸眨一下眼。

  我说:“第二盘是一行蛋白丝排在蓝莓酱上,不就是,一行白鹭上青天吗?”

  爸爸睁大了眼睛。

  我继续说:“第三个是蛋白碎撒在盘子上,这不就是,窗含西岭千秋雪吗?这汤上呢,漂着两个鸡蛋壳,不就是,门泊东吴万里船吗?”

  爸爸和妈妈都为我鼓起了掌。

  这时,我饿得实在不行了,迫不急待,狼吞虎咽,不一会儿那食物就一扫而光了。

  只是一直到上学的路上,我都没有想起爸爸另外的奖励。唉,等到下次一块吧!

古诗五年级作文4

  “锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我非常喜欢这首诗,这首诗写出了劳动人民的不易。

  我的祖父,外祖父,祖母,外祖母都是农民。小的时候他们就告诉我要珍惜每一粒米,因为这每一粒米都来之不易。

  现在,我长大了,他们不再说了,可是每次回老家看到田间忙碌的身影,感受到他们丰收的喜悦,我都会想到这首诗。

  我猜想作者应该也是看到这一幕,才触景生情写的这首诗吧!

  总之,这首诗让我好感动。

  祖父现在干不动了,但是我每次回家,他都会告诉我:“一定不要忘记你是农民家的孩子!”

  这时候,舅妈就笑呵呵的走过来,说:“今天晚上吃烙饼和稀饭。”我很惊讶,80后的舅妈竟然也会烧农家的晚饭,还有这句话从她口中说出来竟然这样的从容。让我更惊讶的是舅妈那身体看起来柔柔弱弱,十根纤细的手指,竟然干起活来也是一把好手。

  祖父则在不远处笑呵呵地望着我们,脸上挂着不是普通的笑容,而是一个当了一辈子朴实的老农民发自内心的自豪与骄傲的笑容。

  直到现在祖父还是固执的认为民以食为天,而我也在努力地搜寻关于农民的古诗。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我也时时刻刻牢记着的,不浪费每一粒粮食。

  农民的孩子,就是一个小农民,我很自豪。

【古诗五年级作文】相关文章:

1.我家的古诗餐厅五年级作文

2.古诗 -作文

3.关于古诗的作文

4.古诗2作文

5.古诗“变味”了作文

6.古诗作文

7.古诗作文

8.“古诗大战”作文

9.关于古诗的作文