爱护环境卫生作文

时间:2021-07-20 14:38:46 小学六年级作文 我要投稿
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爱护环境卫生作文

爱护环境卫生作文1

2004年7月6日星期二 爱护环境卫生 石岩达: 今天,爸爸买了薯片给我吃,吃完后,我把包装袋随手丢弃在马路边,我觉得不对。 妈妈: 爱护环境卫生人人有责,达达能认识错误并及时改正还算不错,希望以后不要犯类似的错误。爱护环境卫生作文100字

爱护环境卫生作文2

  “爱护环境卫生,从我做起”是我们每个人坚守的诺言。曾经发生过一件事,深深铭刻在我的记忆中,时刻的提醒着我的诺言。那是去年夏天的一个傍晚,天气闷热,我在广场乘凉,路过垃圾箱的外边,当时我没注意,继续往前走,“妈妈这个哥哥乱扔垃圾,不爱护卫生,一个稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了天空,在我的耳旁响起,我尴尬的转过身,看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候,当孩子的.母亲一边露出对孩子赞赏的目光,一边向我微笑的时候,我的脸红了。

爱护环境卫生作文

  现在的新民,处处可以看到许多美好的人和事:在公交车上给老弱病残让座的哥哥姐姐,有扶老人过马路的热心人,还有交通警察指挥秩序,还有一方有难八方支援的志愿者奔赴灾区抢险救灾,为灾区捐钱捐物.....这一切的一切感动着我们,我为我是一个新民人感到骄傲与自豪。小朋友们,“小手拉大手,共创文明城”,叔叔阿姨都已经为我们做出了榜样,我们小朋友也不能落下。在这个炎热的暑假里,我们小朋友行动起来了,拾捡果皮纸削、清理城市牛皮癣、消除非法广告、清扫卫生死角。

  鲜艳的红领巾在小区里,在街上飘扬,环保文明发的种子在心底发芽,成长。正是这个火热的夏天,当一双双小手和大手紧紧相握,明天一定会划出一道美丽的“彩虹”!那时我们的家园将会变得更美丽,更加辉煌!

爱护环境卫生作文3

  提起环保,相信很多人都会想到这句话:保护环境,人人有责。

  是啊,人人有责,可有些人却口是心非。嘴上说着保护环境,其实总是在破坏环境。就拿我们白云湖来说,人们为了一己私利回收废品,并且把湖水污染了,湖里的鱼虾死的伤的都有而且鱼医生都查不出是什么原因,有许多人也因此得了不治之症……而造成这些事情发生的罪魁祸首,正是那些回收废品的人们。他们将美丽的白云湖,变成了肮脏的“黑云湖”。 许多有意识的人们都不再回收了,上级领导也重视了起来,下达了取缔废品回收的命令,保护白云湖的环境。但是总有那么部分人心存侥幸心理,还在回收着废品……

  在这期间,我也看到过很多值得我们学习的好榜样。一些哥哥姐姐们都拿着工具捞湖水里的垃圾。尽管很累但他们心甘情愿,就连一些小朋友也参与其中,他们看到垃圾就自觉的捡起来,在家长的指导下放入垃圾箱内。

  经过大家长时间的不懈努力,白云湖慢慢又恢复了原来的面貌。她依旧是那样景色迷人,湖中散发着淡淡的清香,让人陶醉其中。

  同学们,行动起来,保护好我们的环境,幸福我们的家园。虽然我们做不出什么大事,但可以从身边的点滴小事做起,捡起地上的一张纸屑、一块果皮、一个零食袋……这也是在保护环境。

  如果我们人人都这样做,那我们的明天该是多么美好!所以我们要呼吁人们,一齐让白云湖的美丽永驻人间!让我们泉城的人们更加幸福!

  让我们一齐争做“环保小卫士!”

爱护环境卫生作文4

  路过公园,环卫工人刚扫过的地方,一对衣着时毛的年轻男女,将吃过的香蕉皮随手丢在地上 。

  他们走过后,浑身汗湿的环卫工人,无可奈何地摇摇头,一手扫帚,一手弯腰捡起扔附近的垃圾桶里。

  大概这对年轻男女习惯使然,也许对此不以为然,认为大家都随地乱扔果皮,自己扔下也不过分,何况环卫工人就是打扫卫生的。

  莫看这对青年衣着光鲜,不管他们学历、知识多高,起码修养不高,没有养成爱护环境卫生、尊重别人劳动的好习惯。

  特别是公共场所,还是在这大热天中,别人刚刚打扫过卫生地方,就有这不文明行为,无人或隐蔽场所,可能更不会顾忌社会公德了。

  假如这对年轻男女刚洗的衣服,就被人弄脏,是不是有种对人不尊重劳的感受?工人辛苦加工好的产品被无端的损坏,农民刚耕好的田地后面被人踩实,一幅刚画好画被弄得乌眉目皂眼,是不是一种对人家劳动的不尊重的行为?若有看轻环卫工人思想更是错误。

  诚然,社会分工不同,人们从事的职业不同,有重要的岗位,有普通的岗位,但决没有高低贵贱之分。

  只要是对社会有益工作,都值得敬重,都是增进社会福祉的一部分。

  因为社会如同一部机器,关键部件固然重要,如果缺少一个锣丝钉,机器就无法正常运转。

  一个城市硬件建设固然重要,若人们的素质修养跟不上,环境卫生意识不强,清洁工人一天二十四小时不休息,想有一个整洁、干净,漂亮的生活环境,也是枉然。

  因此,生活在这座小城的每个人,请尊重环卫工人的劳动成果,像爱护自己家里的环境一样爱护这个城市,既是一个城市市民素质的体现,也是提高我们自身生活水平的需要。

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