小学六年级生作文1300字

时间:2021-08-11 15:43:37 小学六年级作文 我要投稿

小学六年级生作文1300字6篇

小学六年级生作文1300字 篇1

  不知道为什么,今年虽然是十分寒冷,却没什么下雪。在我的记忆中,只有12月末,雪精灵才姗姗来迟地报道了一回。“20xx年的第一场雪,比以往的时候来得都晚一些。”而10年后的今天,xxxx年的雪,来得也晚了一些。虽然晚,但这场雪花的骤降,仍是美丽、庄重、纯洁、沸沸扬扬。

小学六年级生作文1300字6篇

  雪像鹅毛一样在天地间翩翩起舞,看它旋转,翻飞,轻落于地,俨然是一位舞蹈演员身着白衣,在像别人展示他曼妙的舞姿,本来若只是一片雪飞落,是干燥的,乏味的,但这千万片鹅毛或独舞现姿,或三五成群,放眼望去,到处都是这些小精灵们洁白的身影,看到这情景,我不由得痴了,再放眼看看整个世界像披上了一件雪白的外衣,一片片雪从天飘落下来,不一会儿,地上,树上,屋顶上便都呈现出一种乳白之色,洁白的雪儿,就像是被谁撕碎的小屑迎风飘舞,又恰似春天空中飞扬的柳絮,它是那样纯洁无瑕,又是那样美丽晶莹。九天仙女与之相比少了几分曼妙,广寒嫦娥与之相比输了几成纯洁。小雪纷飞的时候,我总喜欢不打伞站在雪地中,看着那漫天飞舞的白雪,任由它们落在我的肩上,头上,手上,落在身上的雪也不知是如何构造而成的,风一吹,它竟不是飘飘然地随风而去,在我身上立着不动,好像一丝丝小东西在风中摇曳。我让它们 在我四肢跳跃,玩耍,我好像已经对这群调皮的小精灵们入了迷。心就随着雪儿在飞舞。

  记得那天早上起床,向窗外望去,只看见白茫茫的一片。打开窗户,看到屋外的天地之间浑然一色,琼枝玉叶,粉装玉砌,好像整个世界都是用银子装饰而成的,虽然看起来冷冰冰的,却也显得幽雅恬静,那是怎样一个美丽的世界啊!它银装素裹,冰雪为它带来了无边的纯洁,不知什么时候,雪竟又下起来了,无数飘飘洒洒的雪儿落在我的周边,。我伸出手接过一朵雪花,用眼睛细细打量着她,它就像一个小孩子卧在我的手上,又像一颗珍珠散发着冷冷的寒光。雪花雪花,果然像是一朵纯美的落花,上面有着精美的花纹,精致的纹理被大自然这个鬼斧神工的雕刻家刻在雪上,竟使它成了一件精美的工艺品,我不得不佩服这位伟大的雕刻家了,也许,它们便是童话里的雪精灵吧!在这琼楼玉宇里尽显他们纯洁无邪的舞姿。用手轻轻一碰,指尖上有一种说不出的美妙感觉,这种感觉从指尖传入心里,冰冰凉,沁人心脾,用手指轻轻一捻,轻轻的声音,冰雪刺骨的感觉倒也蛮舒服的。

  雪盖在其他东西的身上就像一床软绵绵的被子,白色到处弥漫,但看起来却并不单调,松树在白雪的映衬下,好像更加青翠,挺拔了,学校里花坛中的树被雪覆盖了一些地方,又有些地方还青青的,有些淡淡的黄,若隐若现,有些像银杏树,又有些“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的意味,我走在雪上,一脚踏上软绵绵的雪地毯,发出“咔嚓,咔嚓”的声音,说实话,那声音真有节奏感,也真动听啊!

  在看看校园里,同学们大都在嬉戏,玩耍,雪花成了大家的开心果。有些人用手在四周触摸雪花,用手轻捻,感受雪的温柔,读进雪中蕴含的各种奥妙,将雪中,雪外的美丽读了个淋漓尽致;有的人手拿精致的小瓶瓶,在雪堆中小心翼翼地拨开表面的积雪,露出晶莹如玉的白雪,用小瓶盛下最纯洁的一块雪,像收藏珍宝一样将它收藏好;有些女同学则用雪花,白雪堆起一个个像模像样的雪娃娃,再用手指轻轻勾出娃娃的轮廓,可不管小手已经冻得通红,就顾着冲那笑眯眯的雪娃娃笑呢;当然还有一大批的男同学在追啊,赶啊,尽情感受雪给他们带来的欢乐,他们随手从地上拣起一些雪,搓成一个个雪球,玩着打雪仗的游戏,瞧瞧他们的脸红扑扑的,浑身都是热血沸腾,就边寒风也奈何不了他们,只好悻悻而归了。雪花下落时也有不同:有时他在随风飘舞,轻飘飘的,倒似洁白的鸽子用各种姿势在空中飞翔,像是一曲唯美的华尔兹;又有的时候成千上万的雪集在一起,越下越密,壮观得好似激昂的斗牛曲。

  我爱雪,爱它美丽得纯洁无瑕,晶莹如玉,爱它那冰冰凉的手感,爱它给我们带来了无尽的快乐,xxxx年的雪虽然下得时间不够长,下得不够大,却也给我带来了欢乐,所以,我爱雪!

小学六年级生作文1300字 篇2

  芦苇是不老的。

  你看,在这深秋,在这芦花尽落的时刻,芦苇没有忧伤,它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

  此时,我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

  一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后,飘落了。是的,芦苇不记得自己落到地上的声音,也不记得自己长出泥土的情景,就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情,那块泥土,承接它的泥土,喝的是咸涩的海水。从此,这被称做蒹葭的禾苗,注定要成为海水喂养的孩子。

  让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀,以最亲切的方式走进……

  那个春天多么美好!还在襁褓中的芦苇,从土中抬起头来;和风扑面,芦苇,你闻到了花朵和泥土的气息;天空中飞翔着鸟儿的翅膀,你伸手就握住了春天;感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐,芦苇,你唯独忘记了感受自己的成长;尽情地舒展腰肢,风中,你笑着舞着,嫩嫩的芽由小到大,笋样的身子由细变粗,地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢?你学会思考,感觉头颅沉重时,夏季已经来临;圆锥样花穗含朵朵小花,芦苇,此时让我亲切地称呼你苇,初绽新蕾之艳,你站立成风中的美男子,在炎炎烈日中,日渐丰满地潇洒;这是夏日,苇,请用你的薄翼扇动几缕阳光;之后,我将远行,而霜将至,雪将至;让我记住,记住盈盈润润的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息;而你,而你是否像我记着你一样记住了我。

  我已在远方,在瑟瑟的秋风之外;遥望是最深切的祝福。此时,芦苇,你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体,多么辉煌而灿烂的抒情;能与你同唱一首歌吗?一首无忧无虑无悔无怨的歌;之后,我将不再回眸。

  蒹葭苍苍, 白露为霜。 所谓伊人, 在水一方。

  伊人是我。白羽黑翎头饰红冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔着秋水隔着白雾,我仰首唳天、引颈和鸣。

  水草交接的远岸,秋风深了;芦絮已白,苇,你如海如涛如云如潮的舞动,我默念于心。

  溯洄从之, 道阻且长; 溯游从之, 宛在水中央。 不用逆流而上,苇,我就在水的中央在你的梦中:颈修而高脚,赤睛而远视,正在水中捕食鱼虾;看见了吗?我就是你日思夜想的梦中情人,身体洁白羽翼丰满,食于水而喙长,栖于陆而足高而善舞,翔于云而声闻天;我,古人笔下的辽东鹤,被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤,在临霜而去。天渐渐冷了,我将继续向南飞翔;飘洋过海到达远方的岛屿,那里,所有的日子都温暖如春,阳光从天空而来,也从水上折射而来;到处是盛开的花朵……

  蒹葭萋萋, 白露未晞。 所谓伊人, 在水之湄…… 不要逆流而上,芦苇,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我归来;记着,记着我们的故事;这个冬天,你将不再感到寒冷。

  别离是为了再度的重逢,我们为自己的一次次背叛找到理由。是的,离开不是背叛;你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱;这是你的生地,渤海湾的滩头,河海的交界处,我回来了;历尽千山万水,风霜雪雨,我率领我的众姐妹回来了;寻着逝去的梦,我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍,翔回我们的春天!

  是的,春天醒来了。

  这个春天多么隆重:鹤来了,鸥来了,大苇莺也来了,全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……

  而你却睡了,浓浓地睡了; 这个春天多么温馨,你在自己的睡眠中开花了;静静地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我们在你醒来的瞬间,含泪而歌而舞;紧紧地,紧紧地依恋你,我要向你讲述我丢失的整个冬天,把我,把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

  轻轻地,我走出;走出秋天的芦苇荡;走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

  让我再一次回首,在回首中说:谁倾听芦苇,谁就能在芦花落尽的时刻,唤回时光,唤回南飞的众仙鹤。

小学六年级生作文1300字 篇3

  她,一双充满智慧的眼睛,挺挺的鼻子,一张樱桃小嘴,她是那么的朴素而美丽。她就是湘乡市学习标兵,东方红学校167班的罗丹同学。

  罗丹在上一个学期期末考试中取得了年级第一名,这次她又获得了湘乡市学习标兵。刻苦学习的罗丹,乐观向上的罗丹,乐于助人的罗丹,热爱班级的罗丹和视书如命的罗丹,为什么能取得这么好的成绩?其实和她平时的努力密不可分。

  罗丹在学习上非常刻苦,有一种刻苦钻研的精神。记得有一次,老师出了一道奥数题,是我们以前没有学过的,而且很难,许多同学觉得难,费脑筋,所以就没有想这道题目。而只有罗丹一个人坐在位子上认真地想这道题目,只见她时而托腮思索,时而挥动着手中的笔。我小跑过去,想看她做出来了没有,我走近一看,天哪!都打了两页草稿了,我问她做出来了吗,她却回答只做出了一半。又过了大约十分钟,她突然大声对我说:“这道奥数题目我做出来了!”说完她便三步并做两步奔向办公室。后来知道罗丹做对了,我心里一惊,呀!这么难的奥数题,她居然做对了。

  罗丹视书如命。有一次我正拿着一本《女孩故事屋》津津有味地看着。忽然一缕头发掉进我的脖子里,痒痒的。我回头一看,原来是罗丹在我身后捣的蛋,我一边放下书,一边去摸脖子。正在这时,只听罗丹飞快地说了一声:“这本书借我看看。”就以迅雷不及掩耳之速,将我的书一把夺走,返身一溜烟儿跑了。在她这一连贯而迅速的行动面前,我就这么愣着,一直没有反应过来。我可怜的新书啊!等到看着罗丹坐回她的座位上如饥似渴地看着这本书时,我真是哭笑不得,也无可奈何。罗丹上课非常认真,积极举手发言,对老师提出的问题认真思考。弄不懂的先请教同学,要是还弄不懂就去问老师。你们看她对学习是多么的刻苦认真呀!

  罗丹乐于助人,和同学们做知心朋友。有一次,我被摔伤了脚,走路很慢很疼,同学们都不和我一起回家,烦我走得太慢。我情绪低落地一个人慢慢地走着。这时,罗丹从后面追上来,一边扶着我,一边帮我拿着作业本,送我回家,然后她才回家。她的一举一动使我的心里顿时温暖了许多。那几天里,她对我特别关心。一下课,她就会跑到我的座位旁,问我好些了吗,并为我涂药。放学了,她就帮我提着书包回家,真是太谢谢她了。此外不管是谁,只要有谁遇到了什么难事,她就会去安慰她,并告诉她不要伤心和畏惧,勇敢一点。你们说她乐于助人吗?

  罗丹的家庭环境很不好,妈妈得了一种病,爸爸常在外面打工,很久没有回家。整个家庭的支出费用就由罗丹爷爷那微少的退休工资支撑着,可一向活泼可爱的罗丹并没有为这些事情感到苦恼和尴尬,还是那么乐观而坚强。她觉得自己很幸福,比那些贫困山区里的孩子条件好多了。每次捐款给那些贫困山区里的孩子时,罗丹一样也捐出了自己用劳动得来的钱,这些钱是罗丹回收废品和买学习用品剩下的钱。罗丹不像我们有些同学,用爸爸、妈妈给他们买早餐和学习用品的钱用来买玩具、买零食。你们说生活在这种环境下的罗丹,从小就懂得了生活的艰辛,培养了坚韧不拔和吃苦耐劳的精神,能不会刻苦学习吗?

  罗丹非常热爱班集体。放学了,她都是最后一个走,她常常等到每一个同学都回家后,才关灯,关电风扇,锁好门才回家。罗丹作为我们班的学习委员,老师交给她的每一个任务都完成得很好。还经常给一些差生补习功课,早自习就带同学们朗读课文,复习生字,默写词语。她的心愿是希望我们班的成绩能够更上一层楼,争当年级第一。

  罗丹是一个优秀的少先队员,为队旗添光增彩,是我们学习的好榜样。我为我有这样的好同学,好朋友而感到高兴。同时,我也一定要好好向她学习,取得更大的进步,我也一定能为队旗争光彩。

小学六年级生作文1300字 篇4

  于伤心时忆起昔日的欢笑,于萧瑟处遥想曾经的辉煌,于无常中收获历经沧桑的平静——题记他,有着一头沧桑的短发,银丝却已星星点点地缀在了“黑土地”上;他,有着一双深邃而又迥迥有神的眼睛,但眼角却布满了干沟万壑般的鱼尾纹;他,有着一张黝黑的脸膛,可那深陷的皱纹已爬满了他的额头。他——就是我的爷爷。记得小时候,我总喜欢和爷爷在一起,和他一起吃饭,一起睡。内心总会涌出那不可名状的满足感。爷爷最大的.爱好就是讲故事。每每空闲时,他就会给我讲那些古怪而又有趣的故事,因此,奶奶总叫他“老顽童”。每当我睡不着时,爷爷就会逗我笑,或者讲故事给我听,什么“蛇呀”“鬼呀”我都听过。记得有一次他给我讲鬼故事时,我就想象着鬼来到身边时的恐怖,不禁毛骨悚然,吓得我浑身直发抖,我把头钻进被窝里一直不肯伸出来。爷爷对我说:“没做亏心事,不怕鬼敲门,只要没做伤天害理之事,就不必害怕。何况你还是一个充满朝气的青少年,勇敢点。还有爷爷的,我会保护你的,我这才敢把头伸出来。”第二天,奶奶和妈妈不知为了什么事大吵了一架,从那时起,我和爷爷的快乐时光就被妈妈隔绝了。她不准我和爷爷来往,硬把我拉回新家,我哭着,闹着不肯走,但始终奈何不了妈妈,极不情愿地搬去和爸爸、妈妈一起生活。因此,我有一个多月没见着爷爷了,在这一个多月来,我的童年乐趣像被一个人生的过客肆意虐杀了一样,连笑容也寥寥无几。几天之后,妈妈的腰椎上不知长了什么东西,叫我去刮土砖的黄土做药引子,因为黄土只有老家那边才有,所以我极其兴奋。因为我又可以见到亲爱的爷爷了,又可以听到他讲的故事了。于是带着心中的那份喜悦,我奔去老家。正看见爷爷愁眉苦脸地坐在椅子上。于是我兴高采烈地跑到爷爷面前,我看到他的脸上又出现了一丝喜悦,心中也很快乐。爷爷把我抱在怀里,给我讲故事。可是,我渐渐感到爷爷犹如一只上足了发条的老钟不停地运转,而齿轮动的声音已不再像从前那么清脆有力了,头上的白发也与日渐增。而我却不能陪在他的身边照顾他。于是,我用妈妈平常给我的零用钱买了一个饼子给他。我想,或许我没机会见到爷爷了。但在我的内心深处,却时常惦记着他。记得有一次,我和爷爷一起去割猪草,那一大片翡翠的猪草让我不禁感到高兴,于是,我想到前面茂密的地方去割,可爷爷怕我有危险,不让我去,而他自己去割时,却被那该死的铁片插入了脚底。顿时,鲜血直流,我哭着叫爸爸把他背回了家。时间长,妈妈对奶奶的恨意也就消失了,所以妈妈并不介意我再去找爷爷。我准备第二天去老家找爷爷。那是一个初秋的夜晚,我兴奋得睡不着。不经意间,外面已下起了雨,我躺在床上,聆听着雨声,那雨声的基调时而高昂时而平缓,犹如一支美妙的交响曲,我想,它们在为我庆祝吧!第二天早晨,我迫不及待地起了床,看到爸爸一脸的愁苦,他告诉我们“爷爷走了,永远走了”,听了爸爸的话,只感到脑袋“轰”地一下,内心顿时涌出一种苦涩的感觉,醋酸的。不知不觉泪水犹如喷泉一般涌了出来,身上的血液也凝结了。那个噩耗犹如千万把钢刀刺进我的心里。雨还在下着,于是我跑到外面,天空已不再那么蓝,树木也不再那么苍劲……泪水模糊的视线里,已到了老家,我清晰地看到爷爷平静地躺在木板上,一动不动。我感觉天地间的一切都是那么寥静,连天上的小鸟,周围的树林,摆动的小草,都静了下来……不久,妈妈去收拾遗物,叫我也去帮忙,我从他那灰色的枕头下发现了那块饼子。奶奶说:“他舍不得吃,硬要留给你吃。”我闻一闻,泪水像断了线的珠子一样直流不止。虽然饼子已经变质了,但我知道,他对我的爱永远也不会变质。我始终闻到一股香甜的味道迎面扑来,我想,掺和了爱的饼子才是世上最香最甜,最好吃的饼子。雨停了,太阳出来了,天空架起了一座彩虹桥,发出七彩的光芒。我知道,那是通往幸福的道路。它的光芒将照耀着我前进的路,让我渐渐学会做一个坚强的女孩。

小学六年级生作文1300字 篇5

  爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到震撼;爱心是一座亮在黑夜里的灯塔,使迷途的航船找到温暖的港湾;爱心是一瓢洒在春天的小雨,让落寞孤寂的人享受到心灵的滋润;爱心是一眼流淌在夏夜的清泉,让燥热不寐的人领略到诗意般的恬静;爱心是一柄撑起在雨中的小伞,让漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道架在天边的彩虹,使满怀阴霾的人见证世界的美丽;爱心是一块衔在嘴里的奶糖,让久饮黄连的人品尝到生活的甘甜,爱心还是一阵炎炎夏日中的清风,使心急如焚的人感受到无比的清凉

  我们的社会之所以如此和谐,正是因为人与人之间付出了真爱,在生活中,总会有无数的爱心在帮助我们破浪前行,但是,我们往往无视这些爱的帮助,甚至以为这是理所当然的,于是忘记了感恩。

  我的母亲很爱唠叨,有时候被她唠叨烦了,我会非常反感。然而,随着年龄的增长,我发现,母亲的唠叨中,蕴含了一种高尚无私的爱,正是在母亲的唠叨中,我从一个不懂事的小女孩,成长为一名优秀的中学生。

  那是小学五年级的期末大考,因为种种原因,我考“糊”了。拿着满是差号的试卷,我心惊胆战,不知道该怎样面对爸爸妈妈。然而,丑媳妇早晚得见公婆,成绩再差也得把试卷拿回家。果然,当爸爸妈妈看到那张被我揉皱了的试卷时,立刻火冒三丈,爸爸眼睛里的光芒可比太阳,可是,相对于妈妈的唠叨来说,爸爸的怒火就小巫见大巫了。爸爸的火气虽大,发过去后也就不了了之了,可是,妈妈的唠叨却是没完没了,她拿着我的试卷,一边跟我分析丢分的原因,一边从期末考试遥想到初中学习,又将初中学习跟中考、高考紧密联系在一起听得我脑袋都大了,心里烦得要命,可是却无可奈何,生怕驳回一句后,爸爸的拖鞋毫不客气地跟我亲密接触。那是我有生以来最难过最漫长的一个晚上,好在九点一过,妈妈就及时“刹住了车”,让我上床休息了。

  第二天,我本来以为考糊了的事情就此打住,可没承想,妈妈从书店里抱回来一大摞资料书,要求我暑假期间必须好好复习,把没有掌握的知识点弄清搞懂,如果不按照她的要求做,想玩电脑看电视,那是墙上挂门帘——没门的事情!

  那个暑假,我觉得妈妈是世界上最让我讨厌的人,她总是像上了发条的木偶一样,时刻准备着在我耳边唠叨,我甚至产生了把那些资料扔到垃圾堆里的念头。好在我对自己的成绩也是心存不满,于是就带着委屈的情绪默默地“啃”起了那些资料书。

  一个暑假的努力没有白费,六年级期中考试,我的成绩门门都在95分以上,同学们对我刮目相看,老师们板着的面孔也露出了美丽的笑容。这时候,我突然发现,妈妈的唠

  叨好像也不是那么烦人了,因为,如果没有她一个假期的唠叨,我又如何能够自觉地去查漏补缺呢?这样看来,妈妈的唠叨其实是对的,然而,我却从没有感激过,甚至还因为她的唠叨对她产生过恼怒和怨恨!

  之后的日子里,我开始认真聆听妈妈的“唠叨”,并且加以改正自己的缺点。渐渐的,我的生活习惯和学习习惯都有了巨大的改变,以至于上了初中以后,原本被小学同学藐视的我,一下子一鸣惊人,成为全年级的尖子生,还被评为全市优秀班干部。面对扑面而来的掌声和荣誉,我突然豁然开朗:如果没有妈妈的唠叨,我怎么能够取得如此优异的成绩呢?亲爱的妈妈,我该怎样感谢您!

  妈妈,当我走向您的时候,我原想留住一株小草,可是,您却给了我整个草原;我原想拥有一朵莲花,您却给了我整个荷塘;我原想收藏一片红叶,您却给了我整座枫林;我原想亲吻一瓣雪花,您却给了我整座雪原;我原想品尝一瓣金桔,您却给了我整座果园;我原想捡起一颗稻粒,您却给了我整座粮仓妈妈,此时此刻,我清晰地感受到了您“唠叨”中蕴含的伟大的母爱!愿您的“唠叨”永远陪伴着我,在人生的道路上健康、快乐地成长!

小学六年级生作文1300字 篇6

  芦苇是不老的。

  你看,在这深秋,在这芦花尽落的时刻,芦苇没有忧伤,它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

  此时,我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

  一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后,飘落了。是的,芦苇不记得自己落到地上的声音,也不记得自己长出泥土的情景,就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情,那块泥土,承接它的泥土,喝的是咸涩的海水。从此,这被称做蒹葭的禾苗,注定要成为海水喂养的孩子。

  让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀,以最亲切的方式走进……

  那个春天多么美好!还在襁褓中的芦苇,从土中抬起头来;和风扑面,芦苇,你闻到了花朵和泥土的气息;天空中飞翔着鸟儿的翅膀,你伸手就握住了春天;感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐,芦苇,你唯独忘记了感受自己的成长;尽情地舒展腰肢,风中,你笑着舞着,嫩嫩的芽由小到大,笋样的身子由细变粗,地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢?你学会思考,感觉头颅沉重时,夏季已经来临;圆锥样花穗含朵朵小花,芦苇,此时让我亲切地称呼你苇,初绽新蕾之艳,你站立成风中的美男子,在炎炎烈日中,日渐丰满地潇洒;这是夏日,苇,请用你的薄翼扇动几缕阳光;之后,我将远行,而霜将至,雪将至;让我记住,记住盈盈润润的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息;而你,而你是否像我记着你一样记住了我。

  我已在远方,在瑟瑟的秋风之外;遥望是最深切的祝福。此时,芦苇,你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体,多么辉煌而灿烂的抒情;能与你同唱一首歌吗?一首无忧无虑无悔无怨的歌;之后,我将不再回眸。

  蒹葭苍苍, 白露为霜。 所谓伊人, 在水一方。

  伊人是我。白羽黑翎头饰红冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔着秋水隔着白雾,我仰首唳天、引颈和鸣。

  水草交接的远岸,秋风深了;芦絮已白,苇,你如海如涛如云如潮的舞动,我默念于心。

  溯洄从之, 道阻且长; 溯游从之, 宛在水中央。 不用逆流而上,苇,我就在水的中央在你的梦中:颈修而高脚,赤睛而远视,正在水中捕食鱼虾;看见了吗?我就是你日思夜想的梦中情人,身体洁白羽翼丰满,食于水而喙长,栖于陆而足高而善舞,翔于云而声闻天;我,古人笔下的辽东鹤,被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤,在临霜而去。天渐渐冷了,我将继续向南飞翔;飘洋过海到达远方的岛屿,那里,所有的日子都温暖如春,阳光从天空而来,也从水上折射而来;到处是盛开的花朵……

  蒹葭萋萋, 白露未晞。 所谓伊人, 在水之湄…… 不要逆流而上,芦苇,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我归来;记着,记着我们的故事;这个冬天,你将不再感到寒冷。

  别离是为了再度的重逢,我们为自己的一次次背叛找到理由。是的,离开不是背叛;你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱;这是你的生地,渤海湾的滩头,河海的交界处,我回来了;历尽千山万水,风霜雪雨,我率领我的众姐妹回来了;寻着逝去的梦,我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍,翔回我们的春天!

  是的,春天醒来了。

  这个春天多么隆重:鹤来了,鸥来了,大苇莺也来了,全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……

  而你却睡了,浓浓地睡了; 这个春天多么温馨,你在自己的睡眠中开花了;静静地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我们在你醒来的瞬间,含泪而歌而舞;紧紧地,紧紧地依恋你,我要向你讲述我丢失的整个冬天,把我,把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

  轻轻地,我走出;走出秋天的芦苇荡;走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

  让我再一次回首,在回首中说:谁倾听芦苇,谁就能在芦花落尽的时刻,唤回时光,唤回南飞的众仙鹤。

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