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我们的学校真干净作文

正文
我们的学校真干净作文

我们的学校真干净作文

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 小学一年级作文
  [我们的学校真干净作文]

···········   我们的教室真干净

· 我每天来到生机勃勃的学校,看见那里的红艳艳的,操场上的五星红旗迎风飘扬,

我们的学校真干净作文

· 卫生是“五星文明班”评比内容之一,我值日的时候都会把窗、瓷片、讲台擦干净,把楼梯卫生检查一遍,因为前几周我们班的卫生有一点灰尘,没有被评为“五星文明班”,这几周我们都非常认真把教室打扫的干干净净,所以我们班这几周被评为“五星文明班”,我认为“认真劳动才有收获”,

小学一年级作文

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我们的学校真干净作文2
  第2篇 阳光校园我们是好伙伴读后感
  〖预览〗阳光校园我们是好伙伴读后感(一)  安旭涛  放下《阳光校园 我们是好伙伴》一书,缕缕阳光射入我心灵:一个个名人自信自强的事例,让我自信指数暴涨;一句句激励的话,让我懂得尊重和赏识;一个个成功的团队,让我们树立合作意识;一张张鲜活的图片,触动我的感恩之心……  每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和同学们就背着书包,高高兴兴地上学去,走在去学校的路上,花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。铃声在耳畔响起,书声在上空悠扬,走近这菁菁校园,一种阳光,一种活力扑面袭来。我最喜欢这里的花花草草!看到它们,心中都充满了喜悦,充满了阳光。  我们的校园非常美丽,特别是阳光中的校园!  我们的老师更加的美丽,在阳光的映衬下熠熠生辉。  我们专心致志地听老师讲课,跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人敬畏。可我还要说,师恩似海,因为海之浩瀚,无法估量。  未来的路还很长,我定会遇到更大的挑战,但我也一定会勇往直前,因为我知道我这美丽,欢乐,和谐的学校一直关注和支持着我。  阳光校园我们是好伙伴读后感(二)  放飞自立的翅膀  浙江省慈溪市新浦镇中心小学  四1班  曹晗玺  我有一个好朋友,它会在我迷茫时,化为指南针为我指引方向;在我骄傲时,变成戒尺替我敲……【全文阅读:阳光校园我们是好伙伴读后感
我们的学校真干净作文3
  第3篇 读后来我们都哭了有感
  〖预览〗《后来我们都哭了》读后感600字 每一次合上书本,眼前的世界便又是另一番模样。 那段颠沛流离的青春里有璀璨的阳光,有我们不知所谓的模样,还有我们历程过的悲喜与彷徨。 我想起辛夷坞的小说,都讲成长,都讲离别青春,都讲伤痛, 我只是个小不点儿,怎知那些痛楚?但是《之后》这部小说,真的有伤到我 用泡面AD语来说,伤到骨子里搜索 专心说,这是现在来说伤我最深的一部小说 13万字的小说,《之后我们都哭了》。看完后,我很负职责地哭了 她写的不是其他人的故事,小说的女主角林洛施,身上有作者的影子 同她的小说一样绚烂的,还有每个主角尽职尽责演绎的青春,感情,友情,亲情。 那里面没有打酱油的,每一个人,也是他们日常的主角,有着不为人知的辛酸故事 看完这篇长篇小说,我没有觉得很难过,反而觉得释然,安宁 我中意笔者的写作风格,有那么些我爱的歌词,有那么些我爱的诗句,隐隐约约,呈现时每一个人的日常里,青春 隐隐约约的伤痛,写得那么令人潸然 同感,同感 青春忧伤,年华似水,我们终究不能幼稚一辈子,只能任时光飞逝,带走好多好多无法挽回的人和情感 她说,每一次痛楚都能令你成长 那我,可老得真快 女孩的心思太罗嗦,一件事就可令胡思乱想好久,假如林洛施和陆齐铭早点坦然,也不会有那样一篇小说了 给你最后的疼爱,是放手。 放手,说得轻易 离开校园,便渐渐离……【全文阅读:读后来我们都哭了有感
我们的学校真干净作文4
  第4篇 责任与我们同行观后感
  〖预览〗责任与我们同行观后感(一)  责任就是对自己所负使命的忠诚和信守,责任就是对自己工作出色的完成,责任就是忘我的坚守。责任心又是什么呢?责任心是一种精神,在智力和实际经验相近的情况下,责任心就表现出专业精神来。责任心是一种动力,是聪慧,悟性和实战经验的高度结合,是需要加以修炼的,责任心更多的是敬业精神和对专业态度在许多情况下,敬业精神能补救许多能力的不足,用心做事才能把事情做好。所以,我们无论做什么事。若没有责任心,必定是做不好的,因为天下无难事,只怕有心人。并不是说一件事,只要用心去做就不难了,所以责任心是非常重要的,但是要怎样才算是有责任心呢?就是要每位员工在自己的岗位上竭尽全力。因为不尽职,事绝对做不好。我.qiangぷ髯霾缓茫椭苯佑跋斓焦ぷ餍Ч踔燎俺獭! ≡鹑涡氖且恢值5保恢衷际恢侄Γ恢主攘ΑR桓鋈酥挥杏辛嗽鹑涡模拍芄皇迪肿约旱某信担挥杏性鹑涡模拍芄徽永眩峦鼻埃挥杏性鹑涡模拍芄坏玫奖鹑说淖鹬兀髁⒏呱腥烁瘛N颐敲扛鋈说墓ぷ鞫加Ω每醋魅沃氐涝丁! ≡鹑卧谖颐敲恳桓鋈松砩隙加校鹑卧谖颐敲扛鋈松砩嫌指饔胁煌械娜擞写笤鹑危械娜擞行≡鹑危蟮脑鹑翁逑衷诙怨遥褡宓囊逦瘢〉脑鹑危逑殖龈鋈说陌眉安煌闹救ぁ! ≈挥惺髁⒄返脑鹑我馐叮迪肿晕夜芾恚拍芗岢衷颍拍芑鞫毓ぷ鳎庋全文阅读:责任与我们同行观后感
我们的学校真干净作文5
  第5篇 赞美的学生作文评语大全
  〖预览〗   今天的小小苗,明天的参天树。  我们幸运地走在了一起,组成了一个大家庭。我们是快乐的,因为学习是快乐的,活动是快乐的,集体生活是快乐的!让我们一起用双手描画出多彩的画面,用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲……  聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。  学无止境、超越自己,做真正的小英雄。  一双双充满灵性的眼睛,透出了你们内心的活跃,希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!  勤奋是开启智慧的钥匙,一分耕耘一分收获。愿34双手,手手相握;34颗心,心心相印。  浩瀚的夜空闪烁着33颗明亮的星星,这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里,感到无比骄傲;我们生活在积极向上的集体里,感到无比的自豪,愿我们一同燃亮五班的天空。  快乐也要过一天,不快乐也要过一天,所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢.qiang娣叮珊孟肮!  播下爱的种子,收获爱的果实!愿大家友爱相处,共同进步!  老师希望你们像小树一样茁壮成长,每天都有新进步!  笑,会给我们带来好的心情,让我们笑对每一天;让笑为我们搭建桥梁,让快乐为我们营造和谐的集体。  学好,玩好,心情好,一切都好!  今天的小树苗,明天的参天树!  学无止境,超越自己,做真正的小英雄!  ……【全文阅读:赞美的学生作文评语大全
我们的学校真干净作文6
  第6篇 我们都不是神的孩子
  〖预览〗我们都不是神的孩子(一)  文/林丽渊  我不知道该用什么词语来形容那段成就我梦想的日子,语言总是会在某种程度上限制情感的表达,高三的生活同样夹杂着很多的味道,让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。  有歇斯每个人都底里的本源  从初中开始,我的梦,就是复旦大学。高三了,我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想,每天无数次被灌输高考这个概念,除了背水一战,我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字:杀进复旦!到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实,安安静静地过着同样的生活,心如止水。旅游,疯狂网上购物,八卦,恋爱问题……都被我忍痛抛弃了,长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习 的人,厌倦总是有的,偶尔也为自己的小成功 沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限,所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦,梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。  从老师公布高考复习进度表开始,我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上,只有几个字:复旦,等着我!第二页,也只有一行字:我的高考目标——650分以上。第三页,是一段话:“我知道,一切都会有的。我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与梦想。环境只能影响我,不能决定我的未来。决……【全文阅读:我们都不是神的孩子
我们的学校真干净作文7
  第7篇 我理想中的学校作文
  〖预览〗我理想中的学校作文(一)  校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。  我爱校园,它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然,老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外,有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习,而是自主性学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。  或许你要说,若是学生无所事事,在学校的光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!  校园不仅仅是学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期……【全文阅读:我理想中的学校作文
我们的学校真干净作文8
  第8篇 《小学数学名师教学艺术之徐斌给我们的启示》读后感
  〖预览〗这段时间有幸拜读了由雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》一书,书中介绍了8位小学数学名师的教学艺术和所具有的教学特色,并列举了一些经典课例和教学片断,以及每位老师的教学感悟等等,让我领略了名师的风采,感受了名师们的课堂教学艺术。这本书作者针对当下教育现状,介绍了每一位老师独特的课堂风格,如徐斌老师葆有一颗童心:努力做学生的好朋友,德国弗来堡师范大学海纳特教授在《创造力》一书中写道:创造性教学的一个特征是,教师尽量关怀学生的学习,努力使自己返回到学生阶段,也就是开始一个倒回的过程,这样他才有可能把自己与学生看成一致的,并使学生把他视为同一类人。这是徐老师谈到数学教学时经常引用的一句话。他深知,要教好孩子,你首先得自己成为孩子;要调动学生学习的积极性,就要去亲近学生,用自己一颗永远不老的童心去打动学生。徐老师经常是从一年级教到六年级,男教师教小学低年级有较大的难度,为此,徐老师拣来儿童电视节目主持人鞠萍和上海青年播音员陈燕华讲故事的磁带,并进行深入研究,他发现她们的语言短句子多,生动形象,清新亲切,如话家常。一段时间,他规定自己每晚至少用耳机听上两小时,并一遍又一遍地模仿。他还找来省内外知名特级教师的上课录像,反复看,仔细学。工夫不负有心人,大运动量的强化训练对他帮助很大,他的语言风格发生了较大的变化。和孩子们的距离越来……【全文阅读:《小学数学名师教学艺术之徐斌给我们的启示》读后感】   〔我们的学校真干净作文
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