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例文解析:中考生如何写好话题作文

正文
例文解析:中考生如何写好话题作文

例文解析:中考生如何写好话题作文

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 议论文
  [例文解析:中考生如何写好话题作文]   话题作文这种命题形式,最早出现在1999年的高考中,

例文解析:中考生如何写好话题作文

。这种命题形式以其内容的开放性和写作的自由度立即受到考试命题者和广大考生的青睐,于是2000年的中考作文也纷纷以话题作文的形式出现。在高考的影响下,话题作文日益受到广泛的关注和重视,并逐渐渗透到中考作文中,且有愈演愈烈之势。
  2004年,我省中考作文在连续四年以话题作文的形式出现后,改为材料作文,而这种形式的作文在审题上增加了难度,许多学生因不能准确解读材料而导致跑题、偏题。于是,在历经两年的材料作文命题形式之后,2006年我省中考作文再次出现了话题作文的形式,因此,2007年的作文备考当以话题作文为重点。
  一、何为话题作文
  所谓话题作文,就是以一个有约束力的话题,限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质.qiang睦葱拢侨孟白髡咴谕桓鎏富爸行南拢率龈髯源硬煌嵌取⒉煌⒊〔墓鄣悖虺率銎淞氲降经历、体验。
  二、话题作文的特征
  教育部考试中心的张伟明先生认为:“这种开放式作文的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。考生可根据材料所提供的内容,或联系实际,或发挥想像,说自己想说的话,写自己想写的事;可以自主选择文体,或议论,或记叙,叙谈自己对事物的认识,表达自己真实的情感,使考生在写作上有了自由驰骋的空间。”由此可以看出,话题作文具有如下几个特征:
  一是内容宽泛。命题者所给出的材料,既不是为考生审题立意提供统一的依据,更不对考生作文主旨的确立进行所谓的限制,因为它所规定的只是一个大的范围,而不是一个小的角度。如以“追星”为话题写一篇作文。“追星”是一个时尚的话题。既可以通过叙写某人追星的故事、通过描述中学生中种种追星的现象,来表达一定的主旨;也可以写议论文,可以“追什么样的‘星’?”、“追‘星’的什么?”、“中学生‘追星’的利与弊”等为议题展开论述,表明自己的观点和主张;也可以写成其他文体,如写一篇有关“追星”的调查报告等。其写作角度是可以多种多样的,只要与话题有关,或与材料所引发的思想感受有关便不算离题。
  二是文体不限。2006年之前,河北省中考对作文的文体要求是,除诗歌外,其他文体不限;而2006年河北省中考作文是完全取消了文体限制。命题者明确告诉考生:可以记叙经历,抒发感悟,发表见解……要写成诗歌应不少于20行。这就使该年的中考作文既有生动形象的记叙,又有文情并茂的散文,还有剖析透彻的议论,甚至还出现了诗歌等。
  三是题目自拟。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。“题目自拟”要求题目与作文的内容和形式相吻合。让考生自拟题目,是给了考生又一个自主写作的空间和表现个性的机会。如:2006年四川内江市的中考作文题是:“请以‘责任’为话题,自定题目。”拟定标题,首先要切旨,力求反映文章的主旨,如《读书,我们的责任》。其次要切体,标题要能反映文章体裁。记叙文,如《那一次,我明白了“我的责任”》;议论文《做人要尽职尽责》。
  标题有纲举目张之用,因而标题拟定,开口宜小,可以从一个点或一个侧面入手。
  三、话题作文的类型
  话题作文的形式由最初的词语式直接出示,发展为由提示语引出式,如今又进一步发展为由材料引出式。可谓样翻新,形式多样。
  1、直接出示话题:
  如:以“亮点”为话题,自拟题目,写一篇作文。
  2、由提示性语句引出话题:
  如:人世间可供选择的东西很多,但有一样不能,那就是你的出身。生在何时、何地、何种人家,你不能选择。你和你的同伴们也许有过这样的感叹:我要是生在某某家庭、某某城市、甚至某某国家该多好!假如再有一次选择机会,你会怎样?
  请以“选择”为话题,写一篇600字左右的文章,文体不限,要求说真话,抒真情。
  3、由材料引出话题:
  如:一位中国留学生刚到澳洲时,好不容易找了一份工作,然而招聘主管问他:“你有车吗?你会开车吗?这份工作没车是不行的。”为了这份工作,从未摸过方向盘的他不假思索地回答:“有,会,

议论文

例文解析:中考生如何写好话题作文》(http://www.unjs.com)。”“四天后你开车来上班,”主管说。四天后开车上班,这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车,第一天跟人学开车,第二天摸索练习,第三天歪歪斜斜地开着车上了,第四天竟开着车去公司报到了。今天,他已是“澳洲电讯”的业务主管。
  请以“谎言”为话题,写一篇600字左右的文章,文体不限,要求说真话,抒真情。
  四、方法指导
  话题作文要求宽松,没有审题障碍,看起来比较好写,但学生恰恰是因为这一点而走进误区。因此,写作时应注意以下几方面:
  1、“文体不限”不等于“不要文体”。“文体不限”并不是说文章可以没有文体,如果不管文体,信马由缰,文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体,然后按这一文体的有关要求写作,体现文体特征。
  2、不要简单摘录材料。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”,一开篇就“引”入文中,然后才开始或叙述故事,或展开议论,这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。
  3、扣题要紧,话题要突出。“话题”作文一定要注意要以文章内容来表现话题。少数同学对“话题”不认真思索,写出来的文章根本没有触及话题,总是自己觉得表述出话题的意思了,但是文中连与话题有关的词眼也找不到,完全成了自由作文。这样的文章显然很难拿到高分。因此,学生写作前一定要读懂“话题”,写作中一定要扣住话题。其实,有的文章只要在恰当的地方点示一下话题,就不担心离题了。
  4、精心设计标题。一个好的标题往往是内容的高度概括,它可以总领全文,也可引起阅卷老师的注意和兴趣。但是有的同学要么拟题不清要么干脆不拟题直接以话题为题,这样会产生题目大于内容或内容俗套的问题。我们可以根据材料或提示,选好角度,把话题化大为小,找准紧扣话题的切入点,从而迅速拟题成文。
  5、内容要具体,不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写,没有经过构思,浮光掠影,泛泛而谈,只追求语言的华丽,却言之无物,致使作文中充满了大话、假话、空话、套话,全文找不出明晰的中心,这样是不行的。
  五、热点话题聚焦
  1、伴着成长,我们即将告别初中生活。回首逝去的日子里,数不清校园里留下多少欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。你也许曾为挫折而伤心流泪;为成功而欢欣跳跃;为集体温暖、同学友谊而自豪;为现在的不足和将来的发展而担忧……
  请以“难忘校园生活”为话题,写一篇不少于600字的文章。
  2、读下面的材料,根据要求作文。
  一个人或一个社会的成长,必须经历不断的“丧失”:新生儿必须剪断脐带丧失同母体的生理关系;儿童必须断奶丧失母亲温暖的怀抱;青少年必须独立谋生丧失家庭的经济支持……不丧失弓箭不会拥有土地,不丧失乡村不会拥有城市,不丧失欧洲大陆不会有美洲崛起,不丧失家园不会使犹太人更亲近上帝、智慧和财富……总之,人类每一次丧失、每一次痛楚、每一次渐行渐远,都伴随着种种伟大的发现和不断成长。
  请以“丧失”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“丧失”的范围之内。要求:(1)文体自选;(2)题目自拟;(3)不少于600字
  3、“科技以人为本”、“管理以人为本”、“教育以人为本”……“以人为本”不仅在人们言谈中使用频率极高,而且在现实生活中也越来越受关注。请以“以人为本”为话题,写一篇文章,写出自己的关注与思考。
  4、世界上森林的平均覆盖率是22%,而中国……这个拥有12亿人口、960万平方公里土地的泱泱大国却只有12.7%的森林覆盖率,仅居世界的第120多位。
  我国沙漠和戈壁总面积仅达150多万平方公里,约占全国面积的15%。其中,约有16万平方公里是人为造成的。
  我国最大的天然林区……长白山及大小兴安岭的森林面积正以每年约数百公顷的速度消失。
  我们已经开始面临严重的绿色危机。
  请以“绿色危机”为话题写一篇作文。要求:自定立意;自选文体;自拟题目;不少于600字。
  5、国家正在努力建设和谐社会,强调人与人、人与社会、人与自然的和谐发展。请以“和谐”为话题写一篇文章,题目自拟,字数不少于600字,不能写成诗歌。
  6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)
  在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。
  事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。
  请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇600字左右的文章
  7、第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者招待会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”
  在全场有点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。
  其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。
  请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之
例文解析:中考生如何写好话题作文2
  第2篇 《小学生常见心理问题解析与辅导》读后感
  〖预览〗心理健康是小学生健康、快乐成长的首要条件,直接影响着孩子的生活和学习。王校长名师工作室申报了省级课题《小学各学科渗透心理健康教育教育的方法研究》,作为课题组成员,王校长赠予了一本《小学生常见心理问题解析与辅导》,乍一看是一本理论性书籍,但仔细翻阅非常有价值,书中列举了小学生常见的心理问题,并结合理论分析了存在问题的原因和解决策略。我觉得这本书对于从事小学语文教学和班主任工作有着极其重要的作用,于是我读了一遍又一遍,遇到具体问题时还时常在书中查阅。初次拿到此书时,我就在想小学生为什么会产生心理问题呢?通过学习阅读,原来小学生产生心理问题都是有一定的原因。一是个体原因。因为小学生年龄小、阅历浅、知识少,不善于用理智控制自己的情绪,感情不稳定,因此经不起外界的诱惑,在环境消极因素的影响下,容易形成狭隘的意识和不良的心态。具体说来,小学生心理产生心理问题的个体原因包括性格缺陷、能力缺陷、认知偏差、学习紧张、体弱多病。二是家庭原因。现代家庭中,不合理的期望致使许多父母在教育子女问题上有以下两种态度:第一种态度是对子女要求过高,在教育方法上苛刻,甚至有时不分场合当面训斥、打骂子女,要求子女绝对服从。这样会使子女自尊心受到伤害,心理压力过大,最终形成忧郁、孤僻、退缩、逆反心理。第二种态度是对子女娇惯溺爱,百依百顺,这容易是子女产生自……【全文阅读:《小学生常见心理问题解析与辅导》读后感
例文解析:中考生如何写好话题作文3
  第3篇 北京海淀区高三上学期期末考试语文作文解读
  〖预览〗   解析:  高考改革在即,各区出题人纷纷展示自己对命题思路的理解。东城区第1道是半命题作文:书店,是一个_____的地方。第2道题目是两位不同的诗人在看到花朵后不同的反应,就是2首小诗,然后作文。  相较而言,2015年期末海淀区在作文命题方面明显技高一着。第一个题目连用三个“方寸”,不仅强调了从身边小事、身边实际出发,抓住方寸光阴成就人生价值和意义,而且最后一个“方寸心”更是用得好!方寸心可以容纳自然万物,亦也可以容纳人情百态,更可以容纳家国天下……凡事万物无不可写,无不可用。但又自有其边际,皆在方寸之间,切勿好高骛远脱离实际,好好结合当下才是真谛。这个题目不仅给学生很多思考的空间,能够容许不同的写作素材和风格,而且有这明显的引导性,让学生不容易脱离要求。对于一个考场作文题目来说,着实算是可圈可点!  第二个题目与去年的“盘点流行语”遥相呼应,抓住当前最热门的“有钱就是任性”来考察学生对社会生活的参与度,对社会现象的思考能力。既是对时评类作文写作能力的考察,又可以从侧面反映当前中学生的人生态度和价值追求,也算是中规中矩的作文题目了。  总体上来说,二选一的作文题目给了……【全文阅读:北京海淀区高三上学期期末考试语文作文解读
例文解析:中考生如何写好话题作文4
  第4篇 北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文解读
  〖预览〗   解析:本次海淀区微写作仍然秉承三选一的原则,出了三道题目,与以往不同的是,这三道题目是统一在“节水宣传”这一背景之下的,可谓把环保意识融入到了试题的考察之中。相比往年泾渭分明的着重考察“描写”“抒情”“议论”能力,2015年海淀区的微写作明显偏重于应用型写作能力的考察,这点跟2015年高考语文考试大纲新增的对微写作的要求不谋而合。我们先来看第1小题,实际上是为这幅宣传画写一段讲解语。这就要考察到学生的观察能力和语言运用能力:手和碗的关系,碗的缺口,碗里干涸的土地与禾苗,以及这些意象的寓意等都是同学们需要关注的写作要点。而且,与一般的讲解语不用的是,你讲解的对象是盲人朋友,所以你在写讲解语的过程中也要考虑到盲人的特点,并且注意你自己的用词。第?小题可扣分的点不少。再来看第2小题,同样是一个应用性写作。以评委的身份写一段评语,大家在写的时候就要注意评委的语气,找准评论的角度如构思、寓意等。处了要求理由充分之外,还要求条理清晰,要做到这一点,就需要在行文中充分运用关联词语“首先、其次、更重要的……”等,让自己的评语显得条理分明、逻辑性强。最后是第3小题,也是最出新的……【全文阅读:北京海淀区高三上学期期末考试语文微作文解读
例文解析:中考生如何写好话题作文5
  第5篇 北京西城区高三上学期期末考试语文微作文解读
  〖预览〗   【题目解析】  西城这次显然也响应了2015年高考考纲中的“能写实用型文章”的号召,写起了辩论稿。对于高三的学生来说,写出辩论的内容来绝对不成问题,但是辩论稿的格式和要求就不见得每个同学都熟悉了,如果学校之前的复习没有涉及辩论稿、倡议书、书信、解说词、申请等实用型文体的格式,.qiang兰坪⒆用且粽帕耍嶂苯佑跋斓胶竺娲笞魑牡奈榷ǚ⒒印! 【捅缏鄞世此担袷讲还潭ǎ饕ㄌ岢黾悍焦鄣悖欢怨鄣憬胁停欢怨鄣憬新壑ぃ詈糜欣碛芯荩呒逦唤崧邸!  静慰挤段摹俊 ∥曳饺衔缱又奖亟鸾ト〈街适椋粼亩列率贝! ∈紫龋缱又交褂写持秸挪痪弑傅挠诺悖浩涑氏值哪谌莶还潭ǎ芩嬉獯嫒 ⒍啻问褂么罅吭亩敛牧希冶阌诩焖鳌T诘缱又缴隙啻涡慈肽谌萦辛街址绞剑阂恢质怯檬种苯有慈耄硪恢质怯酶粗频姆椒ǎòㄍ缦略兀├此⑿履谌荨V灰闼嫔硇缱又剑箍梢运媸彼娴赝ü绮檠⑾略馗髦中畔ⅰF浯危缱又娇傻鹘谧痔宕笮。;な恿Γ嘉乃⑿潞蟛缓牡纾谀堋5缱又交岣嗣堑纳畲葱矶喾奖恪@纾玫缱又皆亩帘ǹ梢愿笆保亩恋闹掷嗫梢愿啵拖裥矶啾ǹ妓媸贝谏肀咭谎6亩链潮ǹ谑奔渖喜还患笆保颐潜匦氲缺ǹ实莸绞稚希蚴前谏媳ㄌ拍芏恋剑阅切┥肀呙挥械谋ǹ全文阅读:北京西城区高三上学期期末考试语文微作文解读
例文解析:中考生如何写好话题作文6
  第6篇 “人际关系”类话题作文导写及例文(2)
  〖预览〗 “人际关系”类话题作文导写及例文(2) 素材仓库   一、格言   1.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——孟子   2.卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。——(现当代)徐特立   3.一个人能否有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——(古希腊)苏格拉底   4.无论是别人在眼前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情,最要紧的是自尊。——(古希腊)毕达哥拉斯   5.真有血气的人,既不曲意求人重视,又不能忍受忽视。——(英国)拜伦   6.没有自尊的人,即近于自卑。——(英国)莎士比亚   7.没有自尊心就难有真正的幸福。——(英国)罗素   8.谁自重,谁就会得到尊重。——(法国)巴尔扎克   9.自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——(英国)毛姆   10.自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解。——(法国)斯塔尔夫人   11.尊重别人,才能让人尊敬。——(……【全文阅读:“人际关系”类话题作文导写及例文(2)
例文解析:中考生如何写好话题作文7
  第7篇 梦的解析读后感
  〖预览〗社会影响的力量是伟大的正如中古时代的人们对心理学的认识不会达到现在的高度的。弗洛伊德是伟大的,其伟大不在尼采和爱因斯坦之下,梦是被压抑的释放,甚至在睡眠状态下,意识并没有放弃对本能的监督,这一点我是深有体会的,一次我梦到一个人向我挑衅,我忍了好久好久,好象过了一万年,在确信在做梦后(梦中我咬了自己的手指,结果没有痛,大喜)就亲自拿了一块砖头,然后他的头就开了。在梦中我是多么的希望能确认自己是在做梦啊,那样就可以做许多事而不用担心那么多的良于不良的后果。而有些后果在现实中是不可能挽回的,有的甚至是本能的发泄,就象弗洛伊德说的人都有生的本能还有带有侵略性质的求杀死的本能。即使在梦里也没有完全放松对“本我”的监督。弗洛伊德认为人注定要成为本能的牺牲品。明白了很多道理,心理舒畅了很多。我们是多么的无能为力啊,为什么我们要形成一个约束我们本能的社会。这也许是上天给我们开的玩笑罢了。通观全书,弗洛伊德的理论论证可分为六大部分,分别是: 一、对儿童的梦的研究;二、探讨梦的检查作用;三、探讨梦的象征作用;四、分析梦的运作;五、举例分析几个真实梦境;六、梦的作用在于满足愿望。弗洛伊德从没有伪装或伪装较少的儿童的梦开始讲起直到“面目全非”的成人梦境,其解梦的最关键因素就是揭开梦的伪装。和弗洛……【全文阅读:梦的解析读后感
例文解析:中考生如何写好话题作文8
  第8篇 梦的解析读后感
  〖预览〗社会影响的力量是伟大的正如中古时代的人们对心理学的认识不会达到现在的高度的。弗洛伊德是伟大的,其伟大不在尼采和爱因斯坦之下,梦是被压抑的释放,甚至在睡眠状态下,意识并没有放弃对本能的监督,这一点我是深有体会的,一次我梦到一个人向我挑衅,我忍了好久好久,好象过了一万年,在确信在做梦后(梦中我咬了自己的手指,结果没有痛,大喜)就亲自拿了一块砖头,然后他的头就开了。在梦中我是多么的希望能确认自己是在做梦啊,那样就可以做许多事而不用担心那么多的良于不良的后果。而有些后果在现实中是不可能挽回的,有的甚至是本能的发泄,就象弗洛伊德说的人都有生的本能还有带有侵略性质的求杀死的本能。即使在梦里也没有完全放松对“本我”的监督。弗洛伊德认为人注定要成为本能的牺牲品。明白了很多道理,心理舒畅了很多。我们是多么的无能为力啊,为什么我们要形成一个约束我们本能的社会。这也许是上天给我们开的玩笑罢了。通观全书,弗洛伊德的理论论证可分为六大部分,分别是: 一、对儿童的梦的研究;二、探讨梦的检查作用;三、探讨梦的象征作用;四、分析梦的运作;五、举例分析几个真实梦境;六、梦的作用在于满足愿望。弗洛伊德从没有伪装或伪装较少的儿童的梦开始讲起直到“面目全非”的成人梦境,其解梦的最关键因素就是揭开梦的伪装。和弗洛……【全文阅读:梦的解析读后感】   〔例文解析:中考生如何写好话题作文
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