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为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文

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为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文

为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 议论文
  [为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文]   你不必惊讶,这种病确确实实很严重,要是生起来,真会病得不轻,不仅伤神,伤心,还伤身,

为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文

。这不是一般的病,药物都不一定有效,而且不是像雷锋似的那种把帮助别人当作自己快乐的病,而实在是不愿意得而得之的病,或可称为“他人优先症”。
  这种病的表现症状为:凡事总要想到别人会怎么想或怎么说,人家会怎么看,如果人家不满意、不高兴会怎么样,要是自己这样做会不会伤害人家,或给他人带来什么麻烦等等。最最简单的比如自己在洗手时,总不愿让后面的人等久了,总想尽快地让给人家,而不去管自己是否洗干净了。有时自家的东西在用,如果有人要,也总会先用来满足人家的需要,宁可停下自己手中的活,或正在使用的东西让给人家。比如排队做某事,总觉是人家比自己要紧,恨不能让自己立即停下来让给人家。自家掘的井,装了压力泵,很多人要来用,有时看着别人来取,自己都不好意思再用,而是停下来让人家先取了,想想自己等会也可以用,而人家则是取了水要走的。
  不仅如此,在公共场合,类似社交恐惧症的也是同类病。自己想说什么、想做什么,却不敢为之,面子上怕抹不过去,也不跟人争,怕人有说自己,对自己有些什么不好的看法。因此,总是心有所想,而身不由己,说的做的跟自己想的是两码事,装还得装得冠冕堂皇,风度十足,宁可后来别人看轻,苦头吃足。害怕也是因为总想着别人,心里装着别人,便会考虑别人的想法,总觉得自己要对得起别人似的,宁可自己吃点亏,也要让别人觉着自己像那么一回事。或者有时干脆就是为别人着想而来,想着人家先搞好,自己才可以心安理得地、踏踏实实地做,先满足人家的要求、愿望,再为自己来谋取,这样,别人就不会有什么意见了,当然自己心里也不必担心了。
  这种病不易治,是因为屡发屡犯,心知肚明却又心中紧迫,仿佛别人一定要自己为他们做什么事的,即使没有一个人要他做什么,他也总觉得过意不去,似乎背后总有一双期待的眼神在希望他出手、出力,

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为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文》(http://www.unjs.com)。楼上住户半夜三更将电视声音开得很响,吵得自己无法入眠,心里却总为人家想着合理的解释,或许人家有什么事,或许人家的生活习惯如此,或许人家偶尔一次,等等。直到凌晨两点,还睡不着,便有用扫把敲打天板的念头,思虑再三,想到这样一来人家会作何感想,觉得自己太小气?这么一点小事都要大动干戈;觉得自己太无理?竟然敲起了天花板,有事应当好好说才对;还是觉得自己更无礼,竟比他们的动静还厉害?直到楼上哗哗的声音陪伴自己一夜未眠,以至天亮才睡着时,也不敢敲几下天花板,更不敢上楼去与他们理论。
  而轮到自己晚上看电视时,总要想到自己的声音是否会影响到人家的休息和睡眠,总觉得那样可能会给楼上楼下的住户带来不便,或因自己引出麻烦,担心人家会敲响楼板或天花板,也担心人家会突然来敲门“投诉”。
  此病之难治在乎根深蒂固,它不是一朝一夕形成的,而是一个人长期的性格、思维习惯使然,很难纠正或扭转过来。这样的病常令人痛苦不堪,总处在吃亏的心境和心悸的状态中,羞怯、后悔、担惊构成了它的主旋律。而社会上与此相反的状态常能占尽天机,享受天时地利人和的便捷,更加重了此病的症状。
  究竟怎样才能医治呢?只能靠打磨心境和脸皮了。一次次碰壁、挫折、受屈,便会一次次增强耐受力,也才能一次次增强免疫力,更随着年纪的增长磨厚脸皮,以至能独挡一面,遇事不慌,临危不乱也。
  (时2007-5-30)
为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文2
  第2篇 对他人有爱作文
  〖预览〗   各位老师,亲爱的同学们:  大家好!  众所周知,中国的文化源远流长。人类从野蛮到文明,靠文化进步;从生物的人到社会的人,靠文化教化;人们千差万别的个性、气质、情操,靠文化培养,人们的欢乐与痛苦、幸福与悲伤、崇高与卑俗、伟大与渺小等情感的表现,靠文化赋予;人们各种各样的人生观、价值观,靠文化确立。  十年树木,百年树人。欣逢盛世,时代需要的是拥有文化素养的人才。我认为,一个人,只有有了厚德做根本,有了善才做树干,有了尚文做枝叶,才是一个合格的懂文明知礼仪的文化型人才。  说到人才,人.qiang智康鳌⑼怀鋈说牟鸥啥雎匀说钠沸胁偈兀雎匀说奈难扪U馐且恢侄唐谛形彩且恢纸有形! ∈韵耄桓鋈耍熳蚀嫌保炭嗲诜埽θ貌鸥勺畲蠡既胫Ц彝ィ嗉叮感#醯梦尴奕俟狻U庋娜巳裘挥泻竦伦龈缁嵋沧霾怀鲇τ械墓毕住1本┐笱П弦档姆独鲜Γ5·12汶川大地震中,置师风师德于不顾,丢下需要安抚救助的学生,夺门而出,落荒而逃。为此,范老师获得了“范跑跑”响遍大江南北的绰号,成为笑柄,贻笑大方。  这是应试教育的后果,这.qiang挚浯蟛鸥啥雎云返虏傩械谋!  为避免这种畸形现象再度出现,就必须以人为核心,把人类自由全面的发展作为最高的价值目标,大力弘扬传统文……【全文阅读:对他人有爱作文
为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文3
  第3篇 宽容他人_作文
  〖预览〗 宽容他人的作文 天空宽容了云朵,才拥有了彩霞;江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚;土地宽容了种子,才拥有了丰收;人生宽容了遗憾,才拥有了成功。每次读到这首小诗,我都会想起她,想起那件令我永生难忘的事。 那时我上小学四年级。有天,同学们正在教室里写作业,王红的钢笔没水了,我便将自己的另一只钢笔借给他。过了一会,王红在交作业时,将我的钢笔“啪”的一声摁作两节。她的脸羞得通红,支支吾吾地说不出话来。过了好久,她才说出一声“对不起”。放学后,我对着她大声喊:“王红,你赔我钢笔!”说完,头也不回地走了。 过了几天,王红真的赔了我一只一模一样的钢笔,并向我道歉。但不知怎的,我却渐渐疏远了她。 又过了几天,轮到我做值日。我先将地板拖了一遍,又擦了桌子,最后拿起水壶浇花。正当我快要浇完时,由于地板没有全干,我脚下一滑,摔了个仰面朝天,并将水洒到了王红的语文书上。我想这下完了,那天我对她大喊大叫,还让她赔钢笔,今天她一定饶不了我的。唉,真是冤家路窄啊!这时门开了,我绝望地闭上了眼睛。我以为她会骂我个天翻地覆,谁知她把我扶起后,问我摔痛了没有,我说:“我把你的书弄湿了,你会骂我吗?”王红一听,“就这点事啊,拿出去晾干……【全文阅读:宽容他人_作文
为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文4
  第4篇 做一个有利于他人的人作文
  〖预览〗做一个有利于他人的人南京市浦口实验小学二(1)班 王靖南 有一天,在学校中午吃饭的时候,我习惯性的伸手到书包里拿饭盒,“糟糕,饭盒没带!”眼看就要盛饭了,我的心里很着急,怎么办呢?实在没办法了,我只好鼓起勇气对张老师说:“张老师,我饭盒忘带了。”张老师没有批评我,而是很亲切的对我说:“别急,老师来帮你借。”说着,张老师就对同学们说:“今天,王靖南同学忘带饭盒了,谁多带了饭盒,借他用用”听了张老师的话,很多同学都要把饭盒借给我,我心里无比的高兴,一块石头终于落了地。尤其是潭啸同学,还没等我去拿,他就主动送了过来,真是让我感动!通过这件事,我感到同学们都是乐于助人的好学生。今后,我也要向他们学习,主动帮助有困难的同学,做一个有利于他人的人。……【全文阅读:做一个有利于他人的人作文
为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文5
  第5篇 帮助他人,快乐自己作文
  〖预览〗今天,我、孙馥蕾、闻宜婷、孙媛卉等同学一起去敬老院学雷锋。     我们到了安静的敬老院,送上了一些我们凑钱买的丰盛的礼品。老人们给我们唱了《小草》这首充满情感的歌,这是让我印象最深的一首歌,它表达了乐观的情感,它让我思绪万千。我们去外面简单的排演了一下《让我们荡起双桨》,把这首歌唱给了老人们,他们听完一起开心地鼓掌,有些老人还不停地兴奋地说:“好,好!”,我们听了心里乐滋滋的。     给老人们带来欢声笑语,我真开心!……【全文阅读:帮助他人,快乐自己作文
为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文6
  第6篇 帮助他人真幸福作文
  〖预览〗·幸福就像一块巧克力人人都要尝一口,先尝到它的苦味再尝到它的甜味。但是我觉得最快获得幸福的就是帮助他人,如果问为什么?请往下一看。     一天,我在小区里蹦蹦跳跳地走着,突然一个小姑娘从我的身边钻了过去,高高兴兴地往前跑。我很好奇地跟了过去,只见她跑到小卖部前买了一桶流星杯又跑了回来。突然不幸的事发生了,小女孩不小心被小石头给绊倒了,小女孩摔倒在地上,腿上流出了血,流星杯洒了一地,接着她就坐在地上大哭起来。我见状跑了过去,把她扶了起来用纸帮她止了血,又把她扶到一个长椅上,转身帮她把掉落的流星杯一个一个地拾了起来还给了她。但是她还是在哭,于是我想尽了办法让她不哭,终于她渐渐地不哭了,临走时还对我说:“谢谢哥哥”。我顿感无比的幸福,回到了家我把事情的来龙去脉讲给大家听,大家又用好吃的来奖励我,我也很开心。·以后我会多多帮助他人,获得更多的幸福。……【全文阅读:帮助他人真幸福作文
为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文7
  第7篇 多为别人着想作文
  〖预览〗多为别人着想   这个星期四放学时,由于我们男生玩踢灰尘,结果让路钱没看清楚路,把脚撞伤了。星期四放学时,由于巷子里的施工未完成,路上堆积了许多尘土。而我们男生走路时,喜欢拖着脚,就提起了许多灰。后面的女生看到后,感到不满了,便对我们说:“喂,你们能不能不要把灰尘踢起来呀!空气都被你们污染了。”不说不知道,一说出来反而让我们更来劲了。于是,我我们就一个劲地踢啊,踢啊… ...灰尘已是满天飞舞,不过我们仍不罢休,继续踢。结果把后面的女生惹火了,一下子把我们拉了下来,顿时,空气中的灰尘便烟飞云散了。在往家走的路上,我和几个小伙伴一起走,一路上有说有笑,可开心了。这时,我隐约听到了王珂渝和陆钱的声音。回头一看,果真是她们。不过,我发现陆钱走路时,退一拐一拐的。我感觉很好奇,便去问王珂渝:“咦,陆钱的腿怎么了?”王珂渝听了后,气愤地说:“这还不怪你,把灰踢得那么高,使得陆钱看不清路,一下子就撞到了一块石头上,把腿伤了。”顿时,我的脸全红了。是啊,我们在玩的时候,应该想到他人的感受,不能去妨碍别人甚至伤害别人。所以,我一定要改正这一坏习惯。····  察哈尔路小学六一班王焰喆····  ……【全文阅读:多为别人着想作文
为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文8
  第8篇 校园关爱他人作文
  〖预览〗建立和谐的同学关系、师生关系、班级关系以及和谐的校园文明之风是至关重要的。俗话说:“良言一句三东暖,恶语伤人六月寒。”同学之间要互相尊重,互相体谅。在与人交往之中心胸要开阔,表现出豁达大度的风范,要能够容忍别人的缺点,退一步海阔天空,如果为一件小事吵架了,那么事情过后,写一张纸条或一封态度诚恳的信,道个歉,相信对方会理解和接受的。 要想得到他人的尊重,首先要尊重他人。良好师生关系的建立,首先来自互相尊重,随之有赖于师生之间的友好交流。有的同学认为老师偏心或不喜欢自己,这就更应该去主动接近老师,表达自己想和老师交流的愿望,这样的交流多了,才能更好地了解自己在老师心目中的形象,从而塑造自己更完美的形象。 班级是一个大集体,是我们的大家。在这个大家里,我们要像爱护小家里的人和东西一般对待大家里的同学和公物,从心底里真诚地去维护班级的利益。只有我们每个人都产生集体荣誉感,才能促使大家为这个团队而努力。 “礼、智、行,善、和、美”是华校育人的标准,也是一个绅士、淑女所追求的礼仪风范。高尚的道德品质、文化修养取决人本身对礼仪的看法。平时的一声声谢谢、对不起、没关系,这一声声温暖人心的话语,在美丽的华校扬帆起航。 构建和谐校园,酝酿文明的校园之风势在必行,让我们用我们的行动让和谐的影子……【全文阅读:校园关爱他人作文】   〔为他人着想也是一种病(教师手记之579)作文
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