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做一个有自制力的人作文

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做一个有自制力的人作文

做一个有自制力的人作文

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 议论文
  [做一个有自制力的人作文]   人类在自我发展中形成了一种自我约束和自我控制的能力——自制力,

做一个有自制力的人作文

。自制力就好比人的欲望和行为的闸门,它的开启和关闭则标志着一个人的成熟程度和文明平。
  我的自制力比较差,有时会控制不住自己。我也想做一个有自制力的人。可是,如何做一个有自制力的人?
  每当你要办什么事的时候,就要仔细想一想它会产生什么样的后果。
  人生充满着欲望,欲望总是要使人们去“干什么”,可理智又告诉人们不能“干什么”,于是欲望和理.qiang钩闪肆榛晟畲Φ挠篮愕拿艹逋弧R较⒄庵殖逋唬捅匦虢谥朴盐帐识取
  理智是自制的前提和基础,

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做一个有自制力的人作文》(http://www.unjs.com)。要做到理智,就要对自己和周围的环境作出正确的分析,划清是非界限,弄清什么能得到,什么得不到;什么能干,什么不能干,始终保持清醒的头脑。
  要常想别人的好处,少想别人的坏处;要与人家的长处比,不要与人家的短处比。这样就能一分为二的看人,就能正确处理人际矛盾。
  当然,忍耐也是必不可少的。遇到窝火的事要三思而后行.古人说:“小不忍则乱大谋”。对人的胸怀有一个这样的比喻,世界最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是胸怀。在现实生活中,在你与别人发生冲突时,要学会忍耐,常言道:退一步,海阔天空。这是我眼中的有自制力的人。
  我也要向他们学习,吸取他们的经验,做一个有自制力的人。
做一个有自制力的人作文2
  第2篇 初一年级读后感:《一个人的村庄》读后感言
  〖预览〗发布时间:2017-03-12 一个人的村庄读后感言匆匆岁月,事态人迁。早不知生我长我的故土,如今已变了一个崭新又令我心疼的模样。在《一个人的村庄》中主人公儿时对蚂蚁的兴趣,捉弄他们以来取乐。一个人独自玩着自己的小天地,有时还忘了时间。我想到了我可爱的家乡,儿时的我也如主人公一样,顽皮活泼,像对一切新事物充满好奇的婴儿,都想要去摸一摸,看一看,我时常和弟弟去门前堆起高高的小泥土山上玩,上面种满了蔬菜,我便带好小工具开始我的小天地,用车铃半壳当小锅,上面加点水,放点米,开始煮饭,火点燃了,发光的烁烁火花,便把我童真小小的心灵点燃了,开心的大笑起来,还不时的加火草,耐心的等待着,有时烟雾像顽皮的娃娃,挥索着我的双眼想探个究竟。眼泪在眼眶里打转,就是不肯掉下来,可随而来的是一阵阵地笑声,嘴里还不自觉地喃喃自语道:“你这烟,竟敢欺负我,真可恶。”可是仍在期待着快点煮熟好吃呀!可是,每每都失败。可能是纯真的心像没有被污染的玻璃瓶,总是倔强的很,一定要成功不可。要是现在的大多数同我一样的花季年龄的人,肯定经不起雨打风吹,早早就放弃了,觉得没有什么意义了,呵呵!真有点可笑!在《一个人的村庄》中,作者的家乡山坡上,开满五颜六色的花朵,像极了孩子的笑脸,可作者为什么说他活的太严肃了,这点我很不理解,这好不容易开……【全文阅读:初一年级读后感:《一个人的村庄》读后感言
做一个有自制力的人作文3
  第3篇 八年级读后感:读一个人的村庄后的感想
  〖预览〗发布时间:2017-03-12 读一个人的村庄后的感想最先是从《今生今世的证据》这篇课文开始接触刘亮程。那篇文章极好,极平淡的文字极普通的事物延伸出极广阔的文思。会不会当一切曾经属于我和环绕在我身旁的所有物质都消散的时候,我的存在也就那样变成了不存在……我真的在世界上度过了属于我的一生么?全文通读罢,这样深刻的疑问在脑海中震荡。还记得,同寝好友在读了这篇文章后对我深深感慨“这篇文章写得真好。”那个时候对刘亮程文风的大致猜测是文风沉重,文章内容应当是多属哲思。然而《一个人的村庄》中的文章内容勉强可以将其归属于哲思,但是和文风沉重是完全没有一点干系。刘亮程的每一篇文章可以说是在调侃中衍生,每一篇文章在我看来都总有那么一点自嘲和嘲他。整本书就好像刘亮程在跟我说话,文字是那样直白生动,你甚至可以想象在那时他的表情。但只能说是他在跟我说话不是跟我对话。因为整本书的紧凑感和文章间那无以名状的联系都无法令我插一句话。文章所描写的事物你一点都不陌生,就在生活中随处可见。或许这样说还不妥,文章所描绘的事物极少应当是文章所描绘的事件那样普通,普通到我们每个人身边都发生过无数次。我们根本就不会去注意那样的事件,但是刘亮程却注意了何止是注意呢。全书由这样细小的事件组成由不得让人感慨他难不成……【全文阅读:八年级读后感:读一个人的村庄后的感想
做一个有自制力的人作文4
  第4篇 七年级读后感:《一个人的村庄》读后感
  〖预览〗发布时间:2017-03-12 一个人的村庄读后感这本书写的是诗化的乡村生活。在如今这样一个工业和城市文明高度发达的时代里,作者依然固执地把乡村作为他灵魂和文笔的栖息之地。他怀着极大的热情,以史官的姿态记录下他的村庄和生活里琐细的点点滴滴。那样人间烟火的朴素温暖,被包裹在不事雕琢的平实语言里在读者面前流淌开来,不知不觉间已是沉浸其中而不自知。包括这本书在内,作者的所有作品都在构建着一个作为世外桃源的乡村。书中他竭力营建的黄沙梁村并非纯净无瑕的完美乐土,但是其纯朴自然的美却令人心惊。在那里人与其他生物有着奇特的、近乎平等的和谐,每个生命都有机会在阳光里自由地挥洒,即使它们之间照样要有旷日持久的争夺,有对这个贫瘠世界不满足的索求。作者笔下人与人、人与自然的关系都是略显原始的干净简单,他并不讳言村庄生活中的阴暗与欲望,然而他的文字却让人依然有能力怀抱对温暖的信仰。对于自然,作者的视角是谦卑的。他的文字仿佛就从中生长出来,还带着阳光和泥土的味道。但是在这些文字的平静下掩藏着不着痕迹的悲伤,或许它源自作者内省的态度和安静的孤独。以《一个人的村庄》为题,这种看不见摸不着的孤独弥漫全书,然而正是这样的孤独,注定了这本书的深度。孤独时人们往往耽于思考,同时,进行思考的必要条件就是远离尘嚣的孤独。在如今这个城市化与工业化一往无前的时代,……【全文阅读:七年级读后感:《一个人的村庄》读后感
做一个有自制力的人作文5
  第5篇 我交给你们一个孩子读后感
  〖预览〗我交给你们一个孩子读后感(一)  今天看到张晓风的一篇文章《我交给你们一个孩子》,有一段话挺打动我:  学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?  他开始识字,开始读书……各种方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢?  你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信,还是学会奸滑、诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢?  世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的呢?!  这段话虽然不是我写的,但我经常有类似的想法。我每天跟父母打交道。我经常想的就是,家长跟我学习,我能给他们带来什么?我能给孩子们带来什么?当孩子长大之后,他们从我这里,得到了什么?  我每年都会用类似的问题问自己,已经连续七年的时间,我给自己的回答都是问心无愧这几个字。  回头看我十年前写的文章,讲课的内容,对照我现在讲的内容,可以用一以贯之来形容。这是一个证据,说明我这些年一直没有偏离初心,这个初心,我想出发点很简单,你既然选择了做教育,就要对得起家长和孩子,而且不仅仅是现在对得起,将来孩子们长大了,你依然能够问心无愧。  基础教育这块责任重大,对我们水平……【全文阅读:我交给你们一个孩子读后感
做一个有自制力的人作文6
  第6篇 做一个为别人鼓掌的人作文
  〖预览〗有一句格言是这么说的:当英雄路过的时候,总要有人在路边鼓掌。我想成为英雄,成为那个接受万千掌声的人,但我更愿意我是那个为别人鼓掌的人。我不愿成为接受别人掌声的人,因为我尊重你我之间高度的差异。大人物自有大人物的异彩,作为小人物的我,也有自己与众不同的光芒。你头戴光环,心怀天下,我默默无闻,造福一方。你有你可歌可泣的传奇,我亦有我小小的骄傲,不与人提及。世界之大,人各有异,我为什么一定要做那个站在金字塔顶端接受万人掌声的英雄?这个世界需要的不只有英雄,小人物也有他存在的意义。我不愿成为接受别人掌声的人,因为英雄需要衬托。没有绿叶怎么衬托红花的娇艳?没有小河怎么衬托大海的汹涌?没有芸芸众生怎么衬托英雄的伟大?因为比较,事物之间才有了不同。如果这世界人人都是英雄,那么这世界就没有了英雄,亦不再需要英雄。正因为英雄只是一小部分人,接受掌声的都是那些千军万马过独木桥后胜出的佼佼者,所以才显得他们的英勇与伟大。而掌声是为了衬托他们的光芒,为别人鼓掌未必是一件卑微的事。我愿意成为一个为别人鼓掌的人,因为平凡自有平凡的欢愉与自由。在英雄光鲜的外表背后有太多的羁绊,关于责任,关于名利。这些东西束缚了他的自由,压制了他表达喜怒哀乐的权利。责任有多大,肩膀就有多沉重。而做一个平凡的小人物,没有过多的约束,言谈举止尽可自由的做自己。在自己这一……【全文阅读:做一个为别人鼓掌的人作文
做一个有自制力的人作文7
  第7篇 甘做一个鼓掌者作文
  〖预览〗世界瞬息万变,却无处不充满永恒的赞歌——给予英雄的掌声与花环。英雄会永存,掌声亦不止。与我而言,成为永恒的英雄并非我的追求,甘愿做一个鼓掌者才是我的归处。英雄之所以是英雄,不仅因为他那些沉甸甸的荣耀,还有因为世人给予他的不竭支持与赞誉。因为有了支持与鼓励,人才会因为被赋予厚望而激发出成功的野心,从而取得胜利,成为英雄。我愿意且希望自己是那个即将成为英雄之人的信心源泉,我愿意且希望自己成为他人前进的动力。另外,英雄之所以收获了众多赞美、流芳百世,是因为有那些在他身后为他鼓掌的人将他的丰功伟绩一一传颂。若这世上没有赞颂英雄之人,英雄的事迹只会随着时间的消逝而消失,英雄的精神只会随着他的白骨一同久葬黄土。我愿意做一个歌颂者,不停地为英雄鼓掌,不竭余力地传颂他令人骄傲的事迹。那些还未成长为英雄的人们若是能听见这些令人激动的故事,想必会更加奋发向上。社会因有对英雄的赞美,而更加蓬勃。鼓掌仅.qiang恼普呗穑磕侵皇悄憬瞿芸吹降南窒蟀樟恕W鲆桓龉恼普撸衷谂拇颍墼谘鐾捧谇跋氪ッ恍木囱龆笱е5惫恼普呶斯恼剖保遣唤鱿蛴⑿巯咨虾炔剩币苍诠弁⑿凵砩系墓饣匪谥ΑN颐茄≡褡鲆桓龉恼普撸嗟氖窍氤晌桓龆梅⑾置馈⒀懊赖娜恕S⑿壑溃梢栽擞玫酵晟谱约骸⒎⒄棺约旱墓讨校遣攀.qiang恼普呶裁椿帷全文阅读:甘做一个鼓掌者作文
做一个有自制力的人作文8
  第8篇 我是一个小书虫作文
  〖预览〗“吃饭了,不要再看了。”妈妈温柔地说。“一分钟。”我目不转睛地看着书,头也没抬,心不在焉地说。你一定知道,我是“一只爱啃书的小书虫”,把字、词、句一点儿一点儿理解透,把不会的反复读几遍,不过这也让我读书读得很慢,所以,我经常去“请教我的小老师”月月,她让我先把一本书读一遍,如果再有哪一些不会,就把不会的地方放到那一章里来读。当我的这个问题解决后,另一个问题就出现了。每当我看到一个部分突然被打断时,我总是还沉迷在书中不肯把书放下,去做另一个事情,因此,我有很多事都不能很好地完成。有一次,我在看书的时候突然被妈妈拍了一下,我很不屑地望着妈妈,妈妈指指墙上的钟,对我说:“一小时的看书时间已经过去了,该去写作业了。”我无精打采地走进书房,准备写作业,可我满脑子都在想着书,书上主人公的经历,我实在没有办法投入到作业中,我听到了月月那甜美的声音,我马上下楼去,找到月月,问她这个棘手的问题,可月月说:“你真是一心二用的人。”我一听,就气得回家了,我开始写作业,我不再想书中的一切,只因为我要向月月证明我不是一个一心二用的人。一段时间后,我改掉了这个坏毛病,因为我不是一个一心二用的人。……【全文阅读:我是一个小书虫作文】   〔做一个有自制力的人作文
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