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阅读越快乐作文4篇精选

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阅读越快乐作文4篇精选

阅读越快乐作文4篇精选

薛俏莹 2018-02-06 作文网
  [阅读越快乐作文4篇精选]

  阅读越快乐

  富芳愉

  今天早上,我和奶奶坐着出租车来到了新华书店,我们刚推开门我就闻到一股书香味,我们上了三楼 是我们集合的地方,老师说:"把衣服放在椅子后面然后去选书,我选的是《 海帝》这本书,这本书的主人物是海帝,海帝是个小女孩,在她6岁的时候父母就不在了,由她小姨来管她……在我还没有读下面的内容,老师说:"好了同学们请把你们的书放在腿上,现在我们的读书分享活动《阅读越快乐》正式开始,

阅读越快乐作文4篇精选

[专题]。此此活动共分三个流程:我说你听;我读你读;你说我听。

  第一流程:我说你听。老师问我们:"同学们,你们知道为什么要读书吗?有的同学说:"能让我们增长知识。"还有的同字说:"能让我们变得聪明。"……老师笑了笑。回头点了一下电脑说道:"你们知道这是哪里吗?"我们齐声回答到这是学校。"老师又问:"对这就是学校。"老师又问:"那你们刚进校园看到这个美景你们是什么感觉?有的同学说:"舒心。"有的同学说:"温暖……老师又点了一下电脑说:"同学们品尝一口茶是什么感觉?有同学说:"甜美,有同学说:"可口,老师说:"可你们说的都是2个字的,咱们学校杨老师品尝茶的时候,用一首诗来赞美这个茶。就是因为杨老师读书读的多,那你们猜猜段校长一学期读多少书我们开始猜了起来,这时有同学举手说:"20本。还有同学说100本……老师让段校长自己说:"段校长说我一年能读100本书店里立刻响起了热烈的掌声,我想真是不可思议!

  第二项你读我读,大家先找到自己的家长和家长一起找一本自己喜欢的书一起读,可是我怎么找也找不着我的奶奶,我只好自己去找了。我找的是《百科全书》这里面有许许多多的故事,过了2分钟,大家都找到了自己喜欢的那本书,都开始认真读了起来。时间过得真快!转眼间,第三个流程开始了。

  第三项你说我听,是让同学们分享自己的读书感悟。老师临时找了两位小主持人,

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阅读越快乐作文4篇精选》(http://www.unjs.com)。第一个被叫到的是魏健宇他给我们带来《三顾茅芦》,第二个被叫到的是杨棋傲他给我们带来《农夫与福尔摩斯》……同学们的精彩分享赢得了在场所有人的阵阵掌声。

  马上要结束了,老师对我们说了一句话大家不要老玩游戏要多读书,现在《阅读越快乐》到此结束,请同学们把书放回原处,然后找到自己的家长穿好衣服就可以走了,我找到奶奶了,同样我和奶奶打车回了家,但我依然回味在书的香味中……

  阅读越快乐

  连浩男

  今天,爸爸领我去新华书店,因为老师说:‘’今天有活动。"

  我们来到新华书店,一看没几个同学,我就找了一本书 又找了一个座位,我翻开书全神贯注的 读了起来。我读的是《米小圈上学记》 里面主要讲了,米小全上学时候有趣的故事。我读了好久,差不多人到齐了。我们的活动开始了。

  第一个活动是我说你听。李老师以生动的事例,醒目的数字为我们讲解了书对我们的好处,第二个活动你读我读,要求,挑选自己喜欢的书与家长一起阅读。第三个活动是你说我听。老师 叫了两位同学,当主持人。又叫了三位同学 让他们讲他们读过的书里面的内容。我感觉他们说的都很好 ,想想自己真不如他们呀!很快活动就结束了,

  这次活动让我知道了人一生必须要读书。因为书是我们进步的阶梯。书是我们 学知识的东西。所以 我以后要做一个读书的男孩。

  阅读越快乐

  姜铭宇

  2018年1月26日上午,老师带领我们去新华书店,开始我脑袋里挂了一个大大的问号,这是要带领我们去干什么?

  到了那里,我看到几位老师在安排学生,还看到满屋子全是书,真是书香灌满全屋啊!一抬头大屏幕上写着《阅读越快乐》,哦,我知道了这次活动的主题是《阅读越快乐》。在老师的带领下,我们选好书坐了下来,我看了一会书,其中一位老师开始讲课了,老师讲的生动有趣。

  这一次活动,不仅让我知道了读书的重要性,同时还了解了伊索是个奴隶,他死后人们把他讲的故事记录下来,用他的名字作为题目。一个奴隶都能这么努力。那我们也一定要更加的努力。

  我以后一定要多看书,增长我的知识。

  阅读越快乐

  杨震磊

  今天我们学校为我们在新华书店举行了一个读书分享活动【阅读越快乐】。

  这次的活动分为三个流程,一、我说你听,二、你读我读,三、你说我听。

  第一流程——我说你听,李老师走到了演讲台上开始问我们:"同学们,我们为什么要读书呢?"大家回答是为了能够增长更多知识,积累更多优美的话句,老师说对。读书是为了长知识,让我们更加聪明。

  老师给我们举了几个例子,最深刻的是以新华书店的例子,一个博览群书的人会说,这里的书琳琅满目,一个没有文化的人会说:哇!怎么这么多书啊!只有读更多的书才会用更多的词句来形容更美好的事,李老师的精彩演讲赢得了在场所有人的阵阵掌声。

  第二个流程——你读我读,老师让我们自由选出自己喜欢的书和家长读了一起读,我飞快得走到图书展柜跟前,找到了自己喜欢的一本书《窗边的小豆豆》津津有味的读了起来。40分钟转眼就过去了。我还沉浸在书本中,第三流程就开始了。

  第三个流程——你说我听,是让同学们分享读书感悟。同学们踊跃上台发言,与在场的师生共同分享了自己的读书感想,同学们激情澎湃,有声有色的演讲震惊了在场的所有人,他们不约而同得为我.qiang钠鹆苏啤

  这一场《阅读越快乐》的活动结束了,但是他让我明白了一定要多读书,读好书,读书好的道理。读书让我们的知识更加广大,让我们更加慧。所谓少年强,则国强;少年智,则国智。以智慧改变未来,改变世界。

  第2篇 读《阅读照亮教育》有感:真教育是心心相印的
  〖预览〗真教育是心心相印的  ——读《阅读照亮教育》有感  曾乐婧  从金秋九月到寒冬腊月,我跟随学校读书会老师们的脚步,开始了一场精神之旅——阅读谢云先生的《阅读照亮教育》一书。作为一名初出茅庐的新老师,我一边阅读谢云先生的文章,一边反思自己的实际教学工作。就是在这样一边阅读一边反思之中,我看到了自己存在的不足,也收获了可以尝试的方法,我在感受教育工作的不容易的同时也坚定了学生是可以被感化的信念。因为真教育是心心相印的。  开学第一天,我站在讲台边上看着乖巧地端坐在我面前的56个孩子,他们一张张稚嫩的脸庞和一双双灵动的眼睛,让我一下子就喜欢上了。我在心里窃喜,一年级的小学生还是很乖的嘛,并没有像别人说的那样顽皮好动,让人抓狂。我不禁幻……【全文阅读:读《阅读照亮教育》有感:真教育是心心相印的
  第3篇 阅读刘振华《构建知识体系》有感
  〖预览〗阅读刘振华《构建知识体系》有感  李昌锦  自2016年接触思维导图,并尝试与自己的学习、工作及辅导孩子相结合,摸索出了多个借助思维导图的学习方法、学习工具,利用思维导图做学习笔记就是其中之一。通过一两张A4纸,记录一本书的框架、纲目以及一些主要知识点,边学习边记录,这个过程中既能够帮助理解所阅读材料的知识点,也还能通过反复看一张纸上的学习实现对整本书的全面理解。同时,完成笔记后,隔一段时间再次看该读书笔记,可以快速地启发自己来回忆本书内容,二次回炉,能够促进更好地实现由书本内容到个人认知积累的迁移。  基于A4纸的思维导图学习笔记方式,具有十分明显的作用。回想这么多年来,学习积极,看书积极,记笔记积极。但是,以前的记笔记方式,……【全文阅读:阅读刘振华《构建知识体系》有感
  第4篇 【阅读】读《做一个幸福的教师》有感1500字
  〖预览〗【阅读】读《做一个幸福的教师》有感  最近看了一本陶继新老师所写的《做一个幸福的教师》,这本书里所传达的真知灼见,给我很大的振动,在这里,我想摘出几句来,让我们一起细细地品读。  《做一个幸福的教师》  教师的幸福在于胸中有梦,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当犹如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;它应当犹如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。在照亮学生的过程中,同时也照亮了自己,在成就学生的过程中,同时也成就自己。  教师的幸福  写得实在是太好了,读完这本书,有几点感想:  一、教师要做自己的主人  教师首先是一个完整的人,他们……【全文阅读:【阅读】读《做一个幸福的教师》有感1500字
  第5篇 《我的阅读观》读后感:一碗心灵鸡汤
  〖预览〗一碗心灵鸡汤  ——《我的阅读观》读后感  裴秀红  如果说读一本好书,就是和一位高人、大师进行心灵的交流,那么读了朱永新教授的《我的阅读观》,更让我的心灵得以洗涤、净化和认识上的提升。  “不读书的孩子是一个没有潜力的孩子;不读书的家庭是一个庸俗的家庭;不读书的学校是一个没有发展的学校;不读书的社会也必将是一个落后的社会。” 一句话,阅读可以丰富一个人的有限人生,可以增长一个人的聪明才智,可以提升一个家庭的文化品位,可以涵养一个民族的精神气质,阅读可以铸就一个国家的文化根基。不但富有哲理,还是很现实的话!  曾经饱受苦难的犹太民族,之所以能今天崛起于沙漠之上,屹立于世界民族之林,与其民族优秀的阅读传统有着密切的关系。据统计,1……【全文阅读:《我的阅读观》读后感:一碗心灵鸡汤
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