小学生蝉的作文

小学生关于蝉的作文（精选42篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学生关于蝉的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　小学生蝉的作文 篇1

　　一天早上我和妈妈去跑步，在D栋楼后面的路上，看到有一只蝉正四脚朝天的躺在地上，我觉得它应该很好玩，就用树叶把它抓起来，但是树叶太滑了，没抓起来。妈妈又给了我一片叶子，两片叶子一起合作，就抓起来了。我把蝉带回家，放到以前养小乌龟的那个瓶子里，妈妈还帮我摘了几片小树叶放进去了。

　　这只蝉真好看！它长着棕黑色的身子，上面有一些金黄色的斑点，肚皮还有一层硬壳，好像古代战士的盔甲，真威武呀！它还有一对透明的`翅膀，上面还有一些条纹呢！它的眼睛在头的两边，一动不动的，都不知道它怎么看东西呢？它有一对短短的触角，大约两厘米长，妈妈说触角就是它的鼻子，是用来闻味道的。它还有一个长长的嘴巴，能够吸取枝叶的水分呢。它有六条强壮的腿，每条腿都有4个关节，上面还有几个钩刺，腿的尖端也有一个分叉的钩刺。它还有一个金黄色的尾巴，上面有几条金色的圆环，有点像蜜蜂的尾巴。

　　晚上我把它从瓶子里放出来玩。它一出来居然会飞了，一会儿飞到我的衣服上，一会儿又飞到奶奶的衣服上了。后来再飞到我的衣服上就不动了，我想把它拿开，但是它用钩刺钩住了我的衣服，怎么都拿不下来了。费了九牛二虎的力好不容易把它从衣服上弄下来，它又掉到我的裤子上了。“哎呀！我穿的可是短裤呀！”我大叫起来，奶奶听到就用手一抓，没想到翅膀都抓断了一点，我心疼地摸着它，可怜的蝉呀！

　　我真喜欢这只蝉啊！

　　小学生蝉的作文 篇2

　　当炎热的夏天来临的时候，人们都觉得外面的世界酷暑难当，而知了这个家伙还总是不知趣地在树上不知疲惫地唱着，给人们的心里增添了一种烦躁，所以，刚开始的时候，我和大部分人一样，都很讨厌知了，直到有一天我开始了解这个小家伙，才改变了我原来对它的看法。

　　知了的一生可以说非常的短暂，也非常的特殊。当它还是幼虫的时候，它会在地底下生活四年，依靠自己和螳螂一样的前爪在地下打洞。它会选择一些特殊的洞穴，一般都是建造在一些干燥而易碎的泥土中，幼虫的身体会分泌出一种粘液，把它们挖出的泥和成泥浆，再用它自己胖胖的身体重重地压上去，这样，泥浆就会被挤进干土的缝隙中去，这样，它也不用清理洞穴中刨出的多余的泥土了，而一条宽敞平坦的隧道就一点点挖成了。知了成为成虫后，在空气中身体变得逐渐硬朗起来，全身像穿着一件坚硬的`黑礼服，来到了这个光明的世界，但是它在这个光明的世界中却只能成活三十天左右，四年的黑暗生活，却换来只有一个月左右的阳光下的欢乐，这就是蝉的生活。

　　难怪，它来到这个世界上，在它短暂的光明生活中，用自己高亢的歌声，歌颂自己的欢乐。此时此刻，我终于不再讨厌它的吵闹，它的叫声犹如是一首赞美之声，它是应该歌唱自己的，因为它那短暂的一生，却是那么的快乐。

　　小学生蝉的作文 篇3

　　当夏日来临的时候，在那炎热的酷暑里，你唱出夏日的赞歌，只为证明你的存在。

　　当秋天到来的`时候，红色的枫叶铺满山路，远远的一片红毯为你送别，于是，你离开了这个美丽的地方人间天堂。

　　多少年的等待只换来了这个夏天。

　　你的歌是世界最美的，它教会了这个世界很多知识---为了一个梦，要执着等待，哪管要多久，都要等待，到了的时候就要展现出自己的风采。

　　我爱你，夏日的歌唱者，秋天的沉默者蝉！

　　小学生蝉的作文 篇4

　　“知了，知了……”咦，这是谁在唱歌？哦，原来是蝉在叫个不停。

　　每当夏天，蝉的幼虫就从土里钻出地面，等到它全身变成棕色时，它就开始放声歌唱了。它只要用那尖利如锥子一般突出的嘴钻通柔滑的树皮，再用吸管一样的.嘴插入孔里，就可以喝个够了。蝉的身子长得像扁平的纺锤，穿着一身乌黑发亮的礼服，透明的双翅收拢着，贴在背上，头部有两只大眼睛，尾部尖尖的。早晨，它们有的静止不动，有的缓缓爬行，有的正在阳光的沐浴下练歌喉呢。

　　天气越热，它们叫得越欢。听，知了，知了……

　　它们精神充沛，一点都不疲倦。夏天，它带给人们快乐！孩子们把它们从树上抓下来，逗着玩。蝉是夏天里的一位歌手！

　　小学生蝉的作文 篇5

　　夏天的一个中午，我正在睡午觉，家里都很安静，但窗户外面却很吵，不信你听，“唯……唯……唯……”、“知了……知了……知了……”、“西……西……西……”，这是谁在叫呢？原来是不同种类的“歌唱家”蝉。

　　我心中很好奇，对蝉产生了兴趣，于是，我就上网查了一下关于蝉的资料。

　　蝉的一生可分为三个阶段：卵、幼虫、成虫。成虫的家都在树上。哦，原来唱歌的那只蝉家就在我们院子后面的那颗几十米高的白杨树上啊！

　　唱歌的蝉都是雄蝉，因为雄蝉身上都有一个发生器，可以扩大声音，雌蝉也有，但不发出声音。雌蝉产卵时会用尾针刺入树的枝条中并将卵产在里面，卵会自动孵化成小小的幼虫，幼虫会自动钻入地下，吃树的汁液，幼虫至少在地下待2-3年，最多的待17年，经过四次蜕皮，就钻出来变成成虫。

　　蝉的`幼虫非常弱小，小蚂蚁都可以毁掉它们。然而，幼虫在地下待那么多年，只是为了在树上唱一个月的歌，一个多月后，蝉就死了，所以蝉的生命是短暂的。

　　蝉，你用生命换取了一个月的歌唱，我们也要像你一样，珍惜每一分，每一秒。

　　小学生蝉的作文 篇6

　　生机勃勃的春姑娘刚走远，充满活力的夏姑娘又悄悄的来了。

　　夏姑娘的到来，蝉就从地上钻上来，在树山默默的鸣叫，那叫声使人感到一丝丝心烦，感到一丝丝厌恶。

　　听朋友说，蝉在地下足足等了10几年，就是为了等待这一个夏天，秋风一吹，弱小的生命也随之而去……听到这里，心沉重下来，不思这是为何？为何聒聒呢？

　　啊！原来这是一份对生命的热爱，一份对生命的追求，一份对生命的执著，对生命的'……

　　刹时，我觉得那不再是烦人的蝉叫声，而是一首歌颂生命的“交响曲”。

　　秋天到了，耳边不再听到那蝉的叫声，四处寻找。终于，在河边的柳树下，我找到了那奄奄一息的蝉，身体微微颤动，再发不出那响亮而美妙的蝉叫声，但此时我的耳边不断回响起那美妙的蝉叫声，吱吱，吱吱，吱吱……

　　如今，蝉已不在鸣叫，但它的那份对生命的热爱，对生命的执著已永远在我心中徘徊，不断促使我走向生活。

　　这时，我的耳边又回响起那一首歌颂生命的“交响曲”，吱吱，吱吱，吱吱……直到永远。

　　小学生蝉的作文 篇7

　　我和爸爸、妈妈从鲅鱼圈又去了大连，住在我舅爷家。在大连每天都能听到蝉的叫声，而且从早到晚，好像在大合唱。大连人把蝉叫“眯了嘎”，哈哈我很喜欢这个名字。

　　第二天，昊昊叔领我去捉蝉，我看见有几只蝉趴在树干上，它们在干什么呢？我发现它们用尖尖的像钻头一样的嘴刺进树皮里，昊昊叔告诉我：“蝉在吸取树皮里面的汁液正在吃饭呢”。

　　我捉了一只蝉，它不停地叫，声音很大，手指都感觉在振动。观察中我发现蝉有一个像钻一样的'嘴、两个触角、六只尖尖的爪子、硬硬的壳，身体是深褐色的，上面有两只又薄又透的大翅膀。昊昊叔说：“蝉不是用嘴巴唱歌的”。我问：“那它是用什么发声呢”？他说我们一起观察一下吧。原来蝉发出声音的地方是在蝉的胸部下面，靠近后腿的地方，有两个很宽的半圆形大盖片，里面有两个空腔，中间有一层薄膜，当蝉的腹部鼓起或收缩的时候，盖片就会打开或关闭带动膜不停地振动，声音就从空腔里发出来了。昊昊叔告诉我鸣叫的都是雄性蝉，雌性蝉是不会叫的。原来昆虫发声不一定要用嘴，有的昆虫是有专门的发声器，真奇妙！

　　通过这次观察，我学到了新知识，我很高兴。

　　小学生蝉的作文 篇8

　　我非常喜欢蝉，但是我没见过，我只听过金蝉脱壳这个故事。母蝉的产卵的两侧有非常坚硬的锯齿能轻易的刺入树枝中，并以0.5—1厘米的深度挖出一个小洞来，作为蝉宝宝的房间。母蝉在每个小洞里产了10多个的卵，小好就是其中的一枚卵。

　　9月下旬，小好原来象牙色的身体，已经变成了麦子般的金黄色。到了10月初，卵的'前端出现了两个褐色的小圆点，这就是小好的眼睛。小好在卵里需要太阳暴晒的那一天才能爬出卵。终于等到暴晒的那一天，小好终于出来了，他用腹部有一对酷似鱼鳍的器官爬出来的，小好全力向上爬，“一二！一、二------”小好自己称赞自己，一步一步向上爬。小好终于爬到了洞穴，接着，它脱掉了身上的薄膜。现在小好已经是1龄若虫，现在小好要钻进地底下。小好先做了一下活动，小好变硬了，它再跳到地下。小好用前腿起挖土来。小好在地下待了4年多，小好爬出来了，小好先去树上脱壳，小好先把头伸出来，接着上半身漏了出来了，在接着下半身漏了出来，最后剩下了尾巴，它是把上半身和下半身往后拽，把尾巴拽出来。

　　小学生蝉的作文 篇9

　　我们是蝉，一群整天“知了知了”不停的蝉

　　或许是老天怪异的赏赐，我们蝉家族必须在土下煎熬，煎熬那可怕的十七年，而这十七年的等待，我们却只能等来短暂的不能再短暂的一个夏天。这，是什么？

　　夏天，燥热，我们珍惜这短暂的九十天。我们不像蜻蜓，所到之处掌声片片；不比蝴蝶，被人们所钟爱；不如蚂蚁蜜蜂，被人类歌颂千秋万代。我们唯一让人们记得还有我们的就是那叫声，那让很多人反感的叫声；我们外形可以用丑陋来形容，我们朴实的无法在朴实。我们得到的大多是贬低，但谁能明白我们的'苦衷，我们的生命意义！

　　我们请人们明白；我们只有九十天，只有在人生命中一闪而过的九十天！我们的鸣叫也许让你反感，但是除鸣叫以外，我们还有什么，还能用什么来大声流出我们对生命的积极，我们对生命的乐观？我们渺小中依然有伟大；短暂中依然有漫长；脆弱中依然有坚强。

　　我们的生命只有一个夏天，等到秋风一扫，我们就得倒下，带着生命的微笑倒下。

　　在如火的骄阳下，我们是一群聒聒的蝉。

　　小学生蝉的作文 篇10

　　盛夏的池塘挤满了圆圆的大荷叶。荷叶中间，探出好多长脖子的荷花仙子，仰着粉红的小脸甜甜地笑。在池塘的一张大荷叶下，住着一只大青蛙，高兴的时候总亮开大嗓门，“呱呱呱”地唱一阵流行歌曲。塘旁柳树的大枝权上，住着一只蝉。稍有动静，就很有学问地喊：“知——了，知——了”。

　　青蛙和蝉虽是邻居，可原先并不来往，要不是发生了下面这件事，他们还会自顾自生活下去呢。

　　说起这件事还得从青蛙的.朋友蛤蟆先生说起，那天蛤蟆先生过来找青蛙借3桶蚊了，青蛙不肯，蛤蟆就翻脸不打招呼便走了，但它却一直记恨在心。

　　一天，青蛙住的池塘边来了一个人，捉青蛙、蛤蟆见状便在青蛙家门大叫大喊，将捉青蛙的人引到青蛙家门前，那个人把网一盖，便捉住了蛤蟆，刚想捉青蛙，只听树上的知了喊道：“知——了，知——了。”那人被知了吸引了，青蛙也借此逃过一动，不料那害人的蛤蟆也幸运地逃脱了。

　　过了一会儿，那个人提着一个装知了的袋子回来了，青蛙痛心疾首，蹲坐在草丛中不停地悔过。这时，蛤蟆又跑了过来，对青蛙说：“青蛙老弟，我们去救蝉吧！”“你这害人。

　　小学生蝉的作文 篇11

　　一天，娄爷爷抓了只蝉。他把蝉送给了我，我非常高兴。

　　蝉长得很威武。头是三角形的，两只凸出的眼睛又黑又亮。它的身体是椭圆形的，背上还有一对乳白色的、如薄纱似的`大翅膀，十分有力。它六条细长的腿上各有两个“小钩”，有了这两个小钩，它可以稳稳当当地在树上爬来爬去，像一位威风凛凛的大将军。

　　这只蝉脾气还挺大哪，我把它拿回家，放在小盒里，小盒上蒙着塑料布，在塑料布上面扎几个小洞，好让蝉呼吸空气，别憋死了。当妈妈拿起剪刀修剪去多余的塑料布时，它在小盒里边叫边扑腾，也许它以为我们要伤害它。

　　这只蝉总是想出来，每次都是快爬到塑料布时掉了下去，它就这样爬了掉，掉了又爬，还是没有爬出来。

　　看见它那可怜的样子，我开始同情它了。我想：它吸树汁，是它的祖先传下来的习性，它也无法改变。它那么倔犟地想活下去，这次就放了它吧。我打开窗户，把塑料布揭开，只听“吱吱”两声，它飞走了，好像在说：“谢谢。”它飞得好远好远，消失在夜空中。

　　这时我忽然想起一句诗：“居高声自远，非是借秋风。”希望这只蝉飞到那高高的树上，让所有人都听见它那倔犟的叫声。

　　小学生蝉的作文 篇12

　　炎热而又富有乐趣的夏季己悄然来临。爬蝉也按捺不住心中的噪动，从土里爬进夏天。

　　捉爬蝉是夏天独有的乐趣，捉爬蝉一般只用长竹竿和手电筒和一个瓶子就可以了。我一般只在傍晚时分爬蝉还没有爬的太高时开始捉。一、是人比较少自然捉的容易些。二、是省去拿竹竿的力气。

　　傍晚时分走出家门，先在家门口的几棵树上捉，这时天还没黑，用不着手电筒。在一棵树下的小洞旁边就捉到一只刚刚从洞中爬出来的爬蝉。

　　我又向更远处进发，到了树林里才有两三个人。正时最好的时机，打开手电筒一照，以为是爬蝉没想到是小虫子。光刚刚落到它身上就飞走了。一转身正好看见一只爬蝉正在缓慢的一点点爬上树去。我又收获了一只爬蝉！

　　我正要换下一个地方，看见树叶上正有一只爬蝉，好像对我说没拿竹竿捉不到我吧。我当然不会放弃，向附近的.人借了一根竹竿，才把它收入囊中。经过一片草地突然感只脚好像做什么东西敲了一下。用手电筒一照惊喜的发现是只爬蝉！真是自投罗网。

　　又过了一会儿，天色己经暗了下来。人也渐渐多了起来。我也差不的该回家写作业了，看着各色的灯在夜色中交替，感受夏季的微色，看着瓶中的爬蝉，走在那条熟悉的闭着眼都可以走的路上，心中满是欢喜。

　　小学生蝉的作文 篇13

　　童年，就像一个无边无际的大海，而童年就像大海中的一块五彩缤纷的贝壳，又像雨中的一把小花伞，草丛中的一朵小花.每当我翻开童年的相册，拾起童年的花朵，竟感到留恋，又感到可笑.最让我感到留恋的是去年暑假时我发现了蝉并不会唱歌！

　　好热啊！热死了！随着夏天的来临，大家都有这样的感受.而我却不以为然，走在茂盛的`树林里，微风吹过，偶尔听见几声蝉叫，心想：如果我捉几只蝉回去玩，那该多好啊！

　　这时，这时候旁边的大树上传来几声知了，知了的叫声，我我决定就抓这只蝉.我走近蝉，它又飞到另一棵树上，我便悄悄地接近它，猛地一扣，还没等它反应过来，已经成为我俘虏，只见那只蝉头大大的，活像一个皮球，一身上下全是黑乎乎的，像是涂上了一层黑色的油漆.蝉又知了，知了的叫起来，仿佛在向我求饶，我意外的发现蝉发音腹部在不停的抖动.我靠近点听，仿佛声音是从下部分发出的.难到这个蝉的下部分有个嘴巴？我满脸疑惑的回了家！

　　我为我的发现而感到高兴，因为我在知识的海洋里又抓住了一条小鱼！

　　小学生蝉的作文 篇14

　　也许生命是残酷的蜕变过程，但其意义远高于蜕变后的美。

　　用几年甚至几十年的沉默来换取整个盛夏的主场。

　　它，是蝉。

　　蝉，亦称知了，烦躁的人是绝对听不了蝉鸣的。蝉鸣尖锐，那是数千个日夜后的宣泄，是生命与自由的呐喊。人生如蝉生，在无数黑暗难熬的日子里坚守，方能高歌嘹亮。

　　坚持，纵使在黑夜般的死寂中寻不到一丝一点光火。蝉会在地下沉默三年、五年、七年甚至十七年。然后在某个夏日的黄昏或夜晚摆脱沉睡，进行生命的蜕变，孤独与沉寂便在一瞬间绽放。正如音乐人李健的绽放源于孤独与寂寞中对信仰的坚守，对生命的执着;正如贝多芬对待音乐的热情，于痛苦中生长着希望，无声的世界亦奏响悠扬的乐章。

　　坚持，源于心中坚不可摧的信仰。于蝉，生存，传承是他们的`信仰。北美一种蝉，在黑暗中坚守多年，然而当它产好卵安置好后，便结束生命。而人与蝉的不同之处在于人的信仰常常超出生命传承之外。明确坚持的方向，脚踏实地，默默成长，坚持本心，不焦躁，不颓废，总会有一天完成你的羽化蜕变，而这过程往往将升华你的灵魂。

　　如果生命总是绽放，那么哪里会有汲氧蓄势的时期呢?

　　小学生蝉的作文 篇15

　　夏天来了，蝉大哥在树上唱歌，蚂蚁呢在地上搬运着粮食。

　　这时，蝉低头往下看。然后说：“蚂蚁们你们干嘛这从么早就来了搬粮食，天又不会现在就下雪，真是杞人忧天。”其中一只蚂蚁说：“蝉大哥你不要取笑我们了，你还是也收集一些食物吧！”蝉生气地说：“不用你们管。”就这样蚂蚁们搬食物，蝉大哥唱它的歌曲，日子一个天天过去了马上冬天来了。

　　天上飘起了雪花，地上盖上了厚厚的.雪花。这时，蝉从他的小屋出来了。马上就惊呆了，它的脑子也想起了还要收集粮食，然后就说：“我忘记了收集粮食了。只能跟蚂蚁们借了。”接着就去了蚂蚁家，它敲了敲门说；“请开开门。”接着就把门打开了。“什么事？”蚂蚁们说。蝉流着鼻涕说：“能不能借点食物啊。”热心肠的蚂蚁们说：“可以，不过你要等雪停后去找食物，我怕这些食物不够吃。”可是没等蚂蚁说完蝉就回家去吃了。蝉在家里大吃大喝早就把食物都吃完了，这时雪也停了，蝉也想起了蚂蚁说的话，可是它还是死性不改，到在家里呼呼大睡。等到饿了才去找食物，可是下雪了饿饿的身体早就被风吹起来了，之后就被冻死了。

　　春天来了，蚂蚁去看望蝉，可是在去的路上才发现蝉已经死了。

　　小学生蝉的作文 篇16

　　大家都知道，蝉在夏天会唱歌。你听，蝉又开始唱了：“知了，知了，……”

　　一群蚂蚁口渴极了，它们排着整齐的队伍，飞快地爬上树，找到了蝉，蚂蚁大王对蝉喊到：“哥们儿，我的手下和我都渴极了。请给我们一点儿水喝吧”，蝉答应了，它吸出许多树汁，给每个蚂蚁的饭盒里都装满了水，蚂蚁大王谢过蝉后，还叫道：“谢谢啦，哥们儿！”蝉回答说：“没事儿，咱们都是好哥们儿！”

　　到了秋天，蝉在清理嗓子，蚂蚁还在找食物。

　　到了冬天，蝉被冻的又冷又饿，就去问蚂蚁要食儿吃，它喊到：“哥们儿，给我点儿食吃吧！”蚂蚁大王说：“行，你也来尽情吃吧！”说完就递给它一块面包，可要知道蝉的胃口要比蚂蚁的`胃口大的多，它把蚂蚁的食物全吃光了。蚂蚁生气了，用“夹子去夹蝉，蝉也不甘示弱，它用“针”去蛰蚂蚁。最后蝉被蛰的遍体磷伤，蚂蚁被蛰的满身是血。蝉跳了起来，刺向蚂蚁王，蚂蚁王被活活的蛰死了，蚂蚁兵们一看，吓的四下逃窜。蝉一看，高兴地叫了起来，好像在说：“胜利了！我胜利了！”

　　小学生蝉的作文 篇17

　　在一个炎热的夏天的晚上，我和二姑一起去山里捉蝉。

　　山上的地面坑坑洼洼、凹凸不平，山上还种了许多树，这些树虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机，蝉就喜欢待在这样的大树上。捉蝉需要有灯光，所以我们拿了手电筒。我们拿着-手电筒在这些大树之间徘徊着，突然我的手电筒照到了一只蝉，我悄悄地逼近它，然后，再以迅雷不及掩耳之势伸手抓住了它。

　　我拿着这只蝉，仔细地观察它，它的身体是黑色的，身体略呈流线型，翅膀薄得像一层细纱，上面还有很多棕色的纹路，两只圆滚滚的眼睛长在头的两侧，而且分得很开。我捉到的是一只成年的蝉，幼年的`蝉除了外面有一层棕色的壳和没有翅膀以外，跟成年蝉就没有任何区别了。幼蝉在一定的时间会脱壳而出，变成成年蝉。

　　“蝉在地底下蛰伏的时间长达3-5年之久，3-5年之后，它会爬出地面，而它在外面的时间，只有一个夏天。”

　　我坐在电脑桌旁，屏幕上这样显示。窗外响起蝉的歌声，尽管看不到它们，但我还是忍不住向外望去。仅仅生活一个夏天，它们也要热烈地唱响生命的赞歌。我决定不再捉蝉了，要给它们一个自由自在的夏天。

　　小学生蝉的作文 篇18

　　一天，娄爷爷抓了只蝉。他把蝉送给了我，我非常高兴。蝉长得很威武。头是三角形的，两只凸出的眼睛又黑又亮。它的身体是椭圆形的，背上还有一对乳白色的、如薄纱似的大翅膀十分有力。六条细长的腿上各有两个“小钩”，有了这两个小钩，它可以稳稳当当地在树上爬来爬去，像一位威风凛凛的大将军。这只蝉脾气还挺大哪，我把它拿回家，放在小盒里，小盒上蒙着塑料布，在塑料布上面扎几个小洞，好让蝉呼吸空气别憋死了。当妈妈拿起剪刀修剪去多余的`塑料布时，它在小盒里边叫边扑腾，也许它以为我们要伤害它。

　　这只蝉总是想出来，每次都是快爬到塑料布时掉了下去，它就这样爬了掉，掉了又爬，还是没有爬出来。看见它那可怜的样子，我开始同情它了。我想：它吸树汁，是它的祖先传下来的，它也无法改变。它那么倔强地想活下去，这次就放了它吧。我打开窗户，把塑料布揭开，只听“吱吱”两声它飞走了，好像在说：“谢谢。”它飞得好远好远，消失在夜空中。这时我忽然想起一句诗：“居高声自远，非是藉秋风。”希望这只蝉飞到那高高的树上，让所有人都听见它那倔强的叫声。

　　小学生蝉的作文 篇19

　　北京的蝉，有点让人受不住。

　　一清早，知了便开始鸣叫。一开始是短的、躁的，太阳一升高，便换成长的、哑的.了。声音燥热，它——声音像块砂纸，磨着空气与地面。一个声音“咔”地断了，其它的也跟着“挂弦”，声音一停，静得可怕。

　　晨练的人来了，但空气好像凝固了，一丝声音也没有。只有几个老人，在广场上不知所云动着。晨练的人一走，蝉便放着嗓子号，它们一起，光明正大地吸树汁。树的华盖盖上了一切，包括蝉。于是一远看，就好像树在嚎。

　　太阳大施淫威，阳光毒毒地刺着，却好像给蝉打了兴奋针，蝉又开始大叫了。中午，太阳蒸着它下面的人，一边不停地洒水，倘若一出去，人非得蒸熟不可。

　　在蝉为太阳吹号时，太阳——这主角却偷偷地躲起来了。只剩蝉在磨砂纸。蝉不知羞，反而更夸张了。天气更热起来，太阳好像留了假身，继续演着。蝉还在叫……叫……叫……

　　天一下子黑了，蝈蝈开始演出。轻轻鸣着，令人相信草丛中有鸟——蝈蝈的声音像百灵鸟。声音婉转地唱……唱……

　　“吱——吱——吱”……

　　蝉又开始号了。

　　第二天早上，它们——蝉还会叫！

　　小学生蝉的作文 篇20

　　记得还是在我上幼儿园的时候，哥哥和一个朋友带着我去树林里抓蝉吃。我们兴冲冲来到了一片树林里。

　　树林里一遍漆黑，我们拿着手电筒，提着瓶子，举着工具，我紧跟在它他们身后，因为我非常害怕蝉。

　　哥哥拿手电筒照着树发现了一个，就把拿棍子把它敲了下来，然后迅速抓起来，把翅膀掐断了，我连忙把瓶子打开，把手伸到最长一个个放进去，我看着瓶口笑了一下，就在这时候，那只蝉突然动了一下，吓得我连忙把它扔了。

　　哥哥他们抓了很多，我也找了好几个蝉的壳，可我连碰都不敢碰一下，哥哥却故意将蝉蜕放在了我的手上，我“啊”的大叫一声，忙它弄下来。看看抓的差不多了，我们便原路返回。

　　来到家里，把火点着，把蝉放在煤球炉上，过了一会儿，闻到一股被烤焦的味道，我以为好了，就让哥哥去拿，哥哥就对我说了一句：“就知道吃，抓蚕时也没有见你出多大一份力呀。”

　　十分钟过去了，我已经迫不及待了，哥哥他们开始处理，一会儿，垃圾桶里三分之一都是蝉身上不能吃的垃圾。

　　那鲜美的`味道，到现在我还记着呢。

　　小学生蝉的作文 篇21

　　七月的骄阳，火烧火燎。我们村前的几棵大树上，传来了”知了、知了、知了的叫声，好像开着热闹的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀！

　　我站在大树下转来转去，过了一会儿，终于想出了一个办法。那就是拿梯子，我用尽吃奶的力气，搬出了家里最坚固，又大又长的`梯子，我的眼睛紧紧地盯着那棵高大的树，原来蝉就是那最高顶的树枝上，我把大拇指放在鼻子上，往右一撇，骄傲地说：”这真是小菜一碟，难不了我这个捉蝉高手。“我先把梯子打开，然后站在树下放松好心情，要不然站在上面就会东倒西歪，接着用平时最慢的速度一步一步地往上爬，可是才爬到一半不到的时候，下面来了一群毛孩子，让我跟他们玩，要不然我们就要摇梯子，我只好下来跟他们说明了原因，他们放过了我。我看那蝉也真够傻的自己往下爬，真是自投罗网啊！就这样我轻意地捉住了那只蝉。

　　还让许多的小朋友大开眼界，他们用那明亮的眼睛看着我，说：”好厉害呀！“我把头抬的高高的，说：”这真是小菜一碟。“

　　小学生蝉的作文 篇22

　　我的老家在农村，那里生活着我的舅舅。

　　小时候，我才上幼儿园中班时，曾在老家住了一个月。那时正值夏天，我每晚在舅舅家睡觉，耳边总是伴随着一阵阵“知了，知了……”的刺耳鸣叫声。当时我还小，搞不懂那是什么什么在叫，也没有把它们放在心上。

　　后来，这声音越来越大，大到我睡着后被吵醒了。于是，我有些不耐烦，跑去问妈妈：“那半夜里叫‘知了，知了’的东西是什么呀？”妈妈摸了摸我的`头，说：“那是知了，你以前也听过它们的叫声呀！”我不服气地说：“可是以前它的叫声很小啊！”妈妈说：“那是因为这边的树多啊！”我听了这才恍然大悟。在我的想象中，知了是在地下生活的，面目狰狞，身体巨大，“知了”声是它们在打呼噜吧？

　　妈妈见我半信不疑，就让舅舅出去抓了一只过来。我看着这只知了，只见它通体金黄，浑身发亮，有6只脚，2对翅膀。我开心极了，原来就是这样的小家伙在吵个不停呀。于是，一夜没有睡好。

　　第二天，等我起来时，那只知了已经脱了壳，又在装它的瓶子上咬了一个洞，跑了。

　　“知了会脱壳呀……”我终于发现了它的秘密，兴奋得大叫起来。

　　现在，我也是一只快要脱壳的知了，但我仍在怀念童年那段时光。

　　小学生蝉的作文 篇23

　　蝉是我夏天最喜欢的昆虫。

　　每年暑假，我都会回外婆家。外婆家前面有一个很大的荷花池，荷花池周围有好多好多郁郁葱葱的树木。其中有两棵高大的银杏树，那是蝉最多的地方。

　　清晨，我常常可以看见蝉在树丛中飞来飞去，“哗”的一声，从这棵树飞到那棵树。来了一只！又来了一只！我抬头仔细看，可以清楚地看到树上停满了一个个两寸长的蝉。它们的身体像扁平的纺锤。背上覆盖着深褐色的硬壳。透明的双翅收拢着贴在背上，头部有两个大眼睛，尾部尖尖的。它们有的静止不动，好像睡着了；有的像80岁的老人，缓缓地在爬行；有的蝉像还没有长大的孩子一样在树丛间玩耍。

　　午后两点左右，是蝉“大合唱”的时间。两棵银杏树上的蝉都聚集到叶子背面的阴凉处，高声地欢唱。蝉的叫声此起彼伏，连续不断。此时，如果你遮住阳光，顺着树枝仔细看，你就会看见一只只大的、小的、黑的、棕的'、花的蝉，正起劲的将尾部一动一动的。我从书上知道，这些会鸣叫的蝉都是雄性。它们靠腹部的一个发音器振动而发声，而雌性是没有发生器的。

　　蝉是我夏天最喜欢的昆虫。

　　小学生蝉的作文 篇24

　　在我家里，有一只会飞的“蝉”，你可能会问，你家有一只蝉？其实，你大可不必有什么不解，因为那只是一个小制作罢了。

　　制作一只这样的蝉，材料很简单，一卷彩纸、一个瓶子、一个纸杯、一根橡皮筋、一只笔、一把剪刀和一圈双面胶、一把尺子就行了。

　　首先做蝉下面的树，先看看树要有多高，再把上面不需要的用剪刀剪去，再取出一张彩纸，用尺子量好所需高度，再把需要的.剪下来，在彩纸下方粘上双面胶，把它贴在杯子上。这样就得到一个灰色的树木，拿出一支笔，把另一张绿色的纸片上面画上5片以下的叶子。用胶卷贴在树干上，一颗树便制做好了。

　　这时，把纸杯拿出来，把正面两侧各剪两个三角形，就成了“W”，这时，把橡皮筋夹在两侧，在一张黑色纸上剪下两个小黑点粘在背面的一侧，再粘上嘴巴和翅膀，还可以在外面用卡纸包住，可以用红、黄、蓝、绿等等颜色。这时把蝉放在树上往下压，一松手，蝉便“飞”了起来。

　　制作小制作，不仅锻炼了动手能力，还能丰富我们的课余生活，不信你来试试看。

　　小学生蝉的作文 篇25

　　七月的骄阳，火烧火燎的，我们家前的几棵树上，传来了“知了，知了……”的叫声。好像开着热闹的音乐会，我多么想捉上几只呀！

　　经过一番准备，就在这天下午，我提着自制捉蝉的'笼子，扛着用朔料网。还有竹竿制作的捕蝉工具，想蝉儿们进攻。

　　就在一棵大树下，我仰望着头，看见一只蝉正趴在树干上，我高兴的跳了起来，急忙举着网便猛地扑了上去，来了一招"猛虎下山"。我第一次捕蝉，太激动了，网在空中，晃动着，还没往下罩，蝉就"吱"地一声飞走了。

　　清代诗人袁枚的诗句"牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立"启发了我。这次，我小心翼翼，踏着猫步，向另一棵树悄悄地走去。我仔细观察了一番，发现一只蝉正趴在大树背面，我平息凝视，躲在树干旁，当竹竿离蝉只有两寸远时，我猛地一下罩住。嘿嘿！你这精灵的小鬼，这一下你可逃不出我的手掌之中了。

　　就这样，一只。两只。三只……捉了好多只。看着我自己亲手捕的蝉，我高兴极了。

　　小学生蝉的作文 篇26

　　一天，娄爷爷抓了一只蝉。他把蝉送给了我，我非常高兴。

　　蝉长御及威武。头是三角形的，两只凸出的眼睛义黑义亮。它的身体是椭圆形的，背上还有一对乳白色的'、如薄纱似的大翅膀十分有力。六条细长的腿上各有两个“小钩”，有了这两个小钩，它可以稳稳当当地在树上爬来爬去，像一位威风凛凛的大将军。

　　这只蝉脾气还挺大啊，我把它拿回家，放在小盒里，小盒上蒙着塑料布，在塑料布上面扎几个小洞，好让蝉呼吸空气别憋死了。当妈妈争起剪刀修业去多余的塑料布时，它在小盒里边叫边扑腾，也许它以为我们要伤害它。

　　这只蝉总是想出来，每次都是快爬到塑料布时掉了下去，它就这样爬了掉，掉了又爬，还是没有爬出来。

　　看见它那可怜的样子，我开始同情它了。我想:它吸树汁，是它的祖先传下来的，它也无法改变。它那么倔强地想活下去，这次就放了它吧。我打开窗户，把塑料布揭开，只听“吱吱”两声它飞走了，好像在说:“谢谢。”它飞得好远好远，消失在夜空中。

　　这时我忽然想起一句诗:“居高声自远，非是藉秋风，希望这只蝉飞到那高高的树上，让所有人都听见它那倔强的叫声。

　　小学生蝉的作文 篇27

　　牛牛是个在农村长大的孩子，经常帮家人做家务。不信啊，你瞧！

　　正值夏天，柳树的叶子长得最茂盛，最绿，还垂下了碧绿的枝条。咦，柳树上怎么有东西？哦，原来是一只知了。

　　嘿，快看牛牛来了！他戴着斗笠，赤着小脚，坐在牛背上。“啦啦啦，啦啦啦……”今天，牛牛的心情似乎特别好，高声唱起了歌。缭亮的歌声透过树林，回还呼应，大老远的就知道他来了。

　　忽然，他发现了正在鸣叫着的蝉，眼睛直盯着它看，想要捉住它。牛牛停止了行走，不在高声歌唱了。

　　牛牛的'眼睛死死地盯着他的目标――蝉，仿佛想让它自己飞到他的手里一样。而蝉却不知道这一切，依旧在树上叫着。他悄声无息地跳下牛背，蹑手蹑脚地走近听着知了的那棵柳树。就在眼前了！牛牛屏住呼吸，对准知了，轻轻地一拢手。哈哈，知了肯定被我抓住了！他把手微微张开一条小缝，一看，啊，竟然是空的？原来知了比牛牛动作还要敏捷，扇扇翅膀飞走了。

　　望着蝉渐渐飞远的身影，牛牛都了都小嘴，又重新爬上牛背，回家去了。

　　小学生蝉的作文 篇28

　　一天早上，树枝上露珠闪闪发光。渐渐地，天空中阳光灿烂，嘈杂的蝉鸣吵醒了螳螂。池里的荷花灵巧地推出了它的帽盖，蜻蜓忍不住高高地站在荷花尖上翩翩起舞。青蛙一直呱呱叫，好像在抱怨：“什么天气，这么热，这么热！”又跳进池子里，时而沉，时而抬头。

　　肥胖的蝉趴在高高的树枝上，贪婪地吮吸着甘露。我心想：“嘻嘻，多幸福啊！露水太甜了，我可以吃一顿美味的露水！”

　　蝉向四周看了一会儿，见旁边没有敌人，就更加放松了警惕。他开始大口大口，不停地叫着“蝉”。我心中充满了前所未有的喜悦。

　　谁会知道那个近视眼的人在盯着这一顿油腻的饭看呢？蝉。原来螳螂用树叶遮住自己，只是为了掩饰自己的行为。螳螂悄悄移到蝉的身后，以闪电般的速度突然出击。螳螂甩开树叶，把前肢举过头顶，弯下腰，仿佛在说：“蝉，你就是我的美食！”残酷的竞争即将来临。

　　但谁会知道，另一根树枝上有一只美丽玲珑的黄鹂，昂着头，准备进行一场惊心动魄的`突袭，它似乎在窥探，在想：“哦，螳螂，我看你逃不出这一劫，呵呵呵！”

　　黄鹂看到时间到了，就跳上螳螂，抓住了它。

　　这个故事告诉人们，那些想在不久的将来受益，而忽略了身后艰辛的人，永远不会受益。

　　小学生蝉的作文 篇29

　　八月的月底，已经有了秋的凉意。哪怕是晴天的日子，也是那种干燥的温暖，没有了以往的潮湿和闷热。夏天，就这样过去了吗？

　　午间，是蝉最躁动的时刻，它们藏在树间的某个角落，知了知了叫起来便没个完了。有一只竟然一口气叫了近一分钟，可真是英勇的很了。我想，假如它们的声音能稍微悦耳些，便也能多讨得些喜欢了吧。可是，无论它们再怎样叫，也终究是穷途末路了，秋天很快就来了，夏蝉终将退场。突然有些悲哀于蝉的命运了。它们只有一个夏季的生命，没有谁能逃脱这个魔咒。可就是这样短暂的生命还要经历过从泥土里钻洞而出，从幼虫的壳里蜕化。我看过蝉的幼虫，是一种灰黄的`土的颜色。肉质很多，一些人把它们送上了餐桌成为了美味。幸存的那些，会爬上树枝或者墙壁，在那些地势较高的场所承受骨骼把皮肤撕裂的痛苦，蜕化出一个带有羽翼能够飞翔的蝉。它们选择在一个黑夜里，默默承受着痛苦，我想，蜕化时，它们是不是也会哭？

　　此刻，窗外的蝉仍在聒噪着。是啊，它们这样大声的吵闹，也许是在宣告着它们经历了那样痛苦的蜕变，才能飞到高树之上，饮那最甘甜的汁液吧。那是属于它们的胜利，它们值得为自己高歌。

　　小学生蝉的作文 篇30

　　古今中外，人们往往不把蝉（俗称知了）看作害虫。这大概是只听它的叫声，不看它的行为，上了当。

　　如果听其声、观其行，那么蝉是害虫之一。它的头部腹面有一个长嘴，能插入树枝吮吸汁液，而且，雌蝉在产卵时还要划开树皮，损伤树木。夏天，人们常可以看到柳、杨、榆等碧绿的`树冠上，出现一蓬蓬蜡黄的枯枝，这便是蝉的所为。

　　蝉会高声唱歌，但不用嘴，也不用喉，而是用翼后空腹里的一对似钵般的“乐器”。他的鸣声是由体内神经输出的电流，刺激了位于腔内鼓膜上的鸣肌，使鸣肌以每秒伸缩一万次的频率来振动而发出的。蝉鸣，是他的求偶手段，会的都是雄蝉，而雌蝉都是“哑巴”。

　　雌蝉产卵时，用产卵器在树枝上刺成一排排卵窝，把卵产在里面。蝉的幼虫在昆虫中最长寿的。如蚱蝉幼虫要在土中生活12～13年或者更长，才能化成蝉。到春暖花开之时，蝉的幼虫渐向土地上层移动，吸食树根的汁液，危害树木。幼蝉出土，爬上树干，外皮从背部中央裂开后，幼虫就脱壳出，渐渐老熟，爬到树梢上去。

　　小学生蝉的作文 篇31

　　今天早晨，我去晨运，我从山下跑山上的途中，我停下了脚步，我发现旁的树上有一只蝉。

　　我小心地走进一点生怕惊动它。我只看见蝉长得很威武。头是三角形的，两只凹出的眼睛又黑又亮。它的身体是圆形的，被上还有一对乳白色的'，如薄纱似的大翅膀十分有力，六条细长的腿上各有两个像“小钩”，有了这两个“小钩”，它就可以稳稳当当地在树上爬来爬去，如同以为很威风的大将军。

　　这时，我看见这只蝉王树上面爬了几下，突然，我看见另一位蝉飞向树上的那只蝉那边飞去和树上那只蝉打架，我不知道什么原因，只见树上那只蝉飞走了，另一只蝉便追了过去，我跟着它们，我只看见追的那只蝉已经追上了另一只蝉，追的蝉把另一只蝉逼到一棵树上用头顶另一只蝉，就这样，两方都不甘示弱，我看着它们互不相让，不忍心它们两败俱伤，于是，我从地下捡起一根小树枝把它们分开了，它们不打了，就像两方也道歉了，和睦相处了。

　　我看见它们两个像一对朋友一样，一个飞来飞去，另一只也跟着飞来飞去，我看着它们那么高兴地玩耍，我也替它们高兴。

　　于是，我悄悄地跟它们告别了，我也高兴地继续晨运。

　　小学生蝉的作文 篇32

　　我一向讨厌蝉。每到夏天，它就在枝头叫个没完没了，真是烦人。更可恶的是，它居然在人们午睡时叫得更响了，讨厌!

　　蝉也是个“破坏分子”，它总爱把卵产在树皮上。孵化出的幼虫，就会钻入土中，吸食树根的汁液。等五次蜕皮变成蝉后，它还要靠吸食树枝里的汁来维持生命。世界上有上亿只蝉，每只都吸食树的营养一辈子，那对树的伤害得多大啊!

　　可是，当我看到林清玄的《知了》，我改变了看法。虽说蝉在幼年时一直在地下吸食树的汁液，可它要经过一两年的漫长时间，才能飞上枝头高歌，却只有一两星期的'生命。可以说，蝉的一生就像我们人生，我们用大部分时间来学习，不断地进步，追求成功。蝉也一样：它在地下呆那么长时间，就是在储蓄能量，为了能自在地在枝头欢唱一两星期，为了能得到别人的赞赏。孟浩然有一首写蝉的诗，其中有这样几句：“黄金然桂尽，壮志逐年衰。日夕凉风至，闻蝉但益悲。”现在，每当我听到蝉鸣时，想起这首诗，便觉得蝉真不一般，在它的歌声中，在它那小小的身体中，还蕴涵着更深的意义。

　　蝉的一生给了我很大的启示，我不再讨厌蝉了。

　　小学生蝉的作文 篇33

　　有许多人听到“蝉”这个词，便会不由自主的想起那烦人的叫声，当然，我也不例外。

　　记得那年夏天，外面蝉叫的十分烦人，便想和表姑将它抓起来，好让那烦人的声音减少一些。

　　我学着表姑的样子，用手将他摁住，再慢慢的移到手心将它捏住。我感到了这个小家伙在我手心乱动，似乎在寻找出口，我的手心不敢张开，生怕它跑掉了，表姑说“那样会把它捂死的”我的手放到地下，慢慢张开，为了防止它飞走，残忍的将它的翅膀拔掉，在地上逗它玩，可那蝉仍试图逃走，我的心灵被狠狠得揪，那么小的一个东西，竟有那么大的求生欲，那种求生的渴望震撼了我的心灵。是啊，不管是什么东西，它的生命是最宝贵的.东西。

　　我曾在一本书上了解到，蝉是经过17年才等到一个夏天，秋风一吹，它的生命就完结了，所以，它要在这短短一个夏天好好活着，不管你还能活多久，正如蝉一样虽然它的翅膀断了，但还要好好活着，比起他们来，我们的生命是不是更长一些呢？我们应该更加珍惜自己的生命啊!

　　小学生蝉的作文 篇34

　　今天天气非常炎热，很适合去捉知了。我对爸爸说：“爸爸，一会儿我们去森林公园捉知了好吗?”爸爸说：“没问题。”

　　不一会儿我们就到了森林公园，我们来到森林公园的大杨树下寻找像蚂蚁洞一样的小洞，然后逐一检查，看看有没有知了呆在里面。找了好一会儿，可是一只也没捉到，我的心情非常着急，这时，爸爸忽然叫起来：“阿蠡，快来，爸爸给你捉住一只会飞的知了。”我赶紧跑过去，果然是一只会飞的知了，而且还在一个劲地叫着。我好奇地问爸爸：“知了的嘴像一根针似的，还能叫的这么大声?”爸爸大笑起来：“傻孩子，知了的声音不像人类那样从嘴里发出，会叫的知了是雄性，它的腹部有特别的'发音器，包括鸣肌，发音膜和共鸣室。就像蒙上一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，它的鸣肌每秒能振动一万次，共鸣作用使振动发出的声音变得响亮，于是我们就听到了它的叫声了。而雌性的知了的发音器官发育不完整，所以雌性知了是不会叫的。”我恍然大悟，原来小小的知了身上还隐藏着这么大的奥秘。最后，我把那只知了给放了，我要让它继续快乐地歌唱。

　　今天我真的很开心!因为我不但捉到了知了，而且还学习到了这么多的知识。

　　小学生蝉的作文 篇35

　　7月的时候，天气很热，像在太阳边似的。忽然，爸爸想了一个注意，说：“我们一家人一起去捕蝉吧?‘’大家异口同声的.说：”好。‘’我心里想好吧，反正也没事干，就跟她们一起去吧?

　　我们现在坐着车，快到了。刚一下车，就听见传了一阵阵知了声，好像在开着热闹的音乐会——我多想捉上几只蝉呀!

　　经过一番准备，下午，我提着笼子，扛着塑料网等捕蝉的工具，正向刚刚那几棵大树下跑去。

　　天气真热啊!我整个人都浸在汗水里了，蝉在树上拼命地叫着：“知了，知了……‘’我只见一只蝉在树枝上，我高兴极了。我拿塑料网一扑过去。不小心插在树枝上了，网还没拿下来，蝉就”吱“的一声飞走了。因为是第一次捕蝉，太激动了。后来，我又看到一只，我心里想，这次，我一定要小心翼翼的捉了，不然蝉又要飞走了。于是我趴在树背上，我屏住呼吸，小心翼翼，轻手轻脚地走过去，躲在树干旁，当网离蝉只有两寸远时，我一扑，蝉还没反应过来就落网了。”捉到了!捉到了!‘’我高兴得跳起来了。

　　后来，我陆续捉了几十只，望着笼子里的蝉，甭提多高兴，赶快回家让奶奶炸给我吃，让我好好美餐一顿吧。

　　小学生蝉的作文 篇36

　　今天是暑假中的一个星期天。清早，火烈的太阳就出来了。看到还睡在床上的爸爸，我就叫醒了他，说：“外面的声音这么吵，你也睡得着?”爸爸听了之后起床了，说：“这是夏天特有的吵声——蝉叫的声音。”

　　于是爸爸讲起他小时候经常捕蝉的事情，我听了以后，觉得很好奇，就叫爸爸跟我一起去捉一个蝉玩一下。

　　爸爸同意了，吃完早饭马上动手做起捕蝉工具。不一会儿一个网兜就做好了，我们来到河边，沿着蝉鸣的声音找去。明明听到有声音，怎么就找不到呢?当我走到树下，声音也没有了，这时还是爸爸有经验，叫我不要出声，静站了一会儿，那声音又叫了起来，这一叫我马上就看清了。我网了几次没网到，总是让它飞走了。爸爸说，不能心急，要慢慢来，于是爸爸亲自用网兜网住了一个，真不容易。我兴奋地叫了起来。

　　然后爸爸教我认识蝉的身体结构，指点着蝉发声的.部位。我说蝉也是动物，就放了它吧，爸爸听了觉得有道理，就放掉了。我很高兴，知道怎么捕蝉了，同时也知道爸爸小时候是怎么过长长暑假生活的。

　　小学生蝉的作文 篇37

　　这两天，我也加入了捕蝉行列。当夜幕降临，好多人就开始了在树林中肆意的大扫荡，那一道道手电筒的亮光，便是蝉蛋的致命武器。当它们刚破土而出，顺着树干要往上爬时，就落入了人们精心为它们准备的瓶子中。人们一次次的在树林中来回走着，很难有漏网之鱼，有的以爬了一尺来高，但还是逃脱不了人的'魔掌，因为人心是贪婪的，捉了十几个，还想捉更多，每天在这一个树林中有几百上千个生命丧失，偶尔有一两个逃脱的，有的很早就破茧而出，好心人看到了也许会手下留情，但那些狠心人会很自然的放入瓶子中。

　　我是一个参与者，却不吃他们，第一次去也就是为了好奇，整天无聊得很，也就算是夜间旅游吧，当捕获到第一只，很高兴甚至是兴奋，因为在那一片林中走了好几个来回，蚊子收获不小，我却一个都没找到。我一晚上只能找五六个。所以收获的心情也就把扼杀生命的想法掩盖了。

　　不过，我的眼前总是闪现它们的影子，良心受到了谴责，人们是多么的残忍，一个个小生命还没有来得及看看这个世界，还没有展示自己的嗓门，却都落入虎口中。总有一天，这个人们再熟悉不过的物种会永远消失。

　　小学生蝉的作文 篇38

　　吴王一向很专横，要想说服他是件很难的事情。

　　有一次，吴王准备进攻楚国。他召集群臣，宣布要攻打楚国。大臣们一听这个消息，低声议论起来，因为大家都知道吴国目前的实力还不够雄厚，应该养精蓄锐，先使国富民强，这才是当务之急。

　　吴王听到大臣们在底下窃窃私语，似有异议，便厉声制止道：“各位不必议论，我决心已定，谁也别想动摇我的决心，倘若有谁执意要阻止我，就要被处死!”

　　众大臣面面相觑，谁也不敢乱说一句说，于是，匆匆退朝。

　　大臣中有一位正直的年轻人，他下朝后心中仍无法安宁，思前想后，他觉得不能因为自己而不顾国家的`安危。第二天一大早，这位大臣就来到后花园等候。这样过了三天，吴王终于来到后花园。吴王看到这位大臣的衣服已经被露水打湿了，便很纳闷地拍拍他的肩，问道：“喂，你一大早在这里做什么?何以如何入神，连衣服湿了都不知道?”

　　那位大臣说道：

　　“我刚才看到一只蝉在喝露水，毫无觉察一只螳螂正弓首腰准备捕食它，而螳螂也想不到一只黄雀正在把嘴瞄准了自己，黄雀更想不到我手中的弹弓会要它的命……”

　　吴王笑了说：

　　“我明白了，不要再说了。”

　　终于，吴王打消了攻打楚国的念头。

　　小学生蝉的作文 篇39

　　在我们乡下流传着一句民谣：知了喳喳叫，懒惰人儿困懒觉。

　　无论何时何刻听到这句民谣的时候，我便会想起了我最喜欢的蝉了。我最喜欢的蝉，它们一般都是在夏天才会出现，它们生活在树林中，草丛中等。简直是无所不在。那些可爱的蝉有六条腿，两只眼睛晶亮晶亮的，外壳比较黄，比较硬。飞起来时，露出了白白的皮肤，还展现出轻薄的翅膀，一会儿就飞向天空。在上午的时候，蝉睁开晶亮的`双眼把我唤醒。在中午的时候，它的歌声更加嘹亮，有的好像喇叭声，有的好像尖叫声。晚上，蝉儿伴我入睡，它的歌声一会儿让我进入了梦乡。

　　记忆中我曾经有两只蝉，自从我把它俩抓来后我无比的快乐。有时我正在宁静的梦乡时，它的鸣叫突然惊动了我，好像在说：“小主人，快起床，快起床，已经很晚了。”可是时间总是会过去的。一星期后它已经不怎么叫了，我问妈妈这是为什么，妈妈说恐怕是它想家了。我不舍得离开它，但也不能限制它的自由，所以我把它俩放了。在那些小动物中，我最喜欢的就是蝉了，但是我不能仅仅只是因为自己喜欢就时刻拥有它，因为它属于大自然的宠物。

　　既然我喜欢蝉，我就要让它自由。

　　小学生蝉的作文 篇40

　　暑假的一天，我带着网子到小区抓知了。虽然耳边到处都能听到“知知”的叫声，但是却看不到知了的影子。

　　我寻着声音四处张望，终于在一棵树上发现了不少知了。我兴奋极了，毫不犹豫地拿起网子扑了过去，谁知那些知了一哄而散。我收网看了看，一只知了也没有网到。

　　虽然我有点懊恼，这么好的机会都没抓住，但是我没有放弃，拿着网子继续到别棵树上去找，果然又发现了几只知了。这次我吸取教训，悄悄地靠近那棵树，选择了一只比较好网的'知了，慢慢地将网子靠近它，可是那知了好像知道我要抓它，一溜烟就飞了。

　　我给自己鼓了鼓劲，暗暗下定决心：今天一定要抓到一只知了。我继续寻找，终于又发现了一只知了。我屏住呼吸，把网子慢慢向上伸，伸到大约可以网到知了的距离，停了下来。幸运的是它并没发现我，这时我却紧张起来了，心砰砰直跳，手也抖了起来。我定了定神，咬紧牙猛地一扑，知了落入了网中。它拼命地拍打着双翅，发出一串“知知”的声音。

　　我兴奋地跳了起来，大喊：“我抓到了知了了！我抓到了！”

　　小学生蝉的作文 篇41

　　一天，螳螂要去寻找食物，它碰巧看见了一只蜗牛。估计螳螂是饿坏了，什么也不想地就冲上去捉住蜗牛。在那一瞬间，一只小青虫从那尖尖的树枝上掉了下来。对于黄雀和螳螂来说，那就是一块“天上掉下来的馅饼！”

　　黄雀好似一阵风，快速地将小青虫捉起，眼里根本没有螳螂。螳螂大将军在这儿，就算自己夺不到，黄雀也休想得到！于是螳螂用自己锋利的`前爪抓住小青虫的后半身，拼命将它拽下。小青虫终于逃出黄雀的“魔掌”。小青虫趁黄雀和螳螂争斗的时间，悄悄跳下了山崖。黄雀和螳螂根本没有工夫理它，打斗了一会儿，才发现小青虫掉了下去。

　　失去了小青虫后，螳螂又碰到了蝉。螳螂早已饿得头昏脑涨。哪里还有工夫去观察周围的环境。螳螂跳上了树，一开始遮遮掩掩的，接近了蝉后，便快速地用有力的前爪一把抓住蝉，可惜蝉早已察觉到了，于是到手的猎物就飞了。

　　第二次，螳螂醒目了，它用树叶挡住自己不让蝉发现，这时它注意到了，蝉的孩子正在家里等着蝉喂食。当它快抓到蝉时，螳螂又放了它，它不忍心吃了它。可能黄雀也是出于这份情感，没有抓它吧！

　　小学生蝉的作文 篇42

　　我，是一只普通的蝉，可是我有自己的信仰，我坚信短暂也美丽，亦能成就永恒。——题记

　　灼热的阳光烘烤着大地，我就是在这样一个平凡的午后来到这个奇妙的世界。为了生存，幼小的我不得不艰难地从油桐树上爬下，钻进湿润的泥土里。于是，怀着对阳光的期待，我沉沉睡去，等待着苏醒的那一天。

　　不知这样沉睡了多久，七年?或许更久，我终于苏醒了。迫不及待地钻出土壤，展开我透明的薄翼，扑扇着飞到那棵我出生的油桐树上。太阳升起来了!我的血液在沸腾，不禁热泪盈眶。我终于又见到了阳光!展开我清脆的歌喉，吟唱我酝酿了七年的乐章。我的歌声伴着风中飘曳的油桐花，久久回荡在这片油桐林。

　　在我见到阳光的这天，也是我生命的.最后一天。我并不伤心，因为我坚信短暂是美丽的，亦能成就永恒。在夕阳美丽的余晖中，我满足地闭上了双眼，永远安息在温暖的泥土中。朋友，如果你走入了那片油桐林，不要为我叹息，请相信我是幸福的。和我一起歌唱吧，至美的歌声在林里久久回荡：“我是七年的蝉，再短的生命也能绽放比阳光更绚烂的光芒。”晨曦中，我用七年酝酿的旋律，从此永不止息。

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