玩雪的快乐作文
玩雪的快乐昨夜，清冷的天空中，忽然划过一颗流星。南方已经有好几年没有看到飞扬的雪花了，所有看到这颗流星的朋友们都许下了同样的一个愿望：明天希望能看到一场大雪。果然，到了第二天早晨，天空开始落下鹅毛似的雪花，大地变得白茫茫的。孩子们纷纷跑出来，高兴地蹦啊，跳啊。到了中午，地上堆积的雪花多起来了，孩子们可以堆雪人、滚雪球，在雪白的地上画画。晚上吃饭的时候，雪开始停了，第二天清晨的太阳照着大地，孩子们仍然在回忆着昨天玩雪的快乐。
昨天夜里，全省普降大雪。今天早晨，到处白茫茫一片，好一个银装素裹的世界！中午，老师让同学们到操场上玩雪。这下，可把我们乐坏了。操场顿时变成了欢乐地海洋，上演了一场别开生面的雪球大战。
我首先攥了一个雪球，投向刘其亮。哈哈！那雪球不偏不歪，正中他的脑门，他狼狈不堪的样子，使我哈哈大笑！我心想：这就是人们常说的“开门红”吧！
唉？我怎么中弹了？原来在我笑的直不起腰来时，老师趁机赏了我“一炮”。这下，我可不高兴了，连忙攥起一个雪球，向老师投去。可结果——居然是“竹篮打水——一场空”。
可我并不服输，召集几个同伙，一起向老师发起进攻。我们首先将老师团团围住，然后纷纷将雪球投向了老师。作文
老师被我们砸的措手不及，连连大喊：“谁来救救我？谁来救救我呀？”许多女同学听见了，纷纷投入救援之中，一场男女大战拉开了帷幕！
俗话说：“擒贼先擒王”嘛！因此，我们首先向老师发起了攻击。为此，我攥了一个很大的雪球，瞄准老师，射了过去。哈哈，中了中了！那雪球砸中了老师的头部。没想到，老师的肩上、背上——一个又一个开了这么多白色的大花。，老师抵不过，正往一边逃。哎呀，老师啊老师，你也太胆小鬼了，竟拿着席小双当“挡箭牌”，哼！我们谁也不放过，又一阵疾风骤雨，砸的女队“头破血流”，身负重伤，落荒而逃——不好，“啪”的一声，我脸上中了一弹。“王超，”不知谁喊了一声，我抬起头寻找，“为老师报仇！”“噼里啪啦”，一阵狂轰乱炸——我成了他们的活靶子了！！我军还没有反应过来，我只好孤军作战，当然抵不过那些个头高得“女中豪侠”。三十六计，走为上策，还是逃吧！我一路小跑离开了主战场，找了一个偏僻的地方“安营扎寨”，梳理“伤口”s。雪水已融进了我的嘴里，我品了品，还不错。我喘了几口气，擦干脸上的雪水后，又投入了新的战斗。作文
“冲啊冲啊——”我瞄准一个打一个，打“死”两个赚一个。而且，我还专门“开黑枪”，准的很呢！“???rdquo;，很过瘾的！哎哎，怎么老师当了逃兵，哦，去拍照了！这“头”一走，军心涣散了，几个女生跟了过去。忽然，上课铃响了。我们极不情愿，但圣旨难违呀！
临走时，我舍不得攥好的雪球，对准大高个张玉，投了最后一炮，没想到，正中她的漂亮的脸蛋！我高兴坏了！顾不得她的大声嚷嚷，心想：我将来一定是个投弹专家。
雪，是你将这困倦的世界变得亢奋起来，将这冰冷的空气变得燥热起来。将我们变得热情豪放、青春四射起来。
我爱雪，更爱打雪仗！
山东省茌平县温陈乡政法希望小学六二班 王超本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
快乐的雪战快乐的雪战山东省茌平县温陈乡政法希望小学六二班 王超昨天夜里，全省普降大雪。今天早晨，到处白茫茫一片，好一个银装素裹的世界！中午，老师让同学们到操场上玩雪。这下，可把我们乐坏了。操场顿时变成了欢乐地海洋，上演了一场别开生面的雪球大战。我首先攥了一个雪球，投向刘其亮。哈哈！那雪球不偏不歪，正中他的脑门，他狼狈不堪的样子，使我哈哈大笑！我心想：这就是人们常说的“开门红”吧！唉？我怎么中弹了？原来在我笑的直不起腰来时，老师趁机赏了我“一炮”。这下，我可不高兴了，连忙攥起一个雪球，向老师投去。可结果------居然是“竹篮打水——一场空”。可我并不服输，召集几个同伙，一起向老师发起进攻。我们首先将老师团团围住，然后纷纷将雪球投向了老师。老师被我们砸的措手不及，连连大喊：“谁来救救我？谁来救救我呀？”许多女同学听见了，纷纷投入救援之中，一场男女大战拉开了帷幕！俗话说：“擒贼先擒王”嘛！因此，我们首先向老师发起了攻击。为此，我攥了一个很大的雪球，瞄准老师，射了过去。哈哈，中了中了！那雪球砸中了老师的头部。没想到，老师的肩上、背上-----一个又一个开了这么多白色的大花。，老师抵不过，正往一边逃。哎呀，老师啊老师，你也太胆小鬼了，竟拿着席小双当“挡箭牌”，哼！我们谁也不放过，又一阵疾风骤雨，砸的女队“头破血流”，身负重伤，落荒而逃------不好，“啪”的一声，我脸上中了一弹。“王超，”不知谁喊了一声，我抬起头寻找，“为老师报仇！”“噼里啪啦”，一阵狂轰乱炸------我成了他们的活靶子了！！！我军还没有反应过来，我只好孤军作战，当然抵不过那些个头高得“女中豪侠”。三十六计，走为上策，还是逃吧！我一路小跑离开了主战场，找了一个偏僻的地方“安营扎寨”，梳理“伤口”s。雪水已融进了我的嘴里，我品了品，还不错。我喘了几口气，擦干脸上的雪水后，又投入了新的战斗。“冲啊冲啊-----”我瞄准一个打一个，打“死”两个赚一个。而且，我还专门“开黑枪”，准的很呢！“???rdquo;，很过瘾的！哎哎，怎么老师当了逃兵，哦，去拍照了！这“头”一走，军心涣散了，几个女生跟了过去。忽然，上课铃响了。我们极不情愿，但圣旨难违呀！临走时，我舍不得攥好的雪球，对准大高个张玉，投了最后一炮，没想到，正中她的漂亮的脸蛋！我高兴坏了！顾不得她的大声嚷嚷，心想：我将来一定是个投弹专家。雪，是你将这困倦的世界变得亢奋起来，将这冰冷的空气变得燥热起来。将我们变得热情豪放、青春四射起来。我爱雪，更爱打雪仗！ 指导教师 马敏
不周山的雪我曾一度那么相信，这个世界虽然有太多的悲愁与失败，痛苦与无奈，但我依然相信在我的世界里存在一个美丽的童话王国，我就是王国里的公主，我的宫殿坐落在雪的深处，与雪为邻，以雪为裳，虔诚的祈祷得到幸福，等待我的王子踏雪而来。我们常常，相约来到不周看雪，在这里所有烦事都会沉淀，每一场雪，每一次聊天，都让我们靠的更近，他说“老婆，要是，我们在 同一个城市，我一定会约你出去真正看一次雪。” “傻瓜，我们这里冬天都很少下雪呢，还是游戏里好，不周的雪，永远不会停”
我和他都喜欢不周，因为我很少看见雪，因为我们都是一月下雪天生的，这里就是我们的世界。在我的生命中我只赏过了三季的雪景，每一次都只有短短的几天，甚至是几个小时，还来不及高兴就要学会克制忧伤。在这样一场场灿烂而又短暂的表演之后，伊人依就寂寞。。
和他相处两个多月以来，我试着透过冰冷的显示器将真心传递给只能靠键盘沟通的人，然而我虔诚的祈祷，却没有得到坐上王子马背的命运。为着那一种虚幻的感觉，辛苦的坚持着飞蛾扑火的爱情。可是一个人的爱情犹如一场没有观众的独舞，任我舞的在美，也只能孤芳自赏。 在一次挖宝之后，一个不期而遇的陌生人，很好心的告诉我，她是幻风另一个老婆的朋友。那时她就上的是“幻风”的号。
这一次我独自跑到不周看雪，和他在一起的时候我只是依恋那一份可以依靠的感觉，不奢望王子华丽的生活，但求“执子之手，与子偕老”的平淡。然而生活的曲折离奇往往改写了童话的结局。 眼前依旧是飘洒的雪花，可是一切显得很假，其实本来就是很假的东西，只是一个人看雪和两个人看雪的心是不一样的。 作文
这样的结局让我心疼，心疼自己总是幻想完美的生活却忘却生活的真实，心疼蒲柳弱质的自己没有着争取幸福的坚韧勇气。在QQ上我给了他最后一段分手话，在那段话发送出去之后，我无法在续写我的童话。我终于了解我的骑士不会来了，也终于不在相信童话。
为了忘要却或是为了纪念生命中最重的人，开始懵懂的活着，我依然爱雪，爱这一群清新的生命，我不知道在明年的冬季盛典里，它们是否会努力的'绽放，现在的我仍然生活在“快乐”里，因为生活终究是生活，所有的伤春悲秋都随着时间湮灭在的岁月里。 作文
我想幻风应该是永远的离开了“快乐西游” 我执着的留了下来，每天最快乐的事，最烦恼的事就是玩游戏。这是我的小小故事。
玩雪2004年12月31日，是我终生难忘的一天。它让我看到了雪花纷飞时的冰雪风光，它让我体会到了玩雪的乐趣，它让我知道了雪的知识，它让我能够享受一次滑雪游戏给我带来的快乐。
12月31日早晨，喜欢睡懒觉的我，在5点左右就起了床。因为今天下雪，所以我们一家三口去西湖拍雪景。到了西湖的时候，我发现今年的雪和去年的雪大有不同。去年的雪不象雪，更象是冰。今年的雪像棉花一样松软。“哇塞，真语文书里说的，小溪都结冰了，树都变成银白了！”我惊奇地喊叫着。等我们拍好了雪景，爸爸妈妈就把我送到了学校。
中午，我吃完饭，便和同学们找了一块硬纸板。我们先围成一个圈，让我蹲在纸板上，然后大家拉着我向同一个方向拼命地跑。后来我摔了一跤，然后他们就一个一个地轮过来。后来，我还找了一个四年级的同学拉着我在雪地上奔跑，感觉爽极了。后来，有的同学又去打雪仗。他们的手都被冻得红红的，但都玩得很开心。啊！多好玩呀！我将永远记住2004年末的这场雪，给我带来的快乐。
快乐的下雪天雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。这时，我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在给雪搬家。正在我们玩得开心的时候上课了……
这是今年以来的第一场大雪。我们这里一到冬天就会下大雪，而今年大雪来得晚，都快过春节了才下了这场大雪。今天早晨，我从梦乡里醒来，拉开窗帘一看，哇，外面下大雪了，白茫茫的一片。我一蹦三尺高，我想，今天可以好好地玩玩了。
早晨我一出门，就看到了白茫茫的一片。我们家对面的山上苍苍茫茫，家门前那条宽敞的马路像是铺上了厚厚的白棉被，白色的马路上留下了很深的车辙。我在这里等车的时候开心地玩着雪，踢雪，和别的小孩在雪上跑，还打雪仗。不一会儿，招手停公共汽车来了，我上车到学校去。
在班级上课的时候，往窗外望去，看着飘着的雪花，我想，下雪天可真有趣呀。作文
是的，下雪天，真的很有趣，最有趣的就是刚才我从家里出来等车的时候和小朋友们玩雪。那时，我和一个小朋友打雪仗，那雪打到我身上一点都不疼，雪粉落到脖子里可凉快了。我把那个小朋友打得在雪地上跑，我就在后面追着打，终于追上了，我们就都滚到了雪地上。哈哈，真过瘾呀！
我真心喜欢下雪天。谁不爱雪呢?作文
阅读提示：这是一篇倒叙加补叙的小学记事作文。我们所说的记事作文，一般的写法顺叙，也就是按照时间顺序从前往后写。
但是这种平铺直叙的文章读起来给人呆板的感觉，文章结构上少于生动，文如看山不喜平，于是就有了倒叙、插叙和补叙的写法。倒叙就是将事情的结果或者最精彩的情景写在开头，之后再倒回前面的事件过程；补叙就是就是在事情的过程和结果写完甚至接完尾之后，就事情的重点和关键部分的细节再写出来，之后再结尾。倒叙、插叙和补叙能够使作文的结构别开生面，跌宕起伏，提高可读性。但是，这样写作文难度很大，弄不好就会给人乱七八糟的感觉，其中的关键是文章的过渡。
1月11日，我们这里下了一场大雪，我指导学生写雪中乐趣，用倒叙加补叙的方法写。这篇文章算是小试牛刀吧。
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