滋味作文
滋味爱迪生在通过2000多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味；牛顿在仔细观察与钻研后，发现了万有引力定律，他尝到了成功的滋味……还有好多人都尝到了成功的滋味，我也不例外！
成功象是酸酸的石榴，回忆着自己投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，只是会别人的作文，没有生动的语言，所以，自己并没有被大家所认同。总是在收发室里盼望着发来的喜报，可每次都是一个结果又失败了！
成功象是苦苦的柚子，还是那投稿的时期，我回想着，面对着一次又一次的失败，我决定应该努力，每天挑灯夜读，在深夜，读着几位作家的代表作与几位名人的成功经验，一次又一次的改变自己的写作风格，同学们在休息的时间，仍用书籍在充实自己，每天坚持写一篇日记，积累一篇好词好句，我觉得苦苦的！
成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封编辑阿姨的来信时，我觉得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因为我的努力没有白费，我的作文终于被人们认可了，“付出就会有回报”这句话在我心头围绕。
我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们会付出艰辛的努力，苦苦得；成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜底！
我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味！
滋味也许，只是个短暂的过程，也许是个很漫久的路程。
在每个人的成长道路上，都需要个过程，也许要经历很多的事，才能得到你想要的结果，那么那你值得等待，那过程就如那海滩上那五彩斑斓的贝壳，美丽极了……
就如老师们，谁知道他们为了我们，在背后做了多少努力呢？每段努力都会很艰辛。老师他们不是为了自己，而是为了我们这些学生，所以他们当只无愧是被称为“人类灵魂的工程师”。
老师常教育我们，好好做人，才会有出息，所以老师他们的品德也深深影响着我们，记得汶川地震中，有位我记得很深的老师，那老师叫潭千秋当然还有很多这样的老师，潭老师为了自己的学生用自己的两臂把那几个孩子裹住在自己怀中。延续了孩子生的希望。
对于我的老师来说，人生的路途中，影响我一生的就应该是所教过我的所有老师，是他们教会我做人的道理，其实，通往目标的道路有很多条，当走到人生的终点时，回首一生走过的那路，我们应该笑，起码我们走完了并走的很有意义，
老师，你的关心，与期望，我都记在心里。
老师你影响的并不只一个人，而是我们所有的人。你值得我们所有人尊敬。
滋味我常常自寻着：”人活着到底是为了什么？又到底该追求什么“？地位抑或是成绩，这些虚伪的代名词就真的那么重要么？以至于人类被这些‘字’所左右。
如果可以，我不想成为一个成功的人，而更想成为一个有价值的人。有益于身边的人。
操场上上体育课。跑步·跳远·锻炼手脚关节。再加上阳光明媚，紫外线极强的情况下。你可以想象那是一种煎熬，人体无法承受的场合，是有多苦。可是再从另一种角度去想的话，那样运动起来后，身体实在感到无比轻松有活力。
我不想让我的时间就这样一点点地浪费了。于是揣怀着：努力把今天做好，无论从哪方面，尽量往好的方向发展。早上六点几起床，大老远的赶去学校。上课尽量专心听讲。一天一天重复上课，除去星期天。回到家，预习功课，复习功课，打扫卫生，所有觉得自己力所能及的事力求做到漂亮。唯请时光老人慢走些，慈悲地让我做到更圆满。
不再像以前那样抱怨，不再想整天和朋友有完没了的聚在一起。义无反顾的走下去。
当然凡事物都是有两面性的，过程中，我会累，会彷徨失措，甚至想放弃。当这时，我要给自己鼓足勇气与信心。
糖的滋味固然使我欲吃不得，但我更想要得到充实中的快乐与滋味。
滋味是一种感觉，是一种体验，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味都伴随着我们的生活，每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。
喜的滋味。
滋味是喜得，是无穷无尽的，当你做了一件十分有意义的事的时候，当你完成了自己的梦想的时候，心里会感到十分的踏实，这就是喜的滋味，他常常在人们身边，给人们带来快乐。
愁的滋味。
滋味是愁的，在我们的生活当中，会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧，为他们而发愁，为他们而感到焦虑，这就是一种愁的滋味，即使有许多人不喜欢这种滋味，但我们也因该知道如果人的一生都是一帆风顺的，生活中便没有了愁的滋味，但是这样的生活又有什么意义？所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用，是生活中必不可少的'。
乐的滋味。
滋味是乐的，是从心底了发出的。在我们的生活中，遇到了开心快乐的事时，在与朋友出门游玩时，在考试中拿到了满意的分数时，都会发自内心的笑，心底也就像抹了蜜似的甜，这就是快乐的滋味，它往往给人带来欢欣和愉悦，给人带来幸福。
苦的滋味。
滋味是苦的，一件事的失败，一个小小的挫折，都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来，这种滋味可以磨砺我们的意志，时时刻刻激励着我们，让们从痛苦中站起来，去继续接受命运的挑战。滋味是苦的，但他也苦的有意义。
生活中有多种滋味，不同的滋味带给人们的感受也不同，喜的滋味带给人们快乐，愁的滋味可以使生活充满意义，乐的滋味可以给人带来幸福，而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起，才刻画了一个五彩斑斓的人生。
滋味我已经上初二了，初中生活也过去一年了，一年来，欢笑和泪水，就像海滩边的一颗颗贝壳，各自闪烁著它耀眼的光芒。
记得那一次，年级里举办了一次拔河比赛，我们班经过层层选拔，一路过关斩将，，艰难地跻身进入了四强。
半决赛的对手是当时的初一(4)班，我们一点儿也不畏惧，迎难而上，比赛一共分三局，先赢两局为胜。想想前几场比赛，我们班都是后发制人，先败一局，惊人地在后两局将比粉扳回从而取得胜利。
谁曾想，半决赛竟与前几次比赛有惊人的相似之处。在第一局的比赛中，我们仍然失利了。第儿局，大家使出全身力气，拼命地将绳子往回拉，一只只脚把泥土中的脚印蹭得更加清楚，更加。；啦啦队齐声高喊："加油！加油！……"在大家的呼喊声中，我们又将比分再次扳平。
原以为奇迹会再次降临在我们的身上，就在绳子中间的红领巾一点一点向我们这边挪动的时候，裁判员吹响了手中白色的口哨，哨绳在风中飘舞着，我们都以为我们胜利了，以为这是胜利的哨声，于是乎，大家一起松开了双手，在我们准备高兴得大声欢呼的时候，胜利的手势却指了我们的对手初一（4）班。此时我感觉到，那白色的哨绳飘着的是点点的失落与忧伤，顷刻间，整个世界添上了灰暗的色调，心情跌落到了最低谷。
什么也不想，什么也不说，心情，已经全部都写在脸上了。
这场乌龙的比赛，胜负的原由不清不楚，只知道我们在看到了一线希望的时候输掉了比赛。我们输了，却输得很不甘心，这种感觉，比努力拼搏后的失败要痛苦得多。
就在那件事过了几个月之后，我们又迎来了英语文化节。
这次活动，是初了上次与动会以外，我第一次参加的班上的团体活动。我们班决定演一个英文版的舞台剧，剧本是从大话西游里面选出来的一个片段。
每天，我们都会抽出一定的时间来排练、背台词。虽然初选我们算是过了，可是复选的时候，我们却很艰难。别的节目过了一两遍就行了，而我们的节目却被评委们指出了一大堆的缺点和不组，排了四遍，我们的节目才算过关。当天下午，我们还被学校的领导和老师们特意地抽出来单独排练。可此时，老师们的话却让我们又一次伤了心。“如果今天下午排不好的话，你们的节目就只能删了！”老师的言语间透著严肃，使我们在烈日下更努力地排练。
汗水就这样一地滴地从我们的脸上滑落，我们知道了什么叫做艰辛。
工夫不负有心人，在彩排上，我们的表演还算成功。一整个下午的时间，我们全部都用在了化装上。
晚上七点半，我们的演出就要开始了。
吃完晚饭，已经六点半了，急急忙忙赶到现场，等待演出。
天总算是黑了，可是这半个小时就像一整天一样，漫长的等待和紧张使我的心拼命地乱跳。大概没隔一会儿，我都会瞄一瞄手表，觉得时间过得真慢。
终于开始演出了，我们的节目是第九个，哎，又是一段漫长的等待。
当晚，我们的节目为我们带来了很多的掌声和欢笑，我们的付出换来了这个开始的时刻！
滋味是酸的，滋味也是甜的，只有当我们细细去品味的时候，才能感觉到酸和甜的幸福。
滋味每当我吃起一根长长的甘蔗的时候，我都会想到小学时与小齐一起吃甘蔗的情形，我都会一口一口的品尝那甘甜的甘蔗。我每到礼拜五都会买一大堆甘蔗，我会仔细挑选那根甜，那根不甜，那根好，那根是坏的。
我记得在9岁时去一个好朋友家玩，他把自己家中种的甘蔗拿出来与我一起分享，当时我还不会吃，就用手去包，没有弄开。我看看他是怎么吃的，哦！我明白了，原来是用嘴啃，我用嘴啃了啃，咦！开了，我便津津有味的品尝那根粗大而硬硬的大黑甘蔗。
我用手一撕，那犹如铡刀一般的甘蔗皮把我的手划了一道深深的口子，现今手上还留着呢！他看见我的手在流血，急忙去拿医药箱，为我止血，他是先拿酒精为我杀毒，然后便撒上一些止血药，最后他用沾了酒精的纱布为我包扎伤口。我好像忘记了一切疼痛，便继续吃下我那没有吃完的甘蔗，吃着吃着流下了眼泪，他问：“我你怎么了”？我便回答他：”你太好了还为我包扎伤口“。他说”没有关系“。可是我跟他说：“我从小到大也没有吃过这么甜的而又有爱的甘蔗”，他乐呵呵看着我说了一句：“就你是我们兄弟里面最油嘴滑舌的人了”。
每当我看到卖甘蔗的都会想起与他在一起吃甘蔗的情景我都会买一根甘蔗来细细品味回忆我那童年吃甘蔗的情景我每次吃起一口的时候都会想起那与他在一起的每一次时光。而现如今我们分道扬镳了。
如今我已经十五岁了，至今还留着看到卖甘蔗的就会买一根的习惯。我还在吃着甘蔗来保留我与他在一起吃甘蔗的最美时光，我想念他，我什么时候还可以与你在一起吃甘蔗啊我的好兄弟。
甘蔗那么魁梧高大，像是挺拔的哨兵，笔直的甘蔗是多么的高大，硬硬的外皮犹如铜墙铁壁一般坚硬，足见了我们的兄弟之情。
甘蔗是多么的甘甜真是让人回味无穷啊！
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