这也是课堂作文
这也是课堂课堂，回想它的最初，是为了让学生们学到更多的知识，并且学会应用于生活之中；但现在它在学生的眼里或者是在我们师生的眼里已经成为了获取考试需要的知识的地方。殊不知，从某种意义上而言，课堂最终目的考试，也是一种课堂。
长期以来，考试作弊的现象层出不穷，尽管教育部门老师们严加监管，但无奈上有政策下就会有对策。此时，为了那“金榜题名”，学生们放弃了诚信，从某些方面而言，也是放弃了自己。如果我们并没有用自己的真才实学去考，那么考出来的就不是自己的分数，何必在看到虚伪的分数时开心地笑着自欺欺人！
考试，也是一种课堂，他教导着、不留复习时间地考验着我们的诚信，也许平时我们不会发现，但是考试能让我们认识到，我们需要对自己负责！考试也是一种课堂，它教导着我们学习课本知识以外的为人必备的技能，除了诚信，还有就是心理素质。
有时候从考场出来，总会听到有些人问道：发挥得怎么样？有些同学也会面露难色说道：不怎么样。既然是学过的东西，那么在考试的时候写在试卷上不就行了吗，为什么会有发挥得不怎么样这一说呢？原因只有一个：那就是心理素质不行，在考试过程中，内心过于焦虑而导致自己的水平下降。
有些同学作为学生这一身份会患上这样一种“病症”考前焦虑症。指的是对考试过于担心，而导致考试前出现失眠、记忆力下降等现象，他们所担心的不过是考试的时候怎么办、考得不好怎么办……诸如此类不必要的问题。有人会说：考试的题肯定都是学过的，那还有什么担心的呢？只要保持平常心态即可。这话说的容易做起来难，心理素质到底是部分学生的一大难点。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一样的道理，体育课锻炼着我们的体能，而考试就是一次又一次地锻炼着我们的心理素质的课程，从一开始的焦虑，渐渐地开始理解考试，放缓心态，不再那么畏惧它，最终做到游刃有余。心理素质高低的好处，并不止体现在考试上，还有我们的日常生活中的交往交流，只有我们的心理素质提起来了，我们看到陌生人时，心里才不会那么抵触，我们才能放开笑容落落大方地与外人交谈。
连考试都可以看做是一次又一次的课堂，可见生活中处处都是课堂，只要我们留心，我们就总能从生活中学到许多许多知识或是技能，也许是在我们所谓的那些课堂中学不到的，而又十分宝贵的！
这也是课堂伴着一次次的日出日落，随着一天天的潮起潮退，自然带给了我们多姿多彩的生活，创造了这可爱的世界。拥抱自然，了解自然，更是我们的必修课。
登上高山，越过草原，大自然的气势尽收眼底；趟过溪水，踏着浪花，大自然的温柔抚摸着你的双足；穿越沙漠，走过荒原，头顶着烈日，大自然的苍凉更是令我们的心为之一颤……不论如何，我们都对大自然的壮观景色感到兴奋，以至惊叹：这也正是自然的魅力所在！
早在几百年前的明朝，就有一位热爱自然的地理学家徐霞客。他游览过祖国大地上的许多美景，还写下了我国历史上为数不多的地理学巨著《徐霞客游记》。在他的考察中，曾经有过这样一个故事：一次，徐霞客去一个洞穴考察。一些村民认为洞穴里有鬼，坚持不让他去。可当他进入这个洞穴以后，却发现了完全不同的景象：洞内悬挂着形状奇异的钟乳石，地下河水清澈见底，好一派旖旎风光，哪里还有鬼的影子？因此，对自然科学的追求，终究可以战胜谬误和虚伪。而对于自然的热爱，也培养了人类勇于求实的良好品质。
回到现实生活中，我们的自然课被残忍地囚禁在教师和实验室里，做着最后的呻吟！面对一个个没有生命的标本，我们的心里只有不解。不经意地回首相望，窗外的孩子，正用双手捕捉五彩的蝴蝶，脸上挂着灿烂的微笑。而这样的课堂，也许已经离我们很远了，甚至接近成为了历史！
我要说的是：感受自然，要用我们的双手、双眼和双脚，更需要我们心灵的参与。也许，自然本身就是一堂课，它的喜、怒、哀、乐无不给予我们深刻的启示。旱后的一场及时雨，是大自然慈祥的面庞，让着急的农民伯伯舒了一口气；咆哮的洪水，是大自然愤怒的吼叫，为人类敲响了警钟；可怕的酸雨，是大自然辛酸的泪水，更坚定了我们保护自然的决心；风和日丽的一天，仿佛大自然甜美的微笑，温暖着我们每一个人的心……
从现在起，让我们走进自然的课堂，收获快乐、知识和感叹，付出对自然的关心和保护，加入到爱护自然的行列里来吧！但愿在不久的将来，我们能看到一个更美丽的世界！
这也是课堂3月30日，我随着四到六年级的同学一起来到了龙岗市的园山青少年活动基地，上了三天没有课室、没有黑板、没有教材的课军训。
在那里的第一天，我就知道，军训可不是让你胡来的，那里的教官，并不因为你是女生，而对你放松，不因为跟你不熟，就对你可客客气气的。这里所有的一切，都是按规矩来的基地里不许跑步、未经允许，不得随便进出宿舍、吃饭不能讲话……甚至连上厕所的规矩都让你大跌眼镜。
吃饭的时候，是最吊胃口是时候前面有椅子，你却不能坐，桌子上有饭菜你却不能吃。一定要教官下达口令：“轻轻拉出你的椅子，然后轻轻地坐下。”才能坐下，如果你声音过大，就必须起立，把椅子放回去，再重来，直到你的声音教官满意为止。坐下之后，要教官说：“拿起你的筷子。”才能拿筷子，还不能吃，“开饭”口令下达之后，才能够开始吃饭。我发现，那里的教官的脑子可不是一般的好使，整人的方式各种各样、五花八门站着吃饭、蹲着吃饭、左手右手各拿一只筷子让你吃饭、不用筷子吃饭、用一只筷子吃饭……最恨的有两点1：左手捂住你的嘴巴，右手拿筷子吃饭。2：直接取消你吃这顿饭的权利。我慢慢的明白，这，也是课堂。
3月31日，也就是在那里的第二天上午，我们举行了一个活动领导力与责任心。大宋老师担任我们的主持人，活动是这样的：每个连队选出男女领袖各一名，然后由主席台上的一名教官下达：向右转、向左转、向后转、稍息、跨立、蹲下等口令，要是除男女领袖外的同学做错了，男女领袖就要为这些同学承担后果几个同学错，男女领袖就围绕整个场地跑几圈。每一个做错的人，都要高举右手，大声地说：“对不起！我错了！”。第一次，我们以为这只是闹着玩的。第一次，我们的领袖跑了26圈，后来我发现，有一些同学都泣不成声，第二次，同学们像约好了似的，都做得比之前好。第二次，我们的领袖跑了18圈。这下，更多的同学因为羞愧，留下了眼泪。等到第三次，第四次结束后，我发现，我的脸上不知什么时候，多了两条泪痕。我感觉到了，自己的行为，会给别人带来伤害。事情已经过去了好多天了，但是大宋老师的一番话，我还记得一清二楚：人是会老的，人是会累的。爸爸妈妈，老师在为我们承担一切后果，承担后果，是要付出代价的。我们只知其一，不知其二，所以就往往在不知情的情况下，伤害了那些保护过我们，为我们承担后果，付出代的人。我明白了，这，也是课堂。
在最后一天的结营仪式上，我发现，在不知不觉中，我们变得有纪律了，掌声整齐，口号响亮。这里的课，比在教室上的好多了，让我们懂得了许多。这，也是课堂。
课堂，哪里都能成为课堂，只要你愿意学。公交车上，能学到让位礼仪；家里，能学到孝敬父母；乡下，能学到勤俭节约……
这，也是课堂。
冲锋陷阵，勇往直前，军中骄子，唯我六二，唯我六二！
这也是课堂学校的课堂不是我想要的课堂，而我想要的课堂却不只是单纯的课堂。我18岁了，正是人生最美的一段时光。我将会紧张和奋斗中度过我的18。
从刚入学的小孩开始，便要习惯如何面徒四壁，如何背唐诗宋词，如何背诵论语。
只到初中，依旧只是如何分析文章，如何写好文章。像是平静湖面上的水，只泛起丝丝涟漪让人挥之则去，乏味无聊。也许应了反应了封建科举的一句诗：寒窗苦读数十年，只为一朝金榜开。
四年前的我是这样认为，而且坚持认为。但是我错了，错的很彻底。
四年前的我在初二，而现在我依旧还是初三。为什么呢？我出去了，抱着路是自己走的，命是自己博的心态的去了，我笑着说，我行，我一定行。而如今我回来了，带着满身疲惫和创伤回来了。
我不后悔我的选择，也许该好好感谢当年的选择。
三年里，我学会了很多。学会了坚强，学会了勇敢，学会了如何面对自己的人生。于是我回来了，离开了我的“课堂”回到了课堂。记得刚刚离开这座生活了十四年的城市时，我疯狂的呐喊，呐喊我终于独立了。我歇斯底里的呐喊，我终于离开了那烦闷的教师，离开了那喋喋不休的父母，离开了这座让我厌烦的城市。和家人彻底闹翻，然后拿着借来的200元车费来到南方沿海的城市。那时候起我就把自己当做了大人。当做个小小成熟男。
其中经历了许许多多，后来挺过来了…
我没从家里拿过一分钱，也倔强的不给家里回一个电话。第二年的春天，我接到了他们的电话，嘴上说的一些话始终和心里想的的做着无力的解释。而电话那头的话却深深的触动了我的心底隐藏的弦。还记得那晚，我特高兴，因为家人支持我了，我胜利了。
改变我的是一个人，一个好人。
他改变我的想法，改变了我的生活。他死了，死的时候我没见到他。但是他的老伴却告诉我，希望我能回家读书，好好读书，努力读书，这样才有出息，才有出头之日。
没文化可怕，而有机会不好好珍惜更是可悲。
于是我回来读书了，我不只是因为他的死而改变的想法。外面的生活扼杀了一个本来只属于该欢笑的我，让我总是笑不起来。有文化和没文化是天壤之别。父亲母亲老了，真的老了，他们欢迎我回来，支持我回来读书。
坐在熟悉的课堂，回想过往，那时懵懂的自己傻的天真，傻的可爱。其实在外面的日子用回忆串起来之后，无不是一份珍贵的教案，一份只属于我自己的教案，它为我上了一堂关于人生的课，我将永记。也正是这一堂课让我在颓废中振作，在挣扎中解脱。
命运像是在手掌之间跳舞的艺术家，只有真正的掌握和懂得才能创造奇迹。
其实人生无处不是课堂，只是在于有没有好好品味，好好把握而已。
这也是课堂自然是一门渊深的学问，在自然中，会明悟许多，这也是人生的课堂。
曾经，固执的我认为，只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我进入了人生的另一个课堂……
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，当这吟唱了多少春秋多少泪的`名句，又一次回响在这片生机中时，才明白，这堂课已经开始。睁开了眼，星星点点的花，从嫩绿丛中探出了头，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽，感染着的风吹皱了那一池春水，微波荡漾开去，纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水，又是一片涟漪……酝酿着，舒展着，释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的，像这份青春活力，永不枯竭，回想自己所经历的挫折，又何必执着于此呢？一笑置之。我从这课堂学到了这微笑，它叫作乐观。
不知何时，周围的高温，已烤得自己口干舌燥。蓦然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶，那荷花也泛上一阵酡红，在无边碧叶衬托之下，更显风姿，比起那春之月季，犹有胜之。沉醉了，在那滚滚热浪中莲花，和着李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，人生之乐，莫过于此，又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担，明白了，一切随自然吧。
带着轻快的心，来到了枯黄的世界，那个被词人、诗人凄然落泪的秋，低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静，在这个世界里弥漫。一切静得可怕，耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤，风此刻也停下了欢快的脚步，小心翼翼地从身边走过。然而，也唯有寂静才能表现这一切，心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物，任他们开辟天地，在这个弱肉强食的世界里，“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在伟大面前，也有了新的认识。有时，这课堂会让你了解，看清自我也是生活的真理！
感叹着生命无常，雪漫天飘落，洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上，压住了万物生灵，盖住了寸寸土地，落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北风不断呼啸，煞是壮观。时间分秒流逝，当所见的万物都屈服于下时，眼前现出了它梅，那场雪仍是不能屈服它的傲骨，凛冽的寒风在它面前也束手无策，“前村深雪里，昨夜一枝开”，点点傲梅在风雪中是如此无畏。生活的课堂，你要告诉我什么？是在困境中不屈抗争么？是咬紧牙关坚持到底吗？还是决心一争高下的坚定呢？
这也是课堂，生活的课堂，它叫作自然！
这也是课堂一丝丝透心凉的风，吹动力我已被汗水浸湿的头发。“滴答、滴答……”一滴滴水珠落在了湖面上，水波深处飘散着，我呆坐着，手上的鱼竿似乎正在颤抖着……课堂也随之结束了。
午饭后，我提着那已“陈腐”的竹竿，一根如“藕丝”般细的细线绑着竹竿，再挂上那已“弯曲”的鱼钩，我出发了，想着湖边出发了。
来到湖边，我挑了个阴凉的地方坐了下来，开始准备着，盘算着如何钓鱼……我在鱼钩上挂上了鱼饵，随之将饵与钩一齐投入湖里，凭借着那方形的泡沫片来判断鱼儿是否上钩……我糗了，鱼儿似看乎出了我的心事迟迟不愿上钩，我想放弃了。不觉中堂哥来到了我的面前，语重心长地对我说：“不要泄气，心急吃不了热豆腐，你看看是不是鱼钩露出来了，鱼儿是很聪明的”我拿起鱼钩来果真那鱼饵的未端露出了尖尖的鱼钩，当我正在佩服堂哥的神机妙算时，堂哥给我上了一课有意义的人生哲理课。
“凡事都要有耐心，有了耐心和毅力，你看就如这个钩鱼它也富有同样的道理。鱼儿是很聪明的，但只要你有恒心有毅力，就一定能够寻找到经验，从而更好地来做好这件事……”说着说着我似乎明白了许多做人的道理与人生的哲学。
堂哥说完便走开了，让我更好的钓鱼，我坐着，手中握着鱼竿，头脑里不断地重复着那富有人生哲学的课堂。我瞬息间有了恒心，也有了毅力，任凭那火辣辣的太阳照着，我也没有放弃，最终我钓上了鱼，也获得了丰富的经验。
人生的道路上有着许多的课堂，这也是我的课堂，有了这一课，我也有了属于自己的恒心与毅力。
“滴答，滴答……”水波四处飘散着，那夕阳也随之穿透了我的心，使我充满了力量，寻求我人生的课堂。
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