我受到了老师的表扬作文
我受到了老师的表扬2008年5月5日 星期一 晴
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！作文
育才小学六
我受到了表扬郓城县乐园小学2013年第一学期期末考试作文
我受到了
我受到了表扬
那次我受到了老师的表扬，我永远也不会忘记那次表扬，那次表扬让我刻骨铭心。作文
受表扬的前一天下午，语淅淅沥沥的下着，同学们心里都想着自己的父母怎样来接自己，我却丝毫不管，唉，这次的作业又是因为字体差而被罚写了，为什么幸运女神不会降临到我的这边呢？
正在我无精打采的时候，我的脑子里忽然闪现出一个念头：我的字体为什么会这么差呢？为什么别人的字写得这么好呢？如果我每天坚持练字的话，我的字会不会有所提高呢？作文
晚上回到家，我特意准备了一个本子—练字用的，从今天晚上开始，我就坚持练字。
第二天，我把练的字交给老师，这次不再是劈头盖脸的骂声，而是几声啧啧赞叹，上课时，老师拿着我练的字在讲台上展示，并贴在教室的墙壁。
经过那次表扬，同学们都发现我变了：学习比以前认真了，上课回答问题的次数比以前多了······同学们都很纳闷，问我这一段时间为什么进步这么快？我笑着回答：“其实，我没有什么妙招，都是那次表扬使我鼓起了勇气，让我找回信心，至于我的字嘛，当然是自己练出来的呀！”说完，同学们都竖起了大拇指。
我永远也忘不了那次表扬，忘不了那让我刻骨铭心的表扬。
不经历风雨，怎能见彩虹？不战胜困难，怎能迎接成功？
记事作文：老师表扬我了2008年5月5日星期一晴
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的.。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及所有，任何媒体未经许可不得转载！作文
我得到了表扬自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班??习作。有一天，我们的老师??赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文??《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！
霍老师，我服了您霍老师，我服了您山东省茌平县温陈希望小学六年级一班 曹锐我，相貌平平，扎进人堆里，很难发现我；我，聪明伶俐，数学疑问难不倒我。但是，我也劣迹斑斑，写字潦草是拿手本领，作业不完成是家常便饭。每逢老师提起我，都会无奈地摇摇头。上六年级了，换了语文老师——霍老师。我见她上课时从不板着脸，更不要说对我们发火了；我们回答错了，她也会微笑着拍拍我们的肩膀，引导我们去解决；课下，她经常和我们谈笑风生。我心中暗想：霍老师肯定是个好欺负的主！不完成作业的现象在我的身上又重蹈覆辙了，我满以为霍老师会像我原来的老师一样，把我叫进办么室，让我经受“暴风雨”般的打击，甚至请家长，两面“夹击”我。可是，她没有，第一天，我发现她只是用怀疑的目光看了看我，没想到第二天，霍老师竟然在班上表扬我——中午练的字比以前进步多了，还用实物展台投影了我临写的字。我写的字受到老师的表扬那可是破天荒头一次，我激动地挺直了身子坐在座位上。当时，我发现，霍老师向我投来信任与鼓励的目光。我暗下决心：我一定要对得起您——霍老师。当天晚上，我完成了作业，虽然写的字不太工整。霍老师再一次在班上表扬了我，她说，我是这个班里进步最大的学生……同学们向我投来赞许的目光，激动的泪水溢满我的眼眶。原来，受到表扬竟然是这样简单！霍老师，是您让我在同学之中昂起了头，霍老师，我服了您！放学了，霍老师竟把我留下了，我不知所措地站在办公室内，莫非老师要翻旧帐？可是，霍老师却微笑着让我坐下，对我说：“你是一个上进心很强的学生，老师打心眼里喜欢你，老师相信你会坚持下去，做一名人见人夸的好学生……”我悬着的心终于放下了，望着那张熟悉的、微笑着的脸，我郑重地点了点头。我一天一天地进步了，我庆幸自己遇到了和蔼可亲、教导有方的霍老师。敬爱的霍老师，我服了您！ 指导教师：霍焕喜
忘不了您的眼睛，老师刘老师，我永远也忘不了您，您是我校教学经验非常丰富的老教师，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
记得在您刚教我们班的语文课的时候，我们的胆子都非常小，上课从不愿举手发言，生怕自己说错了，怕您批评我们。那一次，您提出问题要我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起的手又放下了；有的低头默默地坐着……这时，您叫起一位没有举手的同学回答。她低着头慢慢地站起来，结结巴巴的，声音小得像蚊子一样。同学们都开始笑话她，她低着头，脸红得像炭火，不敢做声。
这时，您非但没有责怪她，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答就是好的，对与错都不重要。”您的眼睛射出一股柔和的鼓励的目光。啊！这是只有母亲才有的鼓励的目光呀！她终于鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，而且竟然这回答是完全正确的。您高兴地表扬了她。从此以后，班上的同学都勇于积极发言，即使错了，您也真的没有责怪过我们。
刘老师，您对我们慈母般的关怀和爱护，不仅在学习中有，在生活中也闪闪发光。记得是一个寒冬，我们班上的一个女同学，依然穿着一件单衣来上学。老师，是您发现了她的秘密，您拿出自己的羽绒服，送给这个女同学，而您眼中那鼓励和爱怜的目光，比羽绒服还让她感到温暖。作文
您知道吗？刘老师，我就是那个受到您鼓励和关爱的姑娘呀，我永远也忘不了您，老师，尤其是您的眼睛！
我最喜欢的老师吕老师有一双大眼睛，这双眼睛就像会说话一样，当我们需要鼓励的时候，老师就会向我们投来慈祥的目光，好像在说：“不要灰心，你一定能行的！”当我们受到表扬时，吕老师也会向我们投来赞赏的目光，又好像在说：“你真棒！”当我们做错事被批评的时候，吕老师又会向我们投来严厉的目光，这下又好像说：“自己想想错在哪里？下回不要再犯同样的错误了。”吕老师的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注着我们。吕老师还有一张小嘴巴，教我们敬老爱幼、团结友爱、互相帮助，这都是吕老师用心说出来的，她真是个好老师。
吕老师在课堂上很严肃，但又是非常关心我们的。有一次，有位同学上课时被一道题给难住了，怎么也做不出来，吕老师就用严厉的目光看了看那位同学，还“凶凶”地说：“怎么回事？为什么不多动动脑子？下课后你到我办公室来！”那位同学非常害怕，心想：“糟糕了，这下又要挨骂了。”可没有想到的是，他到了办公室之后，吕老师却用很温柔的语气细心地跟他讲解题目，那位同学也很专心地听，在吕老师的细心辅导下，不一会儿就会做那道题了。这类事情还有很多很多，吕老师严厉中带着慈祥，使我们对她更加敬重了。
吕老师对我们的关心和爱护还体现在担心我们的安全上。记得一年级一次下课后，几位男同学在爬栏杆，吕老师看见了，立刻叫他们下来，并严肃地批评了他们：“下课了，多运动对身体有好处，但是也要注意安全，万一不小心摔下来，弄伤了身体还影响学习，是不可取的。”还有一次，我们班女同学被其它班的同学打得直流鼻血，被送到了医务室，吕老师知道后，非常着急，连忙跑到医务室去看她，还问她疼不疼，眼中充满了关爱。
吕老师还很幽默，上课时常常和我们开玩笑，她讲的课非常生动，学生字时，吕老师就会把生字比成各种各样的东西，逗得我们哈哈大笑，既记住了生字又活跃了气氛，使我们觉得生字一点也不难学┄┄我们都喜欢听吕老师讲课，我们班的成绩也是全年段最好的。作文
吕老师既教书又育人，真是个好老师，我们非常喜欢她，我们为遇上这么一个好老师而高兴。
我被老师误解了你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。
还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。
终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！”作文
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