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黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文

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黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文

黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 高中一年级作文
  [黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文]

  黑娃是和谐村的一个女娃,同她的名字一样,本人也算黑,

黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文

  “丑黑妹,还敢出来见人呀!”一声嗤笑,原来是孩子中的孩子王,小霸王白池。

  “我才不丑呢,我爷爷说我一点儿也不丑。”黑娃仰着脸,把头翘得老高,小手紧紧地握着,把衣袖口都抓皱了。

  “你不丑?你不丑怎么会没有人愿意和你玩?接受事实吧,你就是丑。对吧,大伙儿。”白池转身面对其他孩子。

  “对!黑娃黑妹就是丑,堪比东施落梨湿……”大伙儿齐声说。

  “丑黑妹,你还敢说你不丑吗?快点回家洗洗睡吧。”白池笑道,嘴角歪裂着一丝轻蔑。

  “白池……你就是个白痴!”黑娃用衣襟抹了抹泪,一抽噎着。

  ……

  “乖孙女,怎么了,谁欺负你了。”爷爷看到哭泣的黑娃,把她抱起来。

  “还有谁,就是那个白池,人如其名就是个白痴。”擦了擦泪水,黑娃慢慢说道,“他说我长得丑,没人愿意和我玩。”

  “这白池小子也太胡闹了吧。怎么可以说得这么难听?”爷爷愤怒地挥了挥手,然后摸了摸黑娃的头。“不哭,我孙女不丑。在爷爷心里,我孙女最漂亮了。”

  “真的吗?爷爷。”黑娃迟疑地说。

  “真的。比珍珠还真。”爷爷露出了两排整齐的白牙。黑娃听了爷爷的话,比吃了蜜还开心。,躺在爷爷怀里睡着了。

  翌日,爷爷早早就出门留下黑娃在家。黑娃闲着也无聊,便去了她的秘密基地,大榕树林。她开心地在里面玩耍。

  突然,一个女孩从天而降,男孩惊呆了。

  “你没事吧。”男孩试着去扶起那个女孩。而从树上掉下来的女孩正是黑娃。

  “没事。”黑娃轻轻地拍了拍灰尘,看了一眼扶她的男孩。“你不是村里的孩子吧,怎么会出现在这里?”

  “我是从城市来的,来这里度假。”男孩爽朗的回答。

  “原来你是城市人呀。那城市长什么样子?”黑娃惊奇地问。

  “你没见过城市吗?”男孩反问道,见黑娃点点头后,接着说,“城市就是有很多很多的大房子。”

  “大房子?哇噢,真好。我住在破破的平房里。”黑娃叹了一口气。

  “你为什么会在树上呀?”男孩问。

  “爬上去放置窝呀。鸟儿们多可呀,所以我就做了个鸟窝给它们。”黑娃笑着,清晰可见她那两排白牙齿。

  “你会爬树,太神奇了。我家人不给我爬树。”男孩竖起了大拇指。

  “这里的孩子几乎会爬树,

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黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文》(http://www.unjs.com)。树上有许多好东西哩。”黑娃笑着说。

  “是吗?”男孩问道。

  “自己不上来体验是不知道那种感觉的。我爬上去咯,要跟来看看吗?”黑娃利索地爬上了大榕树。

  男孩也跟着爬上去了。

  “哇,好美呀。”男孩感叹道。

  “你看那云,好奇妙呀。一会儿像,一会儿像狗。”黑娃指了指那朵云。

  “对呀,好漂亮,像你一样的美。”男孩说。

  黑娃愣住了一会儿,“你说什么,你说我美?开玩笑吧。我是我们村最丑的小孩了。没人愿意跟我玩。所以我才会自己来大榕树林的。”

  “我觉得你不丑呀,比其他人美多了。因为你很善良。”男孩笑了笑。

  “谢谢你的赞美。你听,鸟窝里有动静。”黑娃竖起食指,示意轻声。

  男孩点了点头。“好像是鸟儿出生了呢。”

  “叽叽……”传开了一声声新生的鸟叫,那个孩子都笑了。

  “千千——”远处,一声声焦急的呼唤。男孩晃的回神,“不好意思,我家人在找我,我要走了。”

  “好吧。谢谢你。千千。爷爷肯定很着急,黑娃也要回家了。我们下去吧。”黑娃轻轻一跃,稳当的落在地上。而千千一跃,却吃了一抔黄土。“咳咳……”千千咳嗽着。黑娃笑了,“哈哈,你好好笑。吃到黄泥土了吧。”

  “没有黑娃熟手,一跃就稳当的落在地上。吃点土不算什么。”千千拍了拍裤子上的土。“那我先走咯。”

  “好吧,再见了。”黑娃挥了挥手,看着千千远去。

  回到家里,爷爷遮住了黑娃的眼睛,说是要给黑娃惊喜。

  当黑娃睁开眼睛,她看见了一条可爱的洋装裙。她高兴地抱了抱爷爷。“爷爷,我好喜欢。”

  “喜欢,就换上吧。变成最可爱迷人的小公主。”爷爷的眼睛眯成了一条缝。

  “呀,真好看哩,你瞧瞧。”爷爷把黑娃带到镜子面前。

  “哇!这好看,真的是我吗?”黑娃的小手拉住了爷爷的大手。“爷爷,谢谢您。”

  ……

  殊不知那一次相遇改变了黑娃,黑娃自信了很多。不再介意别人说她丑,她交了很多新朋友

  黑娃用大榕树林的黄泥土,种下了友谊的结晶。

  人的丑并不能改变,只要心灵是美的,你就不会丑。我坚信丑小鸭也会有变成白天鹅的一天。请不要再自卑于自己的长相。相信自己可以成为美好。——寄读者

高一:江东纯

黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文2
  第2篇 民谣永流传——听《成都》有感
  〖预览〗民谣永流传——听《成都》有感  杨苏红  何谓民谣?它.qiang赜谏畹乃姹省U飧鲆欢仁粲诜ü怂贸さ奈难宀茫梢约锹剂抑鸾シ缙稹⒀嘧釉俣裙槔吹南肝⑾苍茫蛘呤樾茨荷钠鹬事盎ú莸你扳瓿斐灰彩嵌抛用辣氏露岳鋈沾壕暗脑菔毕嗌湍辔ィ蛘呷缤渌档挠酶∶焕匆簧痴宓统 。  其次,它虽是生活的某个截面或者一个瞬间 ,清新简单;却也可以静水流深、涟漪层层,欲说还休,饱含人生繁复多样的自身体验与内心感受。  生命旅程,如同徐徐开出的列车。沿途漫不经心看到的一道风景、狭路相逢的一次历险、因缘际会碰到的一些人与事,成了每人记忆特有的意象。一旦遇到某种似曾相识的氛围,就会再次徘徊、终至提升 ,恍然大悟原来其实自己一直在乎某些事、某个人。  从上世纪70-80年代宝岛校园歌曲,到90年代大陆校园民谣,再至今日的民谣再起,概莫例外注重抒情。与外婆于红日西坠之时沙滩之上的闲庭信步,走在乡间小路的美丽飞扬心情;回忆同桌时光,珍重落寞交织;伤感与同学的离情别意,感叹西出阳关再无故人。总能唤起甜蜜忧伤交错的共鸣。  无论是成都的玉林西路,还是杭州的断桥残雪,或是南京的鼓楼梧桐,在回望岁月之时,变为象征,成为彷徨,化为心头的暮色温柔与美丽月光,“你是我心中不能言说的伤”。  按照叶芝的说法,这种意象会把人的心灵带到遥远的家园,远离无……【全文阅读:民谣永流传——听《成都》有感
黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文3
  第3篇 读《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感
  〖预览〗读《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感  宋太祖赵匡胤(927年3月21日-976年11月14日),祖籍涿郡。五代至北宋初年军事家、武术家,宋朝开国皇帝。赵匡胤在位期间,依据宰相赵普的先南后北的策略,致力于统一全国。赵匡胤先后两次杯酒释兵权,罢去禁军将领及地方藩镇的兵权,解决了自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面。  对于这类书,我原本是拒绝的,我跟朋友讲,我拒绝是因为,我想读第一手的史料,不愿接触这类前人咀嚼而再吐出来的东西。我不想读了这类书,duang,自己好好像就成了专家,批评人家两个不对——这也不对,那也不对.但朋友执意推荐,我就抱着试一试的态度翻阅了一遍。  荀子曰:不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也.当我读过之后,duang,深为前辈的学识所折服,特别是他们认真的态度,让我辈后生汗颜。也为曾经的坐井观天而自愧,话不多说,直接进入正题。  一  带着问题意识读历史  邓小南教授开篇即点明读书的要求:以问题意识为研究导向。对我辈小子来说正如醍醐灌顶,道理虽然浅显,人人都懂,但未必人人会做。我以前看历史,只沉浸于其中的故事权谋,对事件、人物的品评,而忽略了更多的为什么,可谓只见树叶而不见森林,这对历史的研究来讲显然是不够的。更需要从历史的横向、纵向扩展研究,才有助于从历史中了解问题、分析问……【全文阅读:读《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感
黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文4
  第4篇 《中国航天之父——钱学森》读后感
  〖预览〗《中国航天之父——钱学森》读后感(一)  寒假里,我一口气读了一本书:《中国航天之父——钱学森》。这本书描述了伟大科学家钱学森的一生,看完书之后我有着非常多的感慨。  钱学森生于1911年,小时候的学习成绩非常好。他到大学的时候,语文老师觉得他语文不错,就叫他读语文,数学老师觉得他数学不错,又叫他读数学。到最后钱学森选择了什么?让我震惊的是,钱学森说:现在祖国的科技这么落后,工人这么的少,我要学工程,到时为祖国效力!我看到这行字后,发现钱学森真的很爱国。  过了不久,钱学森又去美国学科技。一开始,美国人十分歧视他,甚至有次钱学森看电影时,有位美国人让他坐到其他位置上,原因是他不想和中国人坐一起!当时的钱学森非常愤怒,他直接离了场来表达自己的愤怒。这是赤裸裸的种族歧视,活生生的蔑视!美国人说什么民主、和平,你们做的比我们差远了!  钱学森学习非常用功。他一到美国,就拜了冯?卡门老师为师,并且努力的学习。钱学森即将回国时,他的认真换来了冯?卡门老师的一句话:现在,你在学习上已经超过我了。天哪,钱学森努力的结果是超过了如此有名的冯?卡门教授!这样的成就,几乎没人做得到,而他却没有翘尾巴,一点没有洋洋得意,还是那副谦虚的老样子。  钱学森的确是个真正的爱国人。他在美国的时候被美国人强行留在界内,就连钱学森的每一封信、每一次电话……【全文阅读:《中国航天之父——钱学森》读后感
黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文5
  第5篇 《今天怎样做德育——点评88个情景故事》读后感
  〖预览〗暑假中,我认真阅读了《今天怎样做德育——点评88个情景故事》这本书,这本书是张万祥老师用了十几年的心血,从收集的五六百条德育案例中,精心挑选了88个情景故事汇编而成的。“今天”一词突出了这些德育案例的时效性、与时俱进性。这本书一共分成了5大块,“宽容是一剂良药”“尊重是教育的前提”“用智慧打开学生心门”“用心接纳每个学生”“师爱不言放弃”书中的每个章节都是一个或几个故事,这些故事都证明和体现出宽容给人生带来的是美好。最简单的讲,我读这本书后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。宽容是人性之间必不可少的,俗话说得好“退一步海阔天空”,这也是一种宽容的体现。懂得退让,懂得宽恕他人,可以少了一份责骂,那是没必要的。面对任何事,都要学会宽容地看待一切,这样所有的事情都会简单起来,你会发现原来生活是可以更美丽的,就算是别人的侵犯还.qiang恚夹枰Щ峥砣荨;蛐碛械娜嘶峋醯每砣菔且恢置挥玫谋硐郑虮鹑饲荒苋梦颐峭巳煤腿淌埽豢砣萦Ω檬窍嗷サ模绻叶运砣荩晕胰床豢砣荩癫皇亲约撼粤舜罂鳎勘в姓庵秩鲜逗退枷氲娜耍导噬纤且丫豢怼全文阅读:《今天怎样做德育——点评88个情景故事》读后感
黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文6
  第6篇 筑梦征文:摆正位置  筑梦远行
  〖预览〗摆正位置  筑梦远行——筑梦征文    每个人都有梦想,或鹰击长空,或借好风直达九霄云,在自己的天空圆一个飞翔梦,在历史的长河中留下永恒的佳话。走在人生的旅途上,不免荆棘丛生,遇到各种各样的困难,这需要我们调节心态,摆正位置,极力远行,最后才能够坐在流云的怀抱,去得意春风秋雨,了却我们的梦想情。    人生路上,征途漫漫,我们踏万水千山,行漫漫边关,前路征途险隘,总会有一些烦恼与困扰。当我们展大江东去的豪情时,残酷的现实总会将我拉回;当我们顿悟爱因斯坦的相对论时,小淘气却在窗外向我们招手;当我们站在蒙娜丽莎的微笑面前深解达·芬奇的妙想时,身边的恶搞嬉笑又会阻断我们与大师的拥抱。面对困扰,我们往往难以释怀,从而心锁紧闭,关住了心灵的月亮,看不到前路的光明,我们需要摆正位置,知晓我们此行的目的。换个角度来看待困难与挫折,把它当成一种历练,把它当成铸你成金身的菩提树,把它当成是风,助你上九霄揽月。要相信,雨后必定有彩虹,失败必有成功行随。    循历史长廊一路走来,有些人声明斐然,而有些人空留嗟叹。司马迁行程漫漫,奋斗一生,不畏牢狱之刑,终成就“史家之绝唱,无韵之离骚”;李白不屑平淡,守天生我材必有用的信念,完成了“安能摧眉折……【全文阅读:筑梦征文:摆正位置  筑梦远行
黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文7
  第7篇 《最震撼心灵的教育——感动中国的100个教师故事》读后感
  〖预览〗捧读《最震撼心灵的教育——感动中国的100个教师故事》这本书,不知不觉中,我就被书中描述的师生真实情感所感动,更为那一位位教师的教育事迹所折服。吸引我的,是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情。书中最震撼我的是每位教师对爱的执著。中国教坛的“保尔”张学成曾说“人是为了克服困难而降生的,为了孩子献出全部的爱和生命,这才是我唯一的选择和人生归宿。”乡村女教师李子梅老师也说“我从不认为我有多高尚,但离开学生,我的心都是空落落的。让我离开讲台,还不如让我去死。”他们把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求。正如做一件好事不难,难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难,但能够像吴玲老师对待王强那样对待每一个学生,难!能够像方佑青老师一样用教书的快乐抵挡病魔,难!能够和特殊山村教师申增江一样将农村教育看的和自己生命同等重要,难!从这许多的教师身上我们看到了为人师者的爱心,耐心,信心,最重要的是他们的教育信念。只有爱心的坚持和执着的信念才能创造这一个个的奇迹。真的,跟这些教师比起来我感到卑微和惭愧,回想以前,面对个别孩子的顽劣和松散,尤其是反复不定时,我总是忍不住会烦躁,会发怒。试问自己,对于一个责备或是训斥过自己的人,既不是父母又不是兄长,你能这样去宽容和包容吗?可这些孩子们能做到。他们……【全文阅读:《最震撼心灵的教育——感动中国的100个教师故事》读后感
黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文8
  第8篇 读《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》有感
  〖预览〗今年暑假,我有幸读到了王晓春老师的《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》这本书。在这本书中王老师通过他自己多年的经验和总结从班主任的作用、班主任的心态、班主任与学校的管理、以及班主任与家长的关系等各方面提出了自己独到的简介,他山之石,可以攻玉,王老师平实朴素而又深刻务实的语言让我深深地体会到,真正的班主任工作,真正的教书育人不是喊口号唱高调,而是踏踏实实地去寻求教师和学生的双向发展。作为一名班主任,应清醒地认识到,基因、遗传、兴趣、习惯、心理、家庭教育等因素都是影响一个学生发展的因素。今天怎样做班主任?是王老师在这本书中探讨的一个首要问题。这个问题的重要性就在于“今天”两字,今天的学生,今天的家长,今天的老师和学校其实和我们上学时是完全不一样的,不一样是必然的,作为班主任,应该做到敏锐的观察出这种不一样,积极地调整自我,积极地学习,班主任工作是繁琐的,对学生自我的成长具有意义有价值的。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。整本书读下来,让人掩卷深思。其中对我影响最大的有以下几个方面:一、真诚坦率每接一个新班后,应尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上,开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生了解自己,沟通感情;二是和学生谈心,一……【全文阅读:读《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》有感】   〔黑娃——致天下仍未变成白天鹅的丑小鸭_1500字作文
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