成长的道路的作文
成长的道路是艰难的，在你身边，必定有一个人，她扮演着不起眼的角色，但她也是在你困难时牵起你的手的人。 小荷
妈妈牵着我的手……
我是一个不会照顾自己的人，而妈妈却很会照顾我，就像我的“管家”一样，总是每时每刻无微不至得照顾着我，从穿衣，到饮食，再到学习，起居。
我发起烧来，很能折腾，而且每次都在晚上，每当这时，妈妈总是一骨碌就从床上爬起来，摸摸我的头，然后接一盆冰水，把毛巾打湿，敷在我头上。当我“惩罚”完妈妈后，她总是坐在床边，嘴里不停地埋怨着我，什么“让你多穿点衣服会怎样？”“以后不准不穿外衣跑出去玩！”之类的话，虽然生病的我听后会很烦，认为妈妈唠叨，可是又有谁能比我更清楚妈妈心中的痛呢？
感谢妈妈，因为是她牵起我的手，带我“回到”温暖的家中……
朋友牵着我的手……
我最大的一个毛病就是粗心，可要命的是我明知道却改不掉，每次考完试后，我总是一个人默默地“祭奠”那些白白流失的分数……
她，是我最要好的朋友，总是在我遇到困难时，在我无助时默默地帮着我，与我分担忧愁。那一次的考试，我又犯了老毛病，丢了许多不该丢的分数，我极为懊恼的在桌子上趴着，接受着周围人嘲笑的.眼光。这时，她走到了我的身边，安慰着我：“试没考好没关系，你不是都把那些知识学会了吗？下次考试多检查几遍就可以了。”听到她的安慰，我的心情总是能变好，也不知为何。久而久之，在她的疏导下，我渐渐改掉了那气人的毛病。最重要的是，因为她，我在遇到困难时的心态改变了很多……
感谢她，因为她牵起了我的手，带我走出了阴霾……
老师牵着我的手……
胡老师说我管理能力强，所以在数学方面，胡老师都是让我来帮她的，可是我却让她一次次的失望……
那时，我们班有三个课代表，一个数学很棒，另一个和我数学学的差不多，但老师却很爱用我，数学作业是有我不知，作业本也是由我抱……我记得那天老师把家庭作业告诉了我，让我布置，可我那天晚上却少布置了一项作业，因为害怕挨骂，就写了份检查，课堂上老师很生气地批评了我，然后就静静地坐在讲桌上看我写得检查，看完后老师叹了口气，向大家说：“以后就由***（另一个课代表）布置作业。”说罢，便走了出去。可没过几天，老师便有习惯性地让我来帮她，每到这时，她总会说：“你经常惹祸，我却偏偏爱用你，真不知道为啥？”数这话时，胡老师总会很慈爱地摸摸我的头。胡老师让我明白了一个道理：“老师既然相信我，而我又有这个能力，我就不应该让老师失望！”
感谢胡老师，因为是她牵起我的手，带我走出自卑，让我知道自己并不比别人差……
就算成长的道路在艰难，在苦涩，只要有她们陪伴，我便愿意接受“暴风雨”的洗礼……
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