推开那扇门的初中作文
篇一：推开那扇门 当我终于战胜了自己内心的恐惧，慢慢地推开了那扇门，看到的是十几双斜瞟着我的眼睛。用眼睛大致熟悉了教室里的环境，找到了一个空位，坐了下来。
那天，天阴沉沉的，雨水沉重而又快速得打在车的挡风玻璃上，窗外的世界变得模糊而又飞逝，面包车行驶在去育林学校的路上。车内只有我和司机两个人。妈妈去走人家了，爸爸为我雇了这辆面包车，给了我150元的生活费便忙着去开会了。
从小胆怯内向的我开始经历了我人生中的第一个转折——去育林学校上学，对于一个在农村学校上学的孩子而言，这无疑是一个珍贵的机会，但我总不能接受这样的事实。让我告别好朋友，告别熟悉已久的校园，去接受一个完全崭新的陌生的学校。想到这儿，就有千言万语需要倾诉，也需要有人安慰。可那时候的我，身边除了两个大包之外一无所有，并且我和司机也不熟，无法倾心交谈。表面上似乎如老僧入定般平静，但内心却汹涌澎湃，无法自已。心里想象着到了校园，各种可能发生的不愉快的事情。那时候的我是多么的无助。泪水在眼里打转却不想哭出来。想让车开得慢点儿，猛然间外看，已经到校了。
校外停止了许多辆轿车，不禁让我想起了家里的平凡。掩饰了心中的不平静，和司机一起下了车，由于没带伞，我和他一起冲进了雨阵里。穿梭在人群中，雨淋湿了衣服，眼前也是一片依稀，心中更是一片茫然。终于，找到班主任后，司机也走了，在填写资料时发现，这样高收费的私立学校的学生，大都来自城区。太不平静的心上又多出了一种感觉。这种感觉，说不出来。不对，也许这种感觉就是传说的卑微感吧。
后来，在其位同学的带领下，放好了生活用品后走进801教室，走得很慢，到达门口后，久久没有推开门，心中的苦恼忧伤及新增的卑微感交织在我的情感里，让我不敢面对这里的每一个人。然而，过去的记忆将幻灯片一样开始放映时，我却发现，爸妈花费重金让我来这里上学，班主任激励我学业有成的话语，朋友们在我临走时的肺腑之言。在一瞬间，化为一种信念。致使我心中那扇门透出了一丝光亮，我能看见，那边是光明与信念的世界。
当我终于战胜了自己内心的恐惧，慢慢的推开了那扇门，我才发现，那边的世界不仅是美好，且充满了自信，坚强与乐观。
篇二：飞向那扇门
人类自古以来便向往飞翔。中华民族的祖先将龙凤作为图腾，并赋予他们以其他动物不具有的能力——飞翔来烘托他们的神圣。各类神话传说都将不能至的天空作为目的地，表现出人类对飞翔不加掩饰的崇拜。而长久以来，人类走近天空的过程，正是人类飞向科学的大门的过程。路漫漫，但非不可及，因为有一代又一代人类不懈的上下求索。
不论是在中国还是外国，找准那扇门都经历过谬论与错误。托勒密曾完善地心说，认为地球是宇宙的中心，而不能触及的天空中闪耀的群星在不停地绕地旋转。这一思想持续了很长一段时间，并一度因教会的利用而成为主流观点。同样，中国人在两千多年的光阴中始终坚信嫦娥，玉帝的存在，天宫作为皇权帝制的象征，更深深扎根于千万古人的思想之中。这些观点，作为人类早期好奇心开出的果实，客观推动了人类进一步的探寻。“寻找科学的过程正是犯错与纠错交织的过程”。飞向那扇门的过程，因为曲折，所以神圣。
不论是在古代还是现代，飞向那扇门都付出过代价。明代万户渴望飞上天空，将爆竹绑上椅子后点燃，最后在一片绚烂之中悲壮的死去。而在美国航天史上最悲惨的一天，“哥伦比亚号”在千万人的注释中，化为火球与弧光，照亮了人类的探索史，也书写了最值得尊敬的华章。布鲁诺在熊熊烈火中慨然就义，伽利略在教廷迫害中坚信不移。不论是他们中的哪一个，都是如太阳般高贵的英雄。千万代科学家用不懈毅力与不畏牺牲的精神编织成一条绳索，让后代带着勇气去攀向未来，去飞向那扇门，去寻找“科学号”的燃料，去造就历史的助推器。一代一代，周而复始，闪耀着的，是令人感动的信仰之光。
时至今日，人类对飞向那扇门的追求仍未止步。哈勃望远镜是遥远的星子不再朦胧一层薄纱般的光，火星探测器令耀红的星球揭开神秘的面纱……科学的大门在信息的推动下离我们越来越近。那扇门，似乎触手可及。
如果有一天，人类终于飞向了那扇门，那么我相信，门缝里透出的了悟的科学的点点幽蓝色的光，便是对人类最高的奖赏。
真知如逆旅，今亦是行人。
篇三：打开那扇门
他站在一扇门前，黑色的橡木门。
他不动，惶恐地盯着。门也不动，泰然自若地站着，清晰的纹路刻着安静的庄严。
他伸手，握住了那个闪亮而挺直的.门把，一股寒冷一下子慑住了他，苍白瘦弱的手背微微颤抖，掌心开始渗出细细的汗。
门外似乎传来了什么声音，“呜——哗啦——”敲打着他的神经，门微微震动起来。他的手一下子抽离，转身欲逃，却被那声音淹没。
他猛地坐起身，床“吱嘎”地摇了下，他喘着气，盯着近旁飘动的窗帘。
下铺的舍友在梦中不满地翻了个身，嘟哝了几声，又恢复了平静。
他回过神来，躺了下去，雪白的天花板面无表情地望着他。他这才发现自己一直捏着被角，手心的汗濡湿了被单，散发着潮湿的味道。
他为什么会一直梦见那扇门，而又总是以这样的结尾醒来？那扇门后是什么？
窗外，一缕阳光跃过地平线，照着这个宁静的清晨。
早晨的教室自然纷乱喧闹，前桌的同学一边大声读着英语，一边摇晃着身子。他的桌子也不安分地摇起来。他刚想张口说话，可伸出的胳膊，好像突然不再是他的，软绵绵地垂下来，那个“请”还没出口，他似乎感觉全部的目光都聚到了他的身上。他咬着嘴唇，垂下眼。睫毛在遥远的晨光中那么无助而渴望。
他没敢去问过老师一道题，连掉到同桌脚下的笔也等到下课才匆忙去捡。
他不是一个善于交流的人，大家都这么说。他涨红着脸，看着别人谈笑风生。
就这样，他又一次在梦中的门前落荒而逃。
只是不同的是，他惊醒后，看着走廊里的灯，心悸动起来，兴奋地颤抖。
他开始尝试着交流，虽然，只是拍拍别人的肩，指一指，并不出声。但这对他来说，已是进步，他在迷雾缭绕的世界里跨出了步子。
也许，那扇门背后，也不一定是什么可怕的东西吧！
他拍拍前桌同学的肩，轻轻问道：“这题，要怎么做？”前桌回过头，看是他，愣了愣，随即眼里盛满欣喜：“嘿，哥儿们，终于和我说话了，以前还以为你对我有什么意见呢！”他不好意思地挠挠头，说：“没，这题，你告诉我怎么做吧！”
……
他张开双臂，拥抱这清新的晨风，白衬衫在风中舞动。
他又停在那扇门前，握住门把，有力地。推开来，带着淡淡腥味的风拥他入怀，赤裸的双脚似乎触到了柔软的沙地，他似乎明白了什么，睁开眼，远眺，一层层的海浪奔涌而来，成群的海鸟欢快地觅食……
是海啊，涌着无限的生机与热情。在那扇门的后面，竟藏着这样的惊喜。
打开门，是海。
篇四：走过那扇门
“咚”，这是关门的声音，为什么妈妈房间里的门总要关上？于是我害怕地朝着母亲的房间跑去，对着妈妈说：不要关门，我一个人睡觉怕黑。于是，妈妈的房间总会为我留着一条缝隙，微弱的光线透过缝隙洒到我的床前，温暖，柔和，之后，我才能安心入睡。
小时候的我总渴望看见那道从门缝透过来的光线，它就像妈妈那样温暖柔和慈爱，因为有了它的陪伴，我的心情美好灿烂。
随着年龄的增长，渐渐地，我却厌烦了那道半开着的门，希望它能关上，因为我已经长大，不再害怕了，可是妈妈却依旧悄悄地给我留着那道缝隙，我却渴望听见那“咚”的关门声。
又是一个烦躁的晚上，妈妈端着水果来到我的房间，又开始了一遍又一遍的唠叨：“今天在学校有没有认真学习啊，上课一定不要开小差。”“还有啊，上课一定要积极回答问题，好好完成课后作业。”……
“妈！”我终于忍不住，“你能不能关上门，我自己知道学。”妈妈眼中闪过一丝惊讶，然后是诧异，最后是神伤，她缓缓转身，轻轻地关上了她房间的门……
“咚”，那一声关门声，不仅回荡在耳边，而且震撼在我的内心深处，从半开着的门缝里透出的光线消失了。虽然有些不习惯，但我依旧很开心，那道门终于关上了。
之后的许多天，那道门依旧紧紧的关着，那道微弱的光线也消失在门隙中。我的心竟然莫名其妙的空洞起来，好像缺少了什么。对了，缺了那半开的门缝和母亲每晚对我的唠叨。于是我蹑手蹑脚去开门，“咚”，我刚伸出手，还没等我推门，门开了，母亲出现在我面前。原来母亲一直在关注着我，我的眼睛有点模糊，撒着娇对妈妈说：“妈，我有点怕黑……”那一刻，妈妈笑了，脸上的神情兴奋而激动。
从此，我与妈妈之间的这扇门永远敞开着。
走过那扇门，明白了母亲默默付出不求回报的关心与疼爱；走过那扇门，发现母亲一直在我身后伴我行走；走过那扇门，我前面的路绵长宽广……
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