我的老师初中作文

时间:2022-09-16 08:59:55 初中作文 我要投稿

我的老师初中作文700字(精选25篇)

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的我的老师初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的老师初中作文700字(精选25篇)

  我的老师初中作文 篇1

  在我的印象中,对幼儿园发生的事几乎忘得一干二尽了,毕竟是六年前的事了,可是有一件事到现在,仍令我记忆犹新。

  记得那是一个寒风刺骨的冬天,那天下了很大的一场雪,外面白茫茫的一片,小朋友们都争先恐后的向操场跑去,而我……而我却不能出去,因为我得了流行性感冒,不能出门,你要知道,我是多盼望下一场大雪后打雪球、堆雪人……我再三向李老师申请,可李老师还是不答应。我丧气的回到教室。

  到了中午,李老师端着水拿着药片,喊我:“金阳,该吃药了。”每天到了中午,我必须吃一片强力速效片。这个药片很大,而且很苦,在加上我跟李老师怄气,所以我望着李老师手里的药片不肯吃下。李老师好像看出了我的心思,对我说:“金阳,你光跟老师怄气,不吃药,病不好,不就更不能出去玩了吗?”说完,老师拿起药片匆匆的走了。大约过了十分钟,老师拿着一个碗走进教室,对我说:“金阳,我把药磨成粉了,快吃了吧!”我拿起药片到进嘴里,又喝了几口水,此时我感觉嘴里到处都是苦味,李老师又拿出一个苹果,说:“快把苹果吃了吧,吃完就好了。”我点点头,慢慢的吃起来。吃完了,我躺到床上,不知不觉的就进入了梦乡。不知过了多长时间,我睁开睡眼,看见李老师坐在我床边,对我轻轻的说:“在睡一会吧!,你发烧了。”我点点头,同时感觉到李老师在轻轻的拍我。

  就这样,我在老师的精心照料下,病一天天的好了。老师看着我,满意的笑了。

  还有一次,陈雨欣在玩滑滑梯的时候,不小心摔了下来,李老师赶快把陈雨欣送到了医院,还利用课余时间抽空到医院去陪陈雨欣聊天,给陈雨讲故事。

  李老师就是这样一个尽职尽责的老师。她几乎把一生都奉献给了她的学生。如今,李老师的白发爬满了头,在这里我衷心的祝愿老师永远年轻、健康、快乐。

  我的老师初中作文 篇2

  高高的个子,瘦瘦的身材,方方正正的国字脸上有一双小却闪烁着智慧光芒的眼睛,挺拔的鼻梁下有一只时常漾起笑容的嘴。这就是我小学时的语文老师——姜老师。

  在课堂上,我们是师生。上姜老师的课永远都是一件开心的事,因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言,表达自己的观点,从来没有绝对的对与错,从不同的角度去思考,就会有不同的结果。姜老师讲课面面俱到,循循善诱。有时讲得太忘我了,小小的眼睛都快眯成一条缝了!欢快的笑声也时常从我们的教师里传出,每一位同学都听得津津有味,兴致勃勃。

  在下课后,我们是朋友。姜老师很年轻,只有二十几岁在加上永远也长不大的个性,简直就是一个大男孩。课间,他喜欢和男生一起去打篮球。摇身一变成了“篮球飞人”。瞧!姜老师从对手那里截下球,转身便将球运到篮下,对方有一名球员在守着。姜老师向左做出投篮动作——哎呀!是个假动作!对方球员措手不及。姜老师在虚晃一枪后,轻轻一跃,掷出篮球。球准确无误地命中了“进了!进了!”我们这边的啦啦队一阵欢呼。有时,我们几个同学凑在一起讲家庭趣事,乐得捧腹大笑,姜老师闻声而来,笑眯眯地说:“哟!讲什么笑话呢?算我一个!”然后和我们一起讲,大家都乐得合不拢嘴啦!

  姜老师还有一个“绝招”,那就是“变脸”,一听到我们班有好多同学都获得了作文比赛的一,二等奖时,姜老师原本就小的眼睛更小了,为什么呀?因为笑的呗!但要是有哪个同学犯了什么错时,他也会很严肃地批评那同学,让他下次再也不敢犯错。

  我就是有这样一个好老师,率真,开朗,同时也教导有方。我很喜欢像姜老师这样的老师,在游戏中学习,在快乐中成长。我真希望全天下的老师都能像姜老师那样,和学生用心交流,成为朋友,将最珍贵的知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田,让我们每天都有如沐春风般的感觉。

  我的老师初中作文 篇3

  瞧,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上时刻带着微笑,他就是我们敬佩的语文老师---陈老师。

  陈老师的教学经验十分丰富,我们最喜欢听他的作文课,每次他讲起作文来,使我们兴趣盎然,我们不知不觉的爱上作文课。

  “丁零零……”上课铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室,今天他显得格外精神,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到菜市场用一元钱买了两只老母鸡,你们说我能不高兴吗?”同学们哄的一声笑了,张亮笑的连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话。不信,我读给你们听。”原来,一个同学在作文本中写他跟爸爸到菜市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,就买了两只肥壮的大母鸡。陈老师在这里批评有的同学写作文不切合实际,胡编乱造的现象。

  又是一堂作文课。今天陈老师忽然把陈俊托出门外。我们吓得浑身哆嗦,哪知陈老师关上门,笑眯眯地对我们说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们对陈俊熟悉吗?”“熟悉!”我们异口同声答道。陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色,什么款式的衣服?脚上穿的是什么鞋子?这下把大家难住了,谁也不敢吭声。过了一会,陈老师叫陈俊走进教室,我们此刻从上到下打量起来。他上身穿了一件天蓝色拉链衫,下身着一条蓝色牛仔裤,脚穿一双耐克运动鞋。陈老师笑着对我们说:”同学们,我们本次的作文就写我的朋友。”这次,每位同学写的人物作文都观察的很仔细。

  陈老师就是这样指导我们习作,一个既负责又用心的老师,让我们渐渐爱上作文,爱上习作,我们能不喜欢他吗?

  我的老师初中作文 篇4

  我有一个很好的老师,她长着一双柳叶眉,眉毛下是一双忽闪忽闪的大眼睛,小小的鼻子和嘴巴。

  她非常严格,眼睛里容不下一点沙子。只要有人讲话,老师就大吼一声。只要有同学在玩东西,老师就会走过去使劲地敲一下他的桌子。

  有一次老师让大家自习,她来改作业,突然老师看到有一个同学没有做,便敲了一下桌子,大喊一声。我被吓了一跳,心想:这位同学要倒霉了。我看到他慢慢地走过去,看着他的表情,就知道他一定很害怕。老师问他:”你为什么不做作业?”这位同学结结巴巴地说:“我……我……我忘记了。”老师生气地把本子递给他说:“回去抄五遍。”一听到这句话,那位同学立刻傻了眼,耷拉着头回到座位上。

  第二节依旧是语文课,还是这位老师,这节课不再是自习课,要讲课了。讲着讲着,有一个同学在玩笔,很快就被老师发现了。老师眉头一皱,拿起尺子走了过去,敲了一下他的桌子,那位同学顿时被吓呆了,周围也一片寂静,老师说:“讲什么话,过来站着!”那位同学老老实实地过去站着,但是他又和后排的同学讲起话来,老师看到了,她用严肃的目光盯着他,那位同学却浑然不知,突然老师拿起尺子,狠地敲了一下他旁边的桌子,说:“你有完没完哪,是不是要我拿胶带把你嘴巴贴住?”

  老师开始讲课,但没讲一会儿就下课了,老师拎着那位同学的衣服把他带进了办公室。我悄悄地跟在他们的后面,趴在窗户上看,我看见老师坐在椅子上,不停地说那位同学,还用尺子打他了一下。过了一会儿,我看到那位同学哭着走出来,我想老师会有多凶啊!

  我想老师之所以那么凶,也是因为我们上课老是讲话,并且考试也一次比一次差。我们理解老师着急的感觉,我们都明白老师是为我们好,希望我们走向成功。

  我的老师初中作文 篇5

  小学时,我们的班主任是一位和蔼可亲的语文老师。她的身材矮小,可是那矮小的身子里仿佛充满着无限的力量。她那鹰一样的锐利眼睛,她那母亲般温柔的心,她那能说善辩的嘴,还有那不可摧残的意志都深深地镌刻在我的记忆里。

  她的能言善辩并不仅仅体现在批评犯错的同学身上。上她的课是一种享受,她的讲述能使人身临其境。讲到开心的事,她与我们一起捧腹大笑;讲到难过事,她与我们一起眼眶湿润。正是因为这样的绘声绘色,我们的语文课才魅力无穷,我们也爱上了语文课。

  我们班同学要是打架,她可不像别的老师一样怒火焚烧。有一次,我和一个我们班的捣蛋鬼打架,她没过多久就赶到了“案发现场”。她并不是忙着骂我们,而是先问了事情的起因,了解情况之后,更不会骂我们而是半戏谑地说:“男孩子,打架很正常,可是不要动不动就打,要看是为了什么事而打,不要为了一些鸡毛蒜皮小事而打起来!”因此,我们班的班风在全校赫赫有名。

  有一次我去办公室找老师抱作业。我刚进门,看见了老师皱着眉头改作业,还时不时的拿着红笔在上面细心的写着批语,就连标点符号,老师也会悉心修改。想到自己每次拿到作业本的情形,我便走出了办公室。

  别看老师的身板小,可是体育却不差。学校的乒乓球桌刚开放,老师第一时间便让我们去打乒乓球。老师亲自到乒乓球桌前示范怎么打乒乓球,还与我们班的乒乓球高手来了一场乒乓球决斗,那个真是“势如破竹,硝烟弥漫”。还有一次老师教我们跳绳,非常的细心,跳绳的技巧全部都教给我们,果不其然,我们在长绳比赛中取得了年级第一,这还不都是老师的功劳?

  这就是我小学时候的老师。她教给我的东西使我受益无穷,也让我永生难忘。她是我人生中的指路人;她是使我们走向人生的第一个台阶。感谢你,倪老师!

  我的老师初中作文 篇6

  老师,是为照亮我们而燃烧自己的蜡烛;老师,是用知识浇灌我们的辛勤园丁;老师,是用很多时间和精力来培养我们的家人。

  我的语文老师刘老师就是这样一位老师,她像蜡烛,又像园丁,更像我的家人。

  刘老师总穿着一身比较朴素的衣服。她特别爱笑,总是笑口常开。她有一双火眼金睛,我们班上62位同学,每个人写的字她都看得出来。她的嘴巴,可以说是一把神奇的钥匙,那些我们不会做的题和作文,她只需说几个提示,马上就能让你自己解答这道题。

  刘老师上课可风趣了。记得那是个炎热的上午,知了在树上叫着:“知了、知了!”好像在说:“好热呀、好热呀!”刘老师在给我们讲一道关于模仿句子的题,同学们纷纷开始抢答:“没有一本书的家,犹如没有一棵树的森林。”“没有一本书的家,犹如没有一滴水的海洋。”……同学们都很积极。“没有一本书的家,犹如没有一个学生的教室。”听到这句话,我们全班都笑了起来,刘老师也跟着笑了起来,一边笑还不忘补充一句:“这个答案很精彩,给我们带来了快乐。”

  刘老师非常关心同学。一次下课后,我像往常一样和同学一起玩耍,可玩着玩着,我的肚子像针扎了一样,剧烈的疼起来,我咬着牙回到座位,手捂着肚子,眉头紧皱,脸色苍白。刘老师看见了,马上走过来,亲切地对我说:“吴祉颐,怎么了,是肚子痛吗?”我轻轻地说:“嗯。”听到我的回答,刘老师急忙拿出电话,说:“来,给家人打个电话,让他们来接你去看病。”“好。”我一只手捂着肚子,一只手慢慢的拨打了妈妈的电话,告诉妈妈我肚子痛的事。刘老师给我开了一张出门条,一会又问我还疼不,一会又摸着我的肚子。等到妈妈来后,刘老师才走回办公室。

  我爱这个像蜡烛、园丁和家人一样的老师。

  我的老师初中作文 篇7

  每一个新学期,都会是一个新的开始,也会迎来新同学、新老师。当然,我们也不例外。

  小向同学,你认为我们会不会换老师?小周同学门道。你问我,我怎么知道,我又不是校长。我刚说完,一位从未见过的新老师走进了教室,不会吧,还真有新老师。可她却只和熊老师说了几句话便走了。在我们的吵闹声中,数学课来临了。吱呀门开了,可却不是我们印象中那又高又壮的身影,而是一个瘦小的身影。仔细一看,咦,这不是刚才那位老师吗?看来,我们有了一位新数学老师朱老师。

  下课了,闷了四十分钟的同学们都开始释放天性了,可正在我们玩得不亦乐乎时,一个身影又走进了教室。那个身影拿着一本数学书,披着一头乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛正盯着我们。哦,原来是新来的数学老师朱老师。不过,还没上课呀,也许是来准备课件的吧。一个声音把我从美好的想象中拉回了残酷的现实。上课了,快回座位!朱老师说完,便传来了我们不满的声音:什么嘛,非要在下课时间上课,还让不让我们休息了,真是黑白颠倒。不过朱老师说了,我们就要照做。一会儿,传来了咚咚的敲门声,救星熊老师来了。一见到熊老师,我们便大喊道:熊老师万岁!可以去玩了!虽然朱老师经常弄错上下课时间,但在生活中,却是一位慈母。

  今天的体育课真好玩。我说,小周说道:对呀,如果下次也能像今天就好了!体育课结束了,玩得汗流浃背的我们回到教室,想喝点水,灭灭自己身上的火。可到了教室,我才发现我没带水杯。我在询问熊老师学校还卖不卖水时,朱老师也在一旁。朱老师听见我没带水杯时,便走出了办公室。一会儿,走廊上出现了一个正在奔跑的身影。她手中端着一瓶水,头发因奔跑太快而十分凌乱,衣服也被汗水打湿了许多,她一定跑遍了许多地方才找到水。她就是朱老师,她为我找来了水。

  这就是我的新老师朱老师,一个时而分不清时间、严格,时而十分慈祥的老师。

  我的老师初中作文 篇8

  人的一生会有很多对你的人生有帮助的人,如家长,父母,老师,同学等这些人都能给你帮助,虽然他们给予的帮助虽然各不相同,却大同小异,但是都能给你帮助,都能让你跟上一层楼。

  我也曾经受到过很多人的帮助,这些帮助大概分为两种:生活上的和学习上的,但是,其中给予我帮助并且最让我难忘的人就是胡老师。

  胡老师是我的小学老师之一,她是教我们数学的。胡老师的个子不高,却有着一头乌黑的秀发。她一双不大不小的眼睛炯炯有神。她的鼻梁不高不低,是刚刚好的。她的嘴巴不大但能说会道,经常把我和我的小学同学逗的哈哈大笑。

  胡老师讲课的方式与众不同,因为变化太快,而且反差巨大。

  举个例子吧:比如刚才还在一本正经的讲着题目,可是,下一秒就会发生天翻地覆的变化。胡老师见我们走神的人越来越多,胡老师看不下去了,于是就讲了一个笑话,逗得我们哈哈大笑。当她再一次开始讲题目的时候,就没有同学走神了,大家都很认真的听讲了。

  还清楚的记得:在六年级的时候,那次在下午,而且是最无聊的讲作业课,大家都昏昏欲睡,但都在强撑着听课,但是有一名同学,已经彻底的走神了,那是,胡老师一直在认真的讲课,没有发现他。于是他的神儿就越飞越远了。终于,胡老师还是发现了他。

  胡老师先是默不作声,一直在用眼神提醒他,可是他还是没有反应(他走神走的太离谱了),胡老师眼睛“骨碌咕噜”的转了两圈,说:“我们班上谁的神丢了。”大家立刻左顾右盼的寻找起来,不一会儿,走神的人就被找到了。老师示意大家不要出声。大家终于忍不住了,哈哈大笑起来。那位走神的同学立刻东张西望,后来,他才知道大家笑得是他,他立刻脸红了,再仔细一看,他满脸羞惭,在为自己的所作所为而感到后悔。老师有接着讲起了课,这一次可没有人走神了。

  胡老师,虽然我们毕业了,但是我们不会忘记你的教育之恩,我们会永远的记住你的.。

  我的老师初中作文 篇9

  在学生时代扮演重要角色的老师,对我们的成功是不可或缺的。老师,教我们知识和如何做人。今天,我要表扬我们的班主任金老师。

  在我们班的生活中,金老师不仅是我们的老师,也是我们的好朋友。我第一次见到金先生时,他的脸上表现出一种非常严肃的表情,这是非常可怕的。然而,在与金先生相处了很长一段时间之后,不难发现。事实上,金先生是一位乐观、负责、热情、幽默的老师。

  金先生在课堂上教我们英语,每天都说一口流利的英语。这真是令人钦佩。此外,为了让我们学好,金老师每天都要备课到深夜,为我们找教材。他可以说是全校最负责任的老师。

  不仅如此,作为一名英语教师,他在文学天赋方面并不差。他也是年级的领导。当年级里有活动时,他充满活力地站在舞台上。使用的词汇也非常优雅,演讲的细节也掌握得很好。

  人们普遍认为这样的老师必须非常严肃,而且基本上不会泄露一丝笑容。事实上,金先生喜欢笑。每当课堂气氛不活跃时,他会说两句有趣的话来逗我们笑,活跃课堂气氛。此外,老师经常在同学们平常的谈话中开玩笑。

  有些人认为金先生更喜欢好学生。事实上,我认为金先生以同样的态度,同样的初衷对待每一个学生,希望我们能成为有用的人。只是表达方式不同。当然,学生表现好应该得到奖励。我们还必须批评学生的错误。由此可见,金先生对奖罚两个方面都有很好的把握。

  我记得上学期八年级的期中考试,我们的成绩一般都不令人满意。金先生非常生气,连他眼睛里的红血丝都显得特别可怕。他说话时上气不接下气。显然,他为我们努力学习,但是我们在考试中表现很差。从那以后,老师们更加努力了,我们的成绩有了突飞猛进的提高。这不仅体现了教师的责任,也显示了教师非凡的能力。

  这是我的班主任,让我摆脱不良习惯,一点一点走向正确的轨道。

  我的老师初中作文 篇10

  齐耳的头发,炯炯有神的眼睛,这就是我的姑姑,同时也是我的老师。

  刚开学就得知今年换了个班主任,报名后发现,万万没有想到竟然是我姑姑。我心中暗自窃喜,应该会得到特殊优待吧!可没想到啊没想到,刚开学几个礼拜,就发现姑姑对我还真是“优待”的很呀:要求我比别人多看课外书,给我的课外作业比别人更多,考试分数也比别人要求高……

  就拿上次考试来说吧!数学得了个98,我欣喜如狂,感觉老师会表扬我。没想到,评讲试卷时,老师竟然点名批评我:“你为什么就不能再细心点,考个99?”听了这话,我的脸迅速发热,一低头的刹那,平时要好的朋友偷来轻蔑的目光,仿佛在说:哈哈,你亲戚怎么啦,不一样被批评,还以为有啥特别好处呢!唉,我恨不得找个地缝钻进去,都怪我平时吹牛,说什么“姑姑对我好”之类的话。我心里不禁埋怨起来:无情的老师啊,你为什么不能给我留点面子呢?你为什么不能对我要求低一点呢?为什么不能宽松点?你还是不是我们老师啊?

  就连上课回答问题也是。那次,老师刚提了个问题,发现我在定神,还没容我思考,已经喊我起来回答。我呆若木鸡,大脑一片空白。这时,耳边又传来老师那十分不满的声音:“怎么回事?昨晚没预习吗?这么简单的问题都不会?哼!看看人家小真,积极举手回答问题,条条都答得头头是道。”这话令我无地自容,心里暗暗埋怨:真没想到,竟是个无情的亲戚!

  学期慢慢过半,没有想到我的成绩在老师的责备提点下,居然慢慢跟上了班里领先的同学,我忽然明白了:老师这样严格要求,既是对我好,也希望大家都能好好学习。我应该理解。有这样的老师,是多么的幸运呀!阳光从窗外泻下,形成无数金色的网格,在课桌上跳跃,同时也跳跃在我的心田。

  我的老师初中作文 篇11

  古人云:“三人行,必有我师焉”。正是有这位老师的指导,一生难忘。

  从初一的第一节数学课,来的是一位方脸个头很高的老师,罗各式各样的书,觉得是个很严厉的人。但是后来,这位老师不仅幽默,而且与众不同。上课时,老师总是很活跃。总是用各种各样方法让我们记住,当讲到疑难重点或有人不听课时,他就会皱起眉头,眼眯成一条缝,

  煞有介事,“敲小黑板啦!这是重点!”说完,用食指关节当当当敲几下,激起一阵阵粉末在空中飞舞。顿时,教室里鸦雀无声,只听见沙沙沙的声音。讲难题时,他一会儿斜着眼睛瞪我们,一会儿捏起粉笔,龙飞凤舞的写过程。写完,旋风一般的扭过身去,抛出笔头,还不忘仔细端详一番,露出若有所思的奇怪表情。正是老师奇特的教学方式,让我们觉得数学不再枯燥,有了前所未有的动力。但是往往也忽略了细节,满满一黑板的知识点,总得眯着眼,仔细辨别清楚了才能动笔。不然一堂课下来,一切前功尽弃。

  后来我有几次没考好,他课间来找我,我拿出参不忍睹的试卷给他看,他看了我的错题,很严肃地指给我看:“这道题明明是2,怎么看成4了?这个方程讲了几遍了?不都有两个答案吗?下次考试一定注意这些小细节,我相信你!”听到这些,我悄悄的收敛起丧气的心情,决心通过努力发挥最大水平。果然下次考试我发挥的淋漓尽致,老师脸上露出了满意的笑容。

  到了初二,学习更紧张了,但上数学课仍然生动有趣,课堂上仍有摩肩的粉笔,仿佛诉说着它的辉煌战绩。

  正是有这样的一位好老师,授我知识,是原本乏味的初中生活五彩缤纷。每当我知难而退想放弃时,总能想到他犀利的眼光,仿佛又要批评我不刻苦,紧接着,又想到那鲜红的分数……

  我不禁苦笑一声,又接着奋笔疾书。

  有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人敬畏;我还要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。有这样一位好老师,教我,育我,是我人生莫大的荣幸。谢谢您!老师!

  我的老师初中作文 篇12

  我从上小学时,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

  小学六年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师,姓张,大约30来岁。他的头发乌黑发亮,夹杂着几根白发,也许是过度劳累的原因吧!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“张老师!”

  笑,是美好的。但我的心目中,张老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,张老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

  但张老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,张老师走进了教室。同学们看见张老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。

  最后,也许是张老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是朱老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

  说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对张老师的爱戴之情!

  我的老师初中作文 篇13

  您是大桥,为我们连接被切断的山峦,让我们登上收获的峰巅;您是建筑师,构建着我们知识的大厦,让我们登上知识的宝塔。我们是一颗颗稚嫩的小苗,当我们需要一杯水,您绝不只送上一桶水;当我们需要一桶水时,您总会化身涓涓细流。

  彭老师——我小学的语文老师,您就是这样一位好老师!

  彭老师长着一张白净的脸,弯弯的眉毛,高高的鼻梁。我最喜欢她的眼睛,好像清晨时分森林中的湖水,水底能倒映出没有一丝浮云的下空一样漂亮。

  在我眼中,彭老师是一个对学生很负责任的人。一天下午,语文课的上课铃打响了,可是彭老师还没有来,教室里顿时炸开了锅。十分钟后,彭老师突然气喘吁吁地冲进教室,用手撑在讲台上,她的头发有些微乱,脸色苍白。不久就开始上课了,但同学们听讲不认真,在下面窃窃私语。于是,彭老师使劲拍了拍讲桌说道:“同学们,请认真听讲。你们知不知道,我四岁的小儿子发高烧,我本应去医院陪她的,但是连续几次考试,你们都没考好?时间又临近小升初考试,我顾不上那么多,仅仅给孩子看了一下病,就又赶往学校。想以勤补拙,多给你们上上课,把成绩提上去,可是……”这时,彭老师的眼眶已经湿润了,教室里鸦雀无声,那一刻,同学们似乎都懂得了老师的一片苦心。

  彭老师也是一个关心学生、不怕辛苦的老师。有一次,我的作文准备发表,于是,先让彭老师给我修改。中午的时候,我去抱作业。“彭老师,快回家了,你都忙了一早上了。”只听一位老师大声跟彭老师交流着。“我还得等一下。你先走吧!”我走近彭老师,看到彭老师正在修改我的作文。她那一双仿佛被岁月木匠琢磨过的手,早已不再娇嫩!她在我作文上增添了不少内容,一道道红笔,一处处添改,看着,看着,我的鼻头一酸,眼泪竟不争气地在眼眶里打转。我是多么庆幸我有这样一位好老师呀!

  彭老师文笔好,负责任,关心学生……虽然我已经离开小学,成为一名初中生了,但唯一改变不了的是对彭老师深厚的情谊。

  我的老师初中作文 篇14

  在教过我的老师中,王老师给我留下的印象最深。

  王老师有一张国字脸,两道粗粗的“八”字眉,眼里总是含着笑,高颧骨,发际线很高,一根根头发像根钢针一样直冲着天。行走时还有自配乐——那时他常挂在裤子上的钥匙。

  记得王老师刚来教我们的时候,我们便准备了一系列的活动来“欢迎”他。上课不认真听讲、书写潦草、作业应付差事……没有想到的是,他竟然用他的“绕指柔”一一破解!

  我们上课不认真听讲,他便用幽默风趣的话语来吸引我们的注意力。记得有一次,我们考试考的不理想,他一本正经地对我们说:“同学们,你们是怎样看待考试中我错题的呢?考试中的错误能让老师知道你们有哪些地方还学得不好,好给你们查漏补缺。对于同学们来说,它也是作用巨大的,如果可以将它收集起来,整理出来,积累下来,这就变成一大笔财富,你们看,这是不是又在无形中积累了一大笔财富呢?”虽然他并没有批评我们,这让我们惭愧不已,恨不得钻进地缝里,从那以后我们再也不敢不好好学习了。

  为了让我们把字写工整,王老师还要求天天练字。一开始,我们都怨声载道,因为作业都已经这么多了,练字太浪费时间了,都只是草草地写上半篇,只图能交差就行。但后来许多同学的字都慢慢改变了,不再有龙飞凤舞般的潦草字迹了。再后来的书写大赛中,一等奖差点被我们班包揽。一次偶然,他谈起自己炼字的经历,他说,他上初中时字迹潦草,没几个人能认出他写的字。现在这么好看的字,是他在师范时一点一点练出来的。之所以让我们练字,也是想让我们少走弯路。当他说完这句话,我心中顿时生出无限的敬佩。

  王老师刚教我们的时候,我们还异常调皮,但他用才华播种,用粉笔耕耘,用汗水灌溉,用心灵滋润,让我们茁壮成长,在属于自己的那片蓝天展翅高飞。

  我的老师初中作文 篇15

  我们每个人的老师都有自己独特的特点。我在学校认识了很多老师,比如极其温柔的美术老师,幽默的英语老师,你知道我最喜欢什么老师吗?答案是我们的语文老师匡老师。

  你们肯定会感到吃惊,写什么老师不好,为什么偏偏要选语文老师呢?下面就让我来给你讲讲她的一两个特点吧!

  我们的匡老师很严厉的,可千万不能惹她生气,否则你就没命了!她的头发又短又黑,经常穿着白色上衣,绿色裙子,她经常笑笑的眼睛都眯成了一条缝,你可别以为她很温柔,她还是蛮严厉的,你如果把字写得乱七八糟,她会让你碎尸万段,真像一只凶猛的狮子!匡老师自从教我们以来,时时刻刻都注重我们的书写,说要写的像人一样的美,像人一样帅,并且如若你书写姿势不正确,会让你头上顶一本书,并且还不能让书掉下来,我劝你还是认真书写,别乱画!要书写好,这样,都让你感觉没顶书时头上都顶着书。并且匡老师会每天像个保安一样守在教室门口,每天检查我们的作业,合格的就能进来。不合格的则要在外面呆着,什么时候合格什么时候才能进来。在不知不觉中同学们的字写的漂亮了,作业完成的美丽了,我才体会到老师这样做的真正目的。

  在匡老师的世界好像规矩是很重要的,没那规矩不行,就如一句俗语,没有规矩不成方圆。这不,现在又设了一条规矩,末位淘汰制,全班同学几人一组,组与组之间相互竞争,相互学习,一周下来老师进行评比,最后一名的要求解散重新与其他组员重组,进入下一周的学习中,这样来所有同学都严格要求自己,做最好的自己。

  匡老师的眼睛会说话,当你取得进步时,老师的眼睛会投来,赞赏的目光好像在说:“加油,继续努力!”当你考试没考好时已经会给你投来安慰的目光好像在说:“别灰心…”

  这就是我们的语文老师,匡老师是在教我们的老师中我最爱的老师,最好的老师,我希望匡老师永葆青春!

  我的老师初中作文 篇16

  在五彩缤纷的童年岁月里,有许多令我尊敬的老师,有严厉的像狮子一样的数学老师;有知识丰富的科学老师;还有那和蔼可亲的音乐老师。而我心里最崇拜的还是那“双面”态度的语文老师。

  那小巧的身材,增之一分则嫌高,减之一分则嫌矮,宽之一忽则嫌胖,单之一忽则嫌瘦。那副眼睛像刚从水里捞上来的珍珠,下面还衬着一个耀眼的鼻子,再加上一个樱桃小嘴,堪称完美!

  你可别看她长得这么美,那眼睛还会说话呢!每当我遇到困难时,匡老师就用他那会说话的眼睛温馨的望着我,好像在说:“别灰心,相信你一定能做到!”于是,我振作起来,克服了困难;每当她检查作业时发现我是乱画的时候,她用那严厉的眼神像在对我说:“这个书写是你写出来的吗?以后你再这样就重做!”自从那以后,我就不敢乱画了,因为那眼神实在太可怕了;当我上课不专心时,看到那随时警告我的眼神,显得心里不安,于是,我立马坐端正,认认真真的听讲。你们说这双会“说话”的眼睛真好吧?

  说她“两面”态度也是有原因的。那么正面是温柔,背面是严厉。他温柔的时候像兔子一样。记得有一次,我们作业完成的很顺利,书写也进步了,老师脸上看起来严肃的很,但他心里还是甜滋滋的。平时检查完作业她都是苦着脸出去的啊,那次他确是面带微笑的出去的。说她严厉,每天都像个“守门神”一样。在那儿给我们查看作业是否完成,书写是否整洁。而我们稍不注意,就会让老师要求我们重写。只要我们一欠作业,她就要像要把你吞了一样。不过这样的严厉让我们对自己更有要求,更有目标,这会让我每天进步一小步,就向成功迈上了一大步。

  老师只是我们生命里的一个过客,却是我成长路上的贵人、向导!她教会我善良,乐于助人,迎难而上、知错就改……我爱我生命中那个最美的过客。

  我的老师初中作文 篇17

  老师,虽然不是你的爸爸妈妈,但她却比你的爸爸妈妈还要认真,还要负责。老师的辛苦不求回报,不求感激。今天我们一起来漫画语文老师吧!

  我们的语文老师姓匡,我们都叫她匡老师,匡老师已经有50几岁了。虽然她年纪有点大。但教书还是很不错的。她那乌黑发亮的短发中,不知不觉长出了几根为我们操心过度的白头发。一双不大不小的眼睛,高高的鼻梁下,有一张能说会道的嘴,有时那张嘴会使我们捧腹大笑;有时那张嘴说的我们心服口服;有时说的我们大声痛哭。

  匡老师很负责,四年级时,由于匡老师的到来,我的语文成绩从80几分慢慢的到了90几分。就连以前在我们班考不及格的也考到了七八十几分。这明显的成绩进步,足以证明匡老师的教学能力。有时候同学们的老毛病犯了—书写乱画。匡老师就会大发雷霆,火冒三丈。把作业本撕掉让我们重新写。

  匡老师很聪明,点子多。每当我们做错了事时,匡老师会想出一些办法让我们改错。因为匡老师相信办法总比困难多。有一次,班上的小懒虫不做作业。匡老师就每天守在教室外检查每一个人的作业。作业检查过关。才能进教室。如果有作业不合格的,就会被罚在门外补好了再进教室。有时匡老师也会为我们着想,怕耽误了课程,也会大人不记小人过的放我们进来。还有几次,有些同学不按时完成作业,匡老师就通知家长在我们完成作业以后签一个字,证明我们的各科作业是按时完成的,如果超过了规定的时间,家长签字时要说明原因。在我们写字姿势不正确的时候。匡老师又想了一个点子。让我们头上顶一本书一旦书掉下来就要扣小组的分数。我们只好挺直腰板,坐端正。生怕书掉下来。

  这就是我的语文老师,是负责、聪明的好老师,她教会我许许多多的知识,教会我做人的道理,是我成长路上的引路人,今生能做她的学生是我最大的幸运。匡老师您辛苦了,谢谢您!

  我的老师初中作文 篇18

  老师,就像一把时刻监督你的戒尺。

  老师,就像一盏指路的明灯。

  老师,一个无私奉献、默默的盼望着我们能够成材的人。

  到初中以后,我遇到了一位让我为之尊敬的老师――王老师。

  王老师身高不高,眯着一双小眼睛,抬着一个高高的脑袋,挺着一个大大的肚子,一身衣服端庄得体,笑容可掬。

  王老师眼睛不大,可心胸宽广。不管遇到什么事情,都以笑容掩盖,还总把其他老师逗的喜不胜收。王老师在上课时把课讲的生动形象,下课时也和我们有说有笑,可当有人犯错误的时候,也表现的异常严肃。

  王老师人不高,可知识渊博。我遇到不会的题,每次等老师来的时候我就心中窃喜,等老师用那娴熟的手法在黑板上写来写去,三下五除二,题的答案便出来了,简直不费吹灰之力,过程中还给我们细心的讲解,生怕我们听不懂。

  但有时数学题有些难,王老师看了半天,都没有发现什么,还时常暗示我们,看我们有没有做出来,当然我们是一脸茫然,能做的只是呆呆的望着数学老师,老师又仔细看了半天,然后好像突然想到了什么,不一会儿,答案又清晰的出现在黑板上,等老师解释完后,顿时恍然大悟,个个叹道“原来如此”。

  王老师对我们非常负责,在学习方面对我们倾其所有,提醒我们课后多做题,有不会的题课后一定要及时问老师,如果看到有人心不在焉,就提醒我们“师傅领进门,修行在个人”,有的人听到老师这样说,便不好意思的埋下头去看书,有的人却不为所动。

  王老师年纪虽然大了些,可仍老当益壮,每次跑步的时候都在队伍前面领队,有的人都被王老师远远落在后面,但老师也不忘叮嘱他们跑的快一点,调整队形后继续向前跑去。在上次12·9长跑老师的比赛中也是名列前茅。

  王老师,一个尽职尽责的老师。王老师,一个无私奉献的老师。王老师,一个笑容满面的老师。王老师,一个喜欢运动的老师。王老师,与天下老师一样,同样都有一个盼望自己学生功成名就的心愿。

  我的老师初中作文 篇19

  我的老师,姓孔,中等身材。她有一双大眼睛,看起来很有活力。她很博学,很关心她的学生。

  生活中,老师很关心我们。她告诉我们在炎热的夏天要多喝水,在寒冷的冬天要多穿衣服。就像母鸡妈妈爱他的宝宝一样。有一次,我上课发烧。老师知道后,赶紧背着我去医院打了一针,给我买了退烧药吃,让我退烧了。回去的时候老师看我很热,买了两个西瓜给我吃。我吃了一个,看到老师衣服湿透了,嘴唇干裂。我说:“老师,请吃这个西瓜吧!”老师说:“你还是吃吧。看你热度。”我只好含着眼泪吃了这个瓜。

  老师不仅很关心我们,而且很严格。

  在课堂上,如果有人不认真听讲,她会严厉批评任何人。如果我们有什么难题,老师会耐心地给我们讲解,直到我们理解为止。

  老师,您开阔了我们的视野,教会了我们很多知识。你就像一支默默燃烧的蜡烛,啊!老师,我爱你!

  我有一个像爱孩子一样爱学生的好老师。她把我们从无知的孩子带到了有知识的青少年。她从一年级就开始关心我们,教我们。她是宋金梅。

  她对我们要求很严格,但并不整天板着脸;她的讲课生动有趣,让我们感到学习的乐趣;她总是组织一些户外活动,让我们亲近自然;她的作业很巧妙,她手写的报纸、诗歌和绘画带着我们的思绪驰骋。宋老师略胖,鹅蛋脸总是带着微笑。她在课堂上声音洪亮,吐字清晰。如果一个同学课后问她问题,她总是微笑着回答。在我心目中,她很棒,细心,是个好老师,好妈妈,给我无微不至的照顾。当一些同学有了进步,作文得了奖,作文发表了,她心里的喜悦绝不低于同学们。学生的进步凝聚了老师的汗水和心血!学生的进步是老师的功劳,学生的荣耀是老师的成功!老师带我们从一年到五年,看着我长大。她知道我的喜、怒、悲、喜。她太好了,我很荣幸有这样一位老师。

  不要再说了。宋老师的好日子是完不成的。就说一千个字:我宋老师最好。

  我的老师初中作文 篇20

  她,个子不高,一头乌黑的短发披在肩上,眉毛底下欠着两个炯炯有神的大眼睛。第一次见到她,她就会给你一个大大的微笑,让人有一种春风拂面的感觉,亲切极了。没错,她就是我的语文老师。

  她讲课幽默风趣。她经常用优美动人的嗓音读文章,两眼散发出光芒,两只手在笔画着什么,常常使我们陶醉在其中,恍如身临其境。在朗读“……于是各种豆子发出黄、赤、绿的油光,滚远的身体……”我仿佛看到了那些豆子在阳光的照射下五彩斑斓的景象,陶醉其中无法自拔。直到旁边的同学捅了我一下,我才恋恋不舍地和文章告别。这也加深了我对这文章的印象,也有助于我更好的理解文章。

  她不仅文章读的好,而且有很强的亲和力。

  如果你遇到不明白的问题,千万不要怕她,要去向她请教。她一定会耐心地帮你分析、讲解,那声音若唱歌一般甜软轻柔,缓缓流到你的耳中,永远不会忘记,感到十分亲切。

  她虽然有很强的亲和力,但并不代表她是没有原则的。

  但是,如果一错再错,那可就触碰到了她的底线。前些天,有几个不写作业的同学。她马上紧皱眉头,眼中的怒火熊熊燃烧,那目光似乎能射穿人的心脏,看得我直打哆嗦。“你们几个给我过来,趴在这写,写不完就别上我的课!”她声音提高了八倍,我仿佛感到整栋楼都在震动。那几个人战战兢兢,低着头,猫着腰溜过去了。但她是不会把这种负面情绪带到课堂上的,她依然忘我的讲课,沉醉其中。

  她十分关心学生状况。那次,她给我们发作文纸,她注视着我,惋惜地说:“你的作文要是不减那么多分,第一就非你莫属了!”老师这么关心我,我十分感动。那两束目光,灼得我脸上火辣辣的疼,辜负了老师的期望,令我惭愧难当,恨不得找个地缝钻进去。老师的激励一下子燃起了我的斗志,我下定决心,努力学习,不负老师所望,取得好成就。

  这就是我的老师,一位认真负责的好老师!

  我的老师初中作文 篇21

  是谁指引我人生前进的道路;是谁教会了我成长;是谁谁教会了我知识;是你,是你——我的老师

  今年我已经上五年级了,教过我的老师少说也有几十个,让我记忆忧心的还是二年级的班主任——蒋老师,蒋老师,是一个责任心很强的老师,不管是在工作上,还是在课堂上,她都是要达到自己的目标才会甘心。如果你的作业没有完成或背诵不合格的话,放学都是要留下来把作业补完,把背诵背熟了才可以回家。正是因为这样,我们班同学都很怕蒋老师,久而久之,就很少有同学敢不完成作业了,我们班的语文成绩也因此在年级里名列前茅。蒋老师读起书来总是娓娓动听的,令人听了恍如身临其镜,陶醉不已。

  记得有一次,蒋老师正绘声绘色的将着课,我的肚子突然感到一阵疼痛,我手摁着肚子,眉头紧锁,蒋老师发现了,走过来温柔的说:“怎么了?肚子痛吗?”话音刚落“唔”一声,我呕吐了,吐得桌子上、书本上、衣服上甚至连老师衣服上都是呕吐物老师并没有怕恶心,也没有先洗自己的衣服,而是现拿来一块毛巾把我位置上的呕吐物一一擦洗掉,然后又打来一盆水,把我裙子上的呕吐物也洗掉,“现在肚子好一些了吗”她细声细语的问。我点了点头,他只是用面纸擦了擦她身上的呕吐物又继续上课了。那一次我明白了,我以前错怪老师了,以前总觉得老师只喜欢布置一大堆的作业给我们做,我现在才明白老师其实是爱我们的。加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果,因为有您和风细雨般的话语,才荡涤了我心灵上的尘泥;因为有您浩荡东风般的叮咛,才鼓起我前进的勇气。因为有您一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽。

  你不图回报,默默付出,我要赞美你我的老师。

  我的老师初中作文 篇22

  我最喜欢的老师有很多:曹先生,口才一流;多才多艺的音乐老师李;还有幽默风趣的郭老师。其中,我最佩服和喜欢的是数学老师石晓林。

  石老师是一个微笑的“姐姐”。石老师很年轻,乌黑发亮的头发经常披散在肩上或扎成高高的马尾辫;大而明亮的眼睛,喜欢看着她,能看穿你。哦!对了,石老师的嘴很美,红润润润,像个大樱桃。嘴角总是上翘。每当看到石老师温柔的笑容,我的烦恼总是一扫而光。啊!老师,你是六月温柔的微风,温暖着每个人的心。

  石老师是个“妈妈”。哦!老师,你还记得吗?

  那一次,我考试的时候,白白输了十分。最后的结果可想而知。那是我心里很恼火,眼睛也不知道什么时候一直在眼眶里打转。这时,你来了,伸出一只温暖而长的手,把我拉到樱桃树旁,小心翼翼地擦干即将为我落下的眼泪,把几缕头发放在我的耳朵后面,恳切地对我说:“孩子,你为什么哭?”这次考不好没关系,下次再接再厉!老师相信你。”看着老师严厉的眼神,我什么也说不出来。我只好点头如鸡啄米,暗暗下了决心。老师!你可能已经忘记了这一点,因为你无私地帮助了我们。但是,我却深深的刻在了脑海里。每当我站在樱桃树下,都会看到你母亲般温柔的眼神,永远记得你细心的呵护和教导。

  老师!鸟儿迎着风雨,躲在巢里;我总是躲在你的怀里,因为我心中的风雨——我的老师,你是我的伞和风墙,我怎能不感谢你!

  哦,石先生!你为我们付出了一切,却没有要求任何回报。当我们知道你为我们离开了刚上幼儿园的孩子,我们的心像一把刀;当我们知道你给我们上课,我们不难过吗?

  现在,由于种种原因,我们已经和你分开了。

  离别的那一天,虽然你心平气和地向我们挥手告别,但当你转身的时候,我们都看到了晶莹的泪珠。虽然同学们都在微笑着向你告别,你知道吗?你走后,全班都哭了。

  你走了,我们心里还有一句话没有对你说:老师,你辛苦了。我们爱你!

  我的老师初中作文 篇23

  老师是无私的,是关心我们的,是会爱护我们的,老师就像向母亲一样会教我们读书,像母亲一样会抚摸我们的头,像母亲一样的教我们世界上的种种道理。

  何老师是我们的语文教师,何老师她非常和蔼,经常能和我们说道一块去,她天天为我们改作业,有些同学不但不领情,而本子一发下来看都不看就放进书包里,老师在上课时把精华全交给了我们,有些同学就像小老鼠一样偷偷地躲在下面吃零食,又看漫画的,讲小话的,有时我心里想,何老师你不要再为他们生气了,他们不学是他自己的事,您完全可以不再为他们生气,操劳的。

  我记忆最深的是每当老师说我发言声音小时,我打心底也觉得自己很没用,可是不知道为什么我心里我心里就是过不了这个坎坷,每当我准备发言时,都会临阵脱逃,然后再悄悄地把小手放下,其实老师您所提的这些题目我不是不会,而是胆小。

  快毕业了,希望同学们在最后这一个学期里,好好珍惜和自己喜欢的老师最后相处的日子。

  数学老师:他姓孟,矮矮的,留着小平头,戴着一副大眼镜,宽宽的脸上总挂着一丝笑容,他活像一只可爱的“大熊猫”。上课时他非常幽默,教学水平可是一流的,我们班每次考试的成绩均分总是在全校名列前茅,最高分也经常出现在我们班里。但是发起火来就有点怕人了,经常把讲台拍的“砰砰”的响,把一些犯了错误的同学吓的“魂飞魄散”,更不敢轻易的狡辩,但就因为他的脾气直,给很多被他“惹过”的同学留下了不太好的印象,有的同学甚至有点计恨。我对奥数有点讨厌,所以星期三或星期五的选补课,我基本上不选孟老师的课。

  语文老师:语文老师对带毕业班可以说经验丰富,特别的喜欢好同学,喜欢把同学分成三六九等,这种做法我非常的不喜欢,但是她比较沉稳,能沉得住气,也很喜欢和同学们开玩笑,无论是上课还是下课都很喜欢和同学们打成一片,有时也会发火,用些文明的语言让犯错误的同学听不出来是在训他们,总体来说语文老师还是很有水平的。

  我的老师初中作文 篇24

  我有两个妈妈,一个是生我养我的妈妈,一个是教会我知识的妈妈。她——就是我的语文老师。我的老师长的不漂亮,但是很令人喜欢。个子比我高一点有限,很胖,要说我是她的女儿很合适,因为我也比较胖。她对我们的要求比其他的老师都要严格。

  有一次,语文老师告诉我们明天要开始组织课前的三分钟的口语训练,回家要准备好自己演讲的内容。

  第二天,语文老师和颜悦色说:“亲爱的同学们,都准备好了吗?”同学们一声不吱。老师说:“不要不好意思,老师和同学们都会为你加油,都会为你鼓掌的!”这时我的手举起来了,到讲台演讲内容是《金斧和银斧》。讲完以后老师为我鼓掌,同学们也都为我鼓掌,老师的脸上露出了满意的笑容。下课了,老师把我叫到面前亲了我一下说:“你今天是最棒的,也是最勇敢的。以后要继续努力呀!你会更加出色的!”从此以后,我就更加的喜欢语文这个学科了,可能是因为喜欢语文老师的缘故吧!

  有一次,老师正在讲课,正在讲到关键的时候,有一个同学在底下玩剪刀。老师看见了,严肃的说:“收起来,不然我给你扔了!”呵呵,还别说,老师以前真的扔过同学的玩具。下课了,老师把那个同学叫到面前和蔼的说:“我不是不让你在玩,是不可以在课堂上玩,还有不可以玩剪刀,容易伤到自己和别人,知道了吗!”那个同学惭愧的低下了头说:“我知道了,老师,对不起”。

  这就是我的老师,既严肃又和蔼的像妈妈,像妈妈一样的关心爱护我们。我喜欢这个老师。因为她给了我无穷无尽的知识,教会了我如何成为一个优秀的人。她比别的老师更加的认真也更严格,还有更加的慈祥。因为“妈妈”爱我们班54个孩子,所以我也爱我的“妈妈”,我们班的54个孩子也同样的爱我的“妈妈”。

  我的老师初中作文 篇25

  秋风又把黄叶扫了一遍,给森林增添了一点萧条。时间在不知不觉中悄悄流逝。转眼间,我从一个懵懂的孩子,成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。刚进校园的时候,那种幼稚的场景仿佛还留在我记忆的前一页,我在悄悄的发芽成长。六年如一眨眼,转瞬即逝。今天,我不再幼稚,不再迷茫。为我打开这扇明亮的门的人是我的班主任,王老师。

  她对我的成长起了至关重要的作用。有一件事让我难忘。

  我记得那是初三的下半学期。那时候我刚成为大队委,难免会有些意气风发。此外,我渴望取得一些成绩,所以我不自觉地放下了学业。献身于旅部工作。当时我的成绩跌到了最低点,虽然还是90多分,但是和以前相比,还是差了一些。当时王老师没有批评我,只是淡淡地对我说:“作为学生,主要任务是学习。学校的工作很重要,但我希望你能两者兼顾。我相信你能做到。”心情沉重的几句话一下子打破了我心里最薄弱的防线,泪水涌上眼眶,但我忍住了。事实证明我成功了!我的成绩从四年级开始就没进过前五;上学期还获得了“市级三好学生”的荣誉。而且是我的老师在背后默默的给我支持和鼓励。

  现在,王小姐就像我的朋友。她经常问我父母一些简短的事情。不管她在课堂上有多严格,至少在放学后,她总是对我很好。也许她对自己的每一个学生都是这样,但她用关心感动了我,让我对她有了特别的感觉。

  像吹过大地的春风,像冬天温暖的火炉。这种真挚的关怀,没有母爱的伟大,没有父爱的壮美,足以抚平你内心的创伤。她是最普通的老师,没有“桃李满天下”的成就,却让我们由衷地尊敬她,赞美她,敬佩她。最美好的“师生友谊”是通过眼神交流形成的。

  我愿意用我温柔的笔触呈现我卑微的作品,写下我对你最高的敬意!

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